Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat J-CEKI
Yohanis Padallingan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV pada Pembelajaran IPA Tema 9 Kayanya Negeriku di SDN 4 Tallunglipu Yohanis Padallingan; Reni lolotandung; Topanus Tulak
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (520.682 KB)

Abstract

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Pada Pembelajaran IPA Tema 9 Kaya Negeriku Di SDN 4 Tallunglipu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPA Tema 9 Kayanya Negeriku di SDN 4 Tallunglipu melalui model pembelajarn inkuiri. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 4 Tallunglipu, pada semester genap tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 23 orang. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilaksanakan sebanyak dua siklus, siklus I sebanyak 2 kali pertemuan dan siklus II sebanyak 2 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Teknik angket dalam motivasi belajar pada akhir siklus I dan Siklus II serta data hasil Observasi. Hasil penelitian dengan menggunakan metode inkuiri menunjukkan bahwa motivasi dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Peningkatan motivasi belajar siswa dari kondisi awal sebesar 43,48% atau 10 siswa meningkat menjadi 15 siswa atau 65,22% dan mencapai angka 91,30% dari 75% batasan minimal yang telah ditentukan pada kriteria keberhasilan proses perbaikan pembelajaran pada siklus kedua, penerapan model pembelajaran inkuiri mampu meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPA Tema 9 Kayanya Negeriku di SDN 4 Tallunglipu.
PEMBENAHAN PATUNG PENDETA ANTONIE ARIS VAN DE LOOSDRECHT SEBAGAI DESTINASI WISATA LEMBANG MAI’TING” LEMBANG MAI’TING, KECAMATAN RINDINGALLO KABUPATEN TORAJA UTARA Yohanis Padallingan; Simon Ruruk; Aldi Nanda Setiawan
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 7: Desember 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini bertujuan dalam rangka memenuhi syarat kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKN-T) A.A Van de Loosdrecht adalah pekabar Injil pertama di Toraja. Salah satu wilayah yang dikunjungi adalah Pangala’ tepatnya di Kecamatan Rindingallo, Lembang Mai’ting yang menjadi tempat pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Secara umum wilayah Pangala’ memiliki sejarah penting dalam perjalanan misi pekabaran Injil oleh Antonie Aris van de Loosdrecht, yang berhasil memperkenalkan Kekristenan kepada masyarakat setempat. Patung di Lembang Mai’ting didirikan sebagai monument penghargaan atas jasa van de Loosdrecht dalam menyebarkan ajaran Injil. Pendirian patung ini berlangsung selama Sembilan tahun (2015- 2024) dan terletak di lokasi strategis yang sering dilalui masyarakat. Namun, keberadaan patung ini masih belum banyak diketahui oleh masyarakat di luar wilayah tersebut. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang melaksanakan kegiatan di Lembang Mai’ting terinspirasi untuk menjadikan patung van de Loosdrecht sebagai destinasi wisata rohani. Langkah-langkah yang dilakukan termasuk pembersihan area sekitar patung, pembaruan warna, pemasangan pagar, dan promosi melalui media sosial. Upaya ini bertujuan untuk memperkenalkan van de Loosdrecht dan dedikasinya dalam menyebarkan Injil serta menjadikan patung tersebut sebagai daya tarik wisata rohani
Penggunaan Metode Jarimatika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Perkalian Kelas III Di SDN 11 Rembon Lia Ningsi Plora; Tadius, Tadius; Yohanis Padallingan
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 6: Oktober 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i6.11512

Abstract

Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar perkalian pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan metode jarimatika pada siswa kelas III di SDN 11 Rembon. Metode penelitian ini menggunakan PTK ( Penelitian Tindakan Kelas ) yang terdiri dari 2 siklus, dan setiap siklus meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas III di SDN 11 Rembon melalui penggunaan metode jarimatika. Adapun hasil yang didapatkan pada siklus I dengan ketuntasan 48% dengan kriteria sangat kurang sehingga dilanjutkan pada siklus II dengan nilai ketuntasan 90% pada kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan selama 2 siklus disimpulkan bahwa dengan penggunaan metode jarimatika dapat meningkatkan hasil belajar perkalian pada mata pelajaran matematika kelas III di SDN 11 Rembon.
Co-Authors Aldi Nanda Setiawan Lia Ningsi Plora Lolotandung, Reni Simon Ruruk Tadius Topanus Tulak