Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

PELATIHAN BERHITUNG CEPAT DENGAN METODE JARITMATIKA SEBAGAI ALTERNATIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD Nurul Hidayati; Dian Agustina; Septri Damayanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia Vol. 6 No. 1 (2023): April : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika merupakan ilmu dasar yang mempunyai peranan penting dalam dunia pendidikan sejak Taman kanak-kanak hingga Perguruan Tinggi, karena pelajaran matematika merupakan sarana yang dapat digunakan untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, analitis dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama. Kompetensi tersebut diperlukan agar peserta didik dapat memiliki kemampuan memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi untuk bertahan hidup pada keadaan yang selalu berubah, tidak pasti dan kompetitif. Meskipun mata pelajaran matematika memiliki peranan penting, namun pada kenyataannya masih banyak siswa yang menganggap matematika itu sulit, menakutkan, menjenuhkan dan tidak menyenangkan, hingga akhirnya siswa tersebut menganggapnya tidak begitu penting. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut dengan membuat pembelajaran berhitung paling tidak bisa dibuat menjadi menyenangkan, yaitu dengan mencoba aneka eksperimen matematika. Salah satu ekperimen yang dapat dilakukan adalah dengan jari-jari tangan atau jaritmatika. Jaritmatika merupakan salah satu cara melakukan operasi hitung bilangan KaBaTaKu (Kali Bagi Tambah Kurang). Jaritmatika (singkatan dari jari dan aritmatika) adalah metode berhitung dengan menggunakan tangan. Jarimatika dapat membantu siswa untuk mengenali proses berhitung dan tatacara berhitung dengan cara yang mudah dan menyenangkan. Oleh karena itu, pengabdi ingin memperkenalkan belajar berhitung dengan jaritmatika kepada siswa kelas V di SD Negeri 104 Kota Bengkulu, sebagai solusi  untuk mempermudah siswa dalam melakukan perhitungan matematika dan membantu meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika. Kata Kunci: Matematika, Siswa, Jaritmatika, Bilangan
PELATIHAN EXCEL DALAM MEMPREDIKSI PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP KONTROL DIRI REMAJA MENGGUNAKAN METODE REGRESI LINIER PADA SISWA SMAN 3 BENGKULU TENGAH Septri Damayanti; Amirah Zahra; Citra Washita Dwi Oktitania; Farizah Afiqah; Mazdalifah Khairat Nst; Sandri Prayuda
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia Vol. 7 No. 1 (2024): April : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan media sosial telah menjadi fenomena tak terpisahkan dari kehidupan remaja pada era digital saat ini. Namun, beriringan dengan berbagai kemudahan yang ditawarkan, terdapat kekhawatiran terkait dampaknya terhadap kontrol diri remaja sebagai generasi muda Indonesia. Remaja dengan kontrol diri yang rendah cenderung rentan terhadap perilaku berisiko dan isu kesehatan mental. Di sisi lain, berdasarkan indeks literasi digital Indonesia 2022, pencapaian digital skill masyarakat provinsi Bengkulu mencapai skor 3,47 dari skala 1-5. Sedikit lebih rendah dari pencapaian digital skill nasional yang memperoleh skor 3,52. Prediksi pengaruh intensitas penggunaan media sosial terhadap kontrol diri remaja merupakan upaya yang dilakukan guna meningkatkan kompetensi digital dan kecakapan karakter remaja muda Indonesia khususnya putra-putri provinsi Bengkulu. Upaya tersebut dikemas dalam program pengabdian kepada masyarakat, dalam hal ini yaitu siswa-siswi SMA Negeri 3 Bengkulu Tengah. Metode yang diterapkan untuk memprediksi keterkaitan penggunaan media sosial terhadap kontrol diri yaitu metode regresi linier. Hasil dari pelaksanaan program ini yaitu peningkatan wawasan siswa-siswi SMAN 3 Bengkulu Tengah tentang bagaimana media sosial dapat mempengaruhi pengendalian emosi dan kontrol diri serta peningkatan pemahaman terkait penerapan metode regresi linier yang dapat diukur dengan hasil pre test dan post test.Kata Kunci: Remaja, Media Sosial, Kontrol Diri, Regresi Linier Sederhana
“Data-Driven Decision Making”: Pengenalan Statistika dan Pemanfaatannya di SMA IT Iqra Kota Bengkulu Firdaus; Ramya Rachmawati; Nurul Hidayati; Septri Damayanti; Siska Yosmar
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia Vol. 8 No. 1 (2025): APRIL: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan mengambil keputusan yang baik merupakan kebutuhan esensial bagi siswa. Terdapat banyak metode dalam mengambil keputusan, salah satunya adalah Data-Driven Decision Making, yaitu pengambilan keputusan berdasarkan analisis data. Pentingnya peran data dalam menentukan pengambilan keputusan berdasarkan data belum utuh dipahami oleh siswa SMA IT Iqra Kota Bengkulu karena kurikulum pada jenjang SMA terbatas pada statistika deskriptif yang meliputi pengenalan ukuran pemusatan, ukuran penyebaran, dan visualisasi data. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dengan judul “Data-Driven Decision Making”: Pengenalan Statistika dan Pemanfaatannya di SMA IT Iqra Kota Bengkulu bertujuan untuk mengenalkan analisis korelasi dan regresi yang dapat digunakan untuk mendukung pengambilan keputusan. Pelaksanaan PkM dilaksanakan secara klasikal dengan penyampaian materi dan pelatihan langsung dengan memanfaatkan Bahasa pemrograman RStudio. Evaluasi program PkM yang dilakukan dengan memberikan pre-test dan post-test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil pemahaman sebelum dan setelah mengikuti kegiatan. Hal ini dapat diinterpretasikan bahwa kegiatan PkM memberikan pengaruh terhadap pemahaman siswa pengambilan keputusan berdasarkan analisis data.