Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Analisis Perbedaan Asupan Zat Gizi Berdasarkan Status Gizi dan Siklus Menstruasi pada Remaja Putri di SMP Gatra Desa Kohod Kabupaten Tangerang Yulia Wahyuni; Siti Hanifah; Sari Indah Permata; Ernalinda Rosya; Ety Nurhayati; Widia Sari
Jurnal Kesehatan Vol 13, No 2 (2020): Jurnal Kesehatan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jk.v13i2.12647

Abstract

Masa remaja merupakan masa transisi atau peralihan dari masa anak-anak menuju dewasa yang ditandai dengan adanya perubahan fisik, psikis, dan psikososial. Salah satu masalah yang terjadi pada remaja ialah status gizi kurang dengan siklus menstruasi yang panjang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan asupan zat gizi makro dan mikro berdasarkan status gizi dan siklus menstruasi pada remaja putri di SMP Gatra. Penelitian ini menggunakan desain Cross Sectional. Subjek penelitian terdiri dari 60 siswi kelas VII, VIII, dan IX menggunakan teknik total sampling. Uji statistik yang digunakan ialah uji t-test independent. Hasil Uji perbedaan asupan karbohidrat berdasarkan status gizi normal dan tidak normal didapatkan p 0.037, asupan protein p 0.177, asupan lemak p 0.030, asupan kalsium p 0.024, asupan magnesium p 0.080, dan asupan zat besi p 0.269. Hasil uji perbedaan asupan karbohidrat berdasarkan siklus menstruasi normal dan tidak normal didapatkan p 0.057, asupan protein p 0.190, asupan lemak p 0.452, asupan kalsium p 0.861, asupan magnesium p 0.0624, dan asupan zat besi p 0.890. Berdasarkan hasil uji perbedaan tersebut asupan karbohidrat, lemak dan kalsium berdasarkan status gizi normal dan tidak normal memiliki nilai p 0.05, artinya ada perbedaan asupan karbohidrat, lemak dan kalsium berdasarkan status gizi normal dan tidak normal. Hasil uji perbedaan asupan makro dan mikro berdasarkan siklus menstruasi normal dan tidak normal memiliki nilai p 0.05, artinya tidak ada perbedaan asupan asupan zat gizi makro dan mikro berdasarkan siklus menstruasi normal dan tidak normal.
PENINGKATAN KAPASITAS KADER DALAM UPAYA PENEMUAN DINI KASUS STUNTING PADA ANAK MELALUI DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG PADA ANAK DI RW 12 KELURAHAN KAPUK KECAMATAN CENGKARENG JAKARTA BARAT Widia Sari; Ety Nurhayati; Mira Asmirajanti; Budi Mulyana; Melati Putri Kurnia; Listia Handayani; Michele Valensia Tapilatu; Fitri Nadiya; Virly Virda Verlina; Sherly Kalalo; Sonia; Cesilia; Juita Amaral; Clara Maria de Jesus Aparicio; Rio Ardiyah Situmorang; Muhammad Rizki Rafliyanto
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (383.526 KB) | DOI: 10.31949/jb.v3i4.3335

