Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EKONOMI UHO KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Pesona Indonesia
Didi Setiawan, Didi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Engineering

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS FUNGSI PELAYANAN KECAMATAN-KECAMATAN DI BAGIAN TIMUR KABUPATEN KONAWE SELATAN Setiawan, Didi; Saenong, Zainuddin; Matoka, Ulfa
JURNAL EKONOMI UHO Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : JURNAL EKONOMI UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (135.314 KB)

Abstract

This research aims to: (1) identify and analyze the  services functions of  eastern of South Konawe Regency, (2) identify and analyze the degree of interaction between the district  in eastern of South Konawe. Methods of collecting data is documentation of secondary data for 2015 period.  The analyzed  data used  Schallogram and Gravity analysis. The results showed that the  Ranomeeto district  is in  first  hierarchy, besides that Konda district  in  the second. Konda and Moramo district  have broader  services and  reach  the three  of the seven districts in the eastern of South Konawe as  a result  more populous and close  distance.
PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SISWA DAN SISWI DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEPATAN 2 Meroni Gulo; Kristianto, Indra; Kurnia Fitri, Estty; Dwiyana Marthen, Apriyani; Prameswari, Ririn; Pandu Pramata, Bagus; Nul Hakim, Lukman; Nur Fauzan, Muhammad Aufa; Setiawan, Didi; Niko Sinaga, Ridwan; Aji Pangestu, Agung
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan rendahnya literasi teknologi informasi di kalangan siswa Sekolah Dasar Negeri Sepatan 2, yang belum mendapatkan edukasi memadai terkait pengenalan dasar komputer dan penggunaannya dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengenalan dan pemahaman dasar tentang teknologi informasi kepada siswa-siswi kelas V agar mampu memanfaatkan teknologi secara bijak dan produktif dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah sosialisasi interaktif melalui pemberian materi pengantar teknologi informasi, demonstrasi perangkat keras komputer, dan sesi tanya jawab yang melibatkan siswa secara aktif. Kegiatan dilaksanakan secara langsung di lingkungan sekolah dan melibatkan 89 peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami fungsi-fungsi dasar komputer serta dampak positif dan negatif dari penggunaannya. Melalui kegiatan ini, siswa menjadi lebih antusias dan memiliki ketertarikan terhadap penggunaan teknologi dalam mendukung proses belajar. Kegiatan ini juga mendapat respons positif dari pihak sekolah dan menunjukkan pentingnya keberlanjutan edukasi teknologi di tingkat sekolah dasar. Kesimpulannya, kegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap teknologi informasi dan menjadi langkah awal yang efektif dalam mendukung transformasi digital di lingkungan sekolah dasar. Kata kunci: Teknologi informasi, pendidikan dasar, literasi digital, komputer dasar, pengabdian masyarakat.
Pengaruh Penggunaan Mystery Box terhadap Minat Belajar Siswadi SDN 22 Kota Bima Oktafiani, Dewi; Ayuspita, Ela; Alwi, Alwi; Setiawan, Didi; Khatimah, Husnul
Jurnal Pesona Indonesia Vol. 1 No. 2 (2024): JPI 2024
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71436/jpi.v1i2.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran Mystery Box dalam meningkatkan minat belajar siswa di SDN 22 Jatibaru, Kota Bima. Mystery Box merupakan inovasi media pembelajaran yang memanfaatkan elemen kejutan dengan berbagai benda atau materi yang relevan untuk meningkatkan interaksi siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Mystery Box meningkatkan partisipasi aktif siswa, perhatian mereka terhadap materi, serta antusiasme dalam kegiatan belajar. Siswa lebih tertarik dan termotivasi untuk berpartisipasi dalam pembelajaran, sehingga menciptakan suasana kelas yang lebih dinamis dan interaktif. Dengan demikian, Mystery Box dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa.
Co-Authors Aji Pangestu, Agung Alwi Alwi Ayuspita, Ela Dwiyana Marthen, Apriyani Husnul Khatimah Kristianto, Indra Kurnia Fitri, Estty Meroni Gulo Niko Sinaga, Ridwan Nul Hakim, Lukman Nur Fauzan, Muhammad Aufa Oktafiani, Dewi Pandu Pramata, Bagus Prameswari, Ririn Ulfa Matoka, Ulfa Zainuddin Saenong, Zainuddin