Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hasna Koba’a
Universitas Muhammadiyah Luwuk
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGELOLA KELAS PADA MASA PANDEMI Erniwati La Abute; Hasna Koba’a; Tomi Bidjai; Sukmawati Sukmawati; Masrion Tahawali
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/al-ilmi.v5i2.2112

Abstract

Dalam proses pembelajaran, guru memiliki peranan penting dalam mewujudkan pembelajaran yang efektif dan efisien terutama pada masa pandemi. Guru memerlukan beberapa strategi. Strategi yang digunakan guru hendaknya mampu meningkatkan suasana belajar yang aktif yang menurun akibat wabah penyakit virus corona. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan strategi guru PAI dalam mengelola kelas pada masa pandemi di SMA Negeri 1 Luwuk. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah dengan melakukan wawancara dan pengamatan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa strategi pembelajaran jarak jauh melalui (daring/online) di SMA Negeri 1 Luwuk ini efektif jika diterapkan dalam proses belajar mengajar. Sistem pembelajaran daring adalah sistem pembelajaran tanpa tatap muka secara langsung antara guru dan siswa tetapi dilakukan melalui online yang menggunakan jaringan internet dengan memanfaatkan media daring (online). Mengingat wabah pandemi covid-19 yang tidak tahu kapan berakhirnya, metode pembelajaran tersebut diatas bisa dijadikan opsi untuk peserta didik, guru, dan sekolah agar kegiatan belajar dapat berlangsung dan mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Manfaat dari strategi pembelajaran jarak jauh adalah siswa mendapat pengalaman belajar yang lebih praktis dan menyenangkan, mengajarkan siswa akan sikap disiplin dan tanggungjawab, membuat siswa menjaga perilaku baik dengan teman maupun dengan guru
Pelatihan Adab Makan Dan Minum Sesuai Ajaran Islam di SD Banggai, Sulawesi Tengah Kusno Setiadi; Anik Mufarrihah; Hasna Koba’a; Tomi Bidjai; Erniwati Laabute; Kalsum Hamid; Magfira Ningsi
Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma) Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma)
Publisher : Universitas Darunnajah, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/bisma.v2i1.180

Abstract

Adab training in eating and drinking is an attempt to provide character education for students. The material for eating and drinking is given according to Islamic teachings. This training aims to teach students about eating and drinking in accordance with the true teachings of Islam. SD N Tintingan is the location of this service activity in February 2024. The form of service activities is in the form of training on eating and drinking through the stages of surveys and coordination with partners, making training designs and training presentations. The results of this service showed that there was an increase in participants' understanding of eating and drinking according to Islamic teachings. Participants felt very understanding of eating and drinking according to the true teachings of Islam. Participants of the next activity can apply these rules in their daily lives both in the school environment and at home.
Co-Authors ANIK MUFARRIHAH BIDJAI, TOMI Erniwati LA ABUTE Erniwati Laabute Kalsum Hamid Kusno Setiadi Magfira Ningsi Masrion Tahawali Sukmawati Sukmawati