Abstract

Pertumbuhan dan perkembangan merupakan hal yang berbeda dan saling mempengaruhi satu yang lainnya yang perlu dipantau secara khusus dan berkala terutama pada lima tahun pertama. Pemantauan ini dapat dilakukan oleh orang tua ataupun oleh kader posyandu dan petugas kesehatan melalui upaya deteksi dini tumbuh kembang baik secara manual ataupun berbasis aplikasi. Penggunaan aplikasi tentunya akan memudahkan orang tua dan kader dalam hal pemantauan. Salah satu aplikasi yang direkomendasikan adalah PrimaKu yang dikeluarkan oleh Ikatan Dokter Anak Indonesia. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, dilakukan pengukuran kemampuan kader terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan anak sebelum dan sesudah kegiatan serta mentoring penggunaan aplikasi PrimaKu kepada kelompok sasaran kader posyandu sebanyak 42 kader. Hasil kegiatan didapatkan pengetahuan kader sudah cukup baik baik sebelum dan sesudah dilakukan mentoring. Selama mentoring penggunaan aplikasi PrimaKu, kader posyandu antusias dan mampu menggunakan aplikasi PrimaKu. Dengan pemahaman yang baik dan mampu menggunakan aplikasi PrimaKu tersebut, diharapkan para kader dapat mensosialisasikan penggunaan aplikasi PrimaKu pada orang tua sehingga orang tua dapat melalukan monitoring mandiri dirumah terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan anak.
Kunci Sukses Komunikasi Perawat dalam Upaya Meningkatkan Derajat Kesehatan Masyarakat Mira Asmirajanti; Ety Nurhayati; Widia Sari
Dunia Keperawatan: Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Vol 10 No 1 (2022): Dunia keperawatan: Jurnal Keperawatan dan Kesehatan
Publisher : School of Nursing, Faculty of Medicine, Lambung Mangkurat University.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (133.007 KB) | DOI: 10.20527/jdk.v10i1.26

Abstract

Pendahuluan: Perawat sebagai petugas kesehatan berperan penting dalam peningkatan kesehatan individu, keluarga, dan masyarakat. Perawat harus memberikan informasi dan pendidikan kesehatan secara terus menerus dengan menggunakan komunikasi yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi komunikasi verbal dan non-verbal perawat dalam upaya peningkatan kesehatan masyarakat. Metode: Penelitian deskriptif kuantitatif secara potong lintang. Responden dipilih secara purposive sampling dari masyarakat di sekitar Bandung dan Jakarta. Berjumlah 118 orang yang dipilih secara insidental, pernah mendapat pelayanan kesehatan di rumah sakit atau puskesmas, berusia lebih dari 20 tahun. Sebelum pengumpulan data mereka diberikan gambaran tentang komunikasi verbal dan non-verbal. Responden yang bersedia dilanjutkan pada pengumpulan data dengan kuesioner elektronik dan dianalisis secara deskriptif dan statistik inferensial. Hasil: Median komunikasi verbal dan non-verbal perawat umunya baik, 34.18% dan 19.61%. Median upaya peningkatan kesehatan juga baik, 50.12%. Komunikasi verbal dan non-verbal perawat dalam pemberian pendidikan kesehatan terhadap peningkatan kesehatan masyarakat adalah signifikan (p<0.000) dan berpengaruh yang kuat. Setiap kali perawat memberikan pendidikan kesehatan dengan baik dapat meningkatkan 0.743 kali kesehatan masyarakat. Kesimpulan dan saran: Komunikasi perawat yang baik pada pendidikan kesehatan akan meningkatkan kesehatan masyarakat. Komunikasi perawat harus terus ditingkatkan. Masyarakat yang telah mendapat pendidikan kesehatan diharapkan dapat memelihara dan mempertahankan kesehatannya sehingga biaya kesehatan efisien.
The Impact of Nutrition Education on Healthy Eating Habits Among Adolescents Widia Sari; Ni Putu Tirka Widanti; Ristya Widi Endah Yani; Jehanara Jehanara; Eko Prasetyo
Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol 8, No 1: March 2023
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (620.29 KB) | DOI: 10.30604/jika.v8i1.1820

