Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Peajaran Akuntansi SMK Negeri 1 Makassar: The Influence Of Emotional Intelligence And Learning Motivation On Students’ Learning Achievement In Class Xi Accounting At SMK Negeri 1 Makassar Renaldi; Nuraisyiah; Dedi Harianto
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol. 24 No. 02 (2026): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v24i02.98171

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosional dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran akuntansi kelas XI akuntansi di SMK Negeri 1 Makassar, baik secara simultan maupun parsial, serta menentukan variabel yang paling dominan mempengaruhi prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi sekaligus sampel sebanyak 131 siswa yang dipilih melalui teknik observasi, angket, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistic deskriptif, uji instrumen, uji asumsi klasik,  analisis regresi linear berganda, uji F, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi Ŷ = 54,854 + 0,188 X1 + 0,274 X2. Uji simultan menunjukkan bahwa kecerdasan emosional dan motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Secara parsial, kecerdasan emosional memiliki uji t sebesar 2,187 dan motivasi belajar sebesar 3,443, yang keduanya lebih besar dari t tabel 197867. Nilai adjusted R Square sebesar 0,164 menunjukkan bahwa kedua variabel memberikan kontribusi sebesar 16,4% dipengaruhi faktor lain diluar penelitian. Motivasi belajar merupakan variabel yang paling dominan mempengaruhi prestasi belajar siswa kelas XI akuntansi SMK Negeri 1 Makassar.
Analisis Sistem Pengendalian Internal dalam Penggajian Pegawai Non ASN Dinas Pedidikan Kabupaten Maros Difanita Nurul Wahda Irdian; Warka Syachbrani; Nuraisyiah
JIBEMA: Jurnal Ilmu Bisnis, Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi Vol. 4 No. 1 (2026): July
Publisher : CV. Muris Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62421/jibema.v4i1.706

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan Sistem Pengendalian Internal (SPI) dalam penggajian Pegawai Non ASN pada Dinas Pendidikan Kabupaten Maros. Variabel yang digunakan adalah Sistem Pengendalian Internal dalam penggajian Pegawai Non ASN. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini Observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan SPI berdasarkan lima komponen Sistem Pengendalian Intern Pemerintah (SPIP) belum berjalan optimal. Lingkungan pengendalian telah diterapkan melalui pembagian tugas yang jelas, namun masih terkendala keterbatasan sumber daya manusia. Penilaian risiko masih menghadapi risiko keterlambatan pembayaran gaji akibat proses pencairan anggaran dan koordinasi yang belum maksimal. Aktivitas pengendalian telah dilakukan, tetapi belum didukung SOP penggajian yang tertulis. Informasi dan komunikasi belum efektif karena penyampaian informasi pembayaran gaji belum terstruktur, sedangkan pemantauan belum dilakukan secara rutin. Oleh karena itu, diperlukan perbaikan pada aspek penilaian risiko, aktivitas pengendalian, informasi dan komunikasi, serta pemantauan untuk meningkatkan efektivitas SPI dalam penggajian Pegawai Non ASN.
PENGARUH SISTEM INFORMASI KEUANGAN DAN KOMPETENSI PEGAWAI TERHADAP KUALITAS LAPORAN KEUANGAN PADA SEKRETARIAT DPRD PROVINSI SULAWESI SELATAN Saldyah Marsya; Nuraisyiah; Azwar Anwar
KEUDA (Jurnal Kajian Ekonomi dan Keuangan Daerah) Vol 11 No 2 (2026)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52062/keuda.v11i2.5254

Abstract

This study aims to: (1) determine the partial effect of the financial information system on the quality of financial reports at the Secretariat of the Regional House of Representatives of South Sulawesi Province, (2) determine the partial effect of employee competence on the quality of financial reports at the Secretariat of the Regional House of Representatives of South Sulawesi Province, and (3) determine the simultaneous effect of the financial information system and employee competence on the quality of financial reports at the Secretariat of the Regional House of Representatives of South Sulawesi Province. (1) The variables in this study are the quality of financial reports as the dependent variable (Y), and (2) financial information systems and employee competence as independent variables (X), measured using a Likert scale from 1 to 5. The population of this study consists of 41 civil servants and non-civil servants working in the program and finance departments, while the sample comprises 30 employees selected using purposive sampling techniques. Data collection was conducted using questionnaires. Data analysis was carried out using classical assumption tests, multiple linear regression analysis, and hypothesis testing. The results of this study indicate that: (1) The financial information system has a positive and significant effect on the quality of financial reports at the Secretariat of the Regional People's Representative Council (DPRD) of South Sulawesi Province. This is evidenced by the t-test significance value of 0.005, which is less than 0.05 (Sig 0.005 < 0.05). (2) Employee competence has a positive and significant effect on the quality of financial reports at the Secretariat of the DPRD of South Sulawesi Province. This is shown by the t-test significance value of 0.031, which is less than 0.05 (Sig 0.031 < 0.05). (3) Simultaneously, the financial information system and employee competence have a positive and significant effect on the quality of financial reports, as seen from the F-test significance value of 0.002, which is less than 0.05 (0.002 < 0.05). Thus, all hypotheses proposed in this study are accepted.