Abstract

Nutrition is an essential component of human growth, especially in adolescents. Therefore, eating healthy food is very important for teenagers. But unfortunately, not all teenagers understand which food is healthy or not. Therefore, there is a need for good nutrition education for adolescents. This research was conducted to see how the influence of nutrition education on healthy eating habits for adolescents. This research will be performed using a qualitative approach. The data used in this study comes from the results of previous research and studies which still have relevance to the contents of this research. The results of this study then found that a lack of nutritional supply can cause various diseases for the health of adolescents. Therefore, nutrition education needs to be given to adolescents properly. Knowledge of the nutritional content of food can then change adolescents’ diets in a healthy direction. Abstrak: Gizi merupakan komponen penting dalam pertumbuhan manusia, terutama pada remaja. Oleh karena itu, mengonsumsi makanan sehat sangat penting bagi remaja. Namun sayangnya, tidak semua remaja paham mana makanan yang sehat atau tidak. Oleh karena itu perlu adanya pendidikan gizi yang baik bagi remaja. Penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimana pengaruh pendidikan gizi terhadap kebiasaan makan sehat pada remaja. Penelitian ini akan dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari hasil penelitian sebelumnya dan penelitian yang masih memiliki relevansi dengan isi penelitian ini. Hasil penelitian ini kemudian menemukan bahwa kurangnya suplai gizi dapat menyebabkan berbagai penyakit bagi kesehatan remaja. Oleh karena itu, pendidikan gizi perlu diberikan kepada remaja dengan baik. Pengetahuan tentang kandungan gizi makanan kemudian dapat mengubah pola makan remaja ke arah yang sehat.
THE EFFECT OF BIBLIOTHERAPY ON ANXIETY LEVELS IN CHILDREN AT ANNISA TANGERANG HOSPITAL Widia Sari; Siti Meilinda Cahyani; Rian Adi Pamungkas; Yayah Karyanah
Jurnal Ilmiah Perawat Manado (Juiperdo) Vol 10 No 01 (2022): JULI
Publisher : POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN MANADO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47718/jpd.v10i1.1629

Abstract

ABSTRAK Hospitalisasi merupakan salah satu penyebab kecemasan pada anak usia sekolah. Umumnya terjadi peningkatan cemas pada anak akibat proses penyembuhan dan treatmen yang dijalani oleh anak. Salah satu yang didapat diberikan untuk mengurangi kecemasan pada anak usia sekolah adalah biblioterapi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh biblioterapi terhadap tingkat kecemasan akibat hospitalisasi pada anak usia sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pre eksperimen one group pre-test and post-test design. Sampel dalam penelitian ini adalah 39 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat kecemasan sebelum dan sesudah diberikan intervensi biblioterapi dimana mean tingkat kecemasan sebelum adalah 3.95 dan setelah diberikan intervensi menjadi 1.28. Hasil uji statistic dengan paired sample t test didapat nilai p = 0,000 dengan CI 95% yang artinya ada pengaruh biblioterapi terhadap tingkat kecemasan anak di RS Annisa Tangerang. Oleh karena itu, pemberian biblioterapi direkomendasikan untuk diberikan pada anak usia sekolah yang sedang menjalani hospitalisasi. Kata kunci: Biblioterapi, kecemasan, hospitalisasi, anak usia sekolah Abstract Hospitalization can cause anxiety in school-age children. Children become increasingly anxious and this affects the healing process. For children who are hospitalized, to eliminate anxiety can be done using books as a therapeutic medium which is also called bibliotherapy. The research aims to identify the effect of bibliotherapy on anxiety levels of the effect of hospitalization on school-age children. This research is a quantitative study with a research design using the Pre-Experiment method and the research design used is a one group pre-test and post-test design with a sample of 39 respondents. The results showed the level of anxiety pre-test and post-test conducted biblioterapim intervention can be known that (mean) average level of anxiety before (pre-test) given bibliotherapy intervention of 3.95 (mean) average level of anxiety after (post -test) given biblioterpi intervention of 1.28. Hypothesis test results Paired Simple T-Test at a significance level of 95% (α = 0.05 indicates that the value of p value= 0,000) p value <α, ie 0,000 <0.05 means that Ho is rejected and Hₐ is accepted which indicates that there is an influence bibliotherapy on the anxiety level of the effect of hospitalization on school-age children in Tangerang an-nisa hospital in 2019. Suggestions are expected for hospitals to implement bibliotherapy interventions for children undergoing hospitalization. Keywords: Bibliotherapy, anxiety, hospitalization, school age children