Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Innovative: Journal Of Social Science Research
Asep Suherman
Universitas Singaperbangsa Karawang
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Alat Modifikasi Pipa Aluminium Terhadap Kemampuan Lempar Lembing pada Siswa SMA Negeri 1 Setu Kabupaten Bekasi Windary Windary; Dhika Bayu Mahardhika; Rhama Nurwansyah Sumarsono; Asep Suherman
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 6 No 1 (2022): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/jpjo.v6i1.4447

Abstract

This study aimed to determine the effect of using an aluminum pipe modification tool on students' javelin-throwing abilities. This research design uses Pretest-Posttest Control Group Design. The sampling technique used in this study was purposive. The sample in the study was students of class IPA 4 who were divided into two groups (experimental group and control group), with 18 students in each group. The experimental group was given treatment using aluminum pipe modification tools, while the control group was not assigned treatment and aluminum pipe modification tools. Data collection techniques used include a pre-test and post-test. It was analyzed using an independent t-test. From the results of the t-test calculation, the results of Sig. of 0.000 where if Sig. <0.05, then there is a significant difference. Then the results of the t-test obtained tcount of 4.127 where if tcount 4.127 > ttable 2.021 (df 34), then it is declared a significant difference. In conclusion, the use of a modified aluminum pipe has an increasing and significant effect on the javelin-throwing ability of the students of SMA Negeri 1 Setu, Bekasi Regency. Keywords: Ability, Aluminum Pipe Modification Tool, Javelin Throw.
Pengaruh Peer Teaching Model Terhadap Kemampuan Teknik Dasar Permainan Sepak Bola Siswa Sekolah Menengah Pertama Surya Sahri Mahendra Simamora; Munip Faisal Fatrah; Ega Trisna Rahayu; Asep Suherman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2427

Abstract

Siswa dikoordinir sehingga mereka dinamis dan tidak bergantung pada tanggapan guru setelah guru memberikan pengarahan singkat agar mereka dapat menemukan tanggapan mereka sendiri atau sesuatu yang baru. Peer Teaching Model (Model Pembelajaran Teman Sebaya) merupakan suatu pembelajaran yang dilaksanakan dengan menyertakan teman sebaya sebagai siswanya.. Pendekatan penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Informasi yang digunakan dalam ulasan ini dikumpulkan melalui persepsi langsung di kelas Vlll C SMPN 5 Karawang Barat. Model pembelajaran Pembelajaran pemahaman dengan materi sepak bola digunakan untuk menangani informasi yang ditangani. Penyelidikan ini dimulai dari siswa kelas Vlll C. Data menunjukkan bahwa siswa kelas Vlll SMPN 5 Karawang Barat mengalami peningkatan hasil belajar berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Model belajar diimplementasikan dengan bantuan model belajar Peer Teaching. Penemuan penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa selama pengalaman berkembang. Mata pelajarannya mempelajari cara mengoper, menggiring bola, menembak, dan menahan bola. Peer Teaching Model (Model Pembelajaran Teman Sebaya) siswa akan berperan sebagai guru dan menjelaskan meteri pembelajaran yang telah disampaikan oleh guru, sehingga secara tidak langsung siswa telah belajar berkomunikasi, menyampaikan informasi dan menumbuhkan rasa percaya diri dalam diri siswa.
Pengaruh Inquiry Teaching Model Terhadap Kemampuan Pengetahuan Teori Pembelajaran Permainan Sepak Bola Sekolah Menengah Pertama Puspita Sari; Wijaya Syamhari; Ega Trisna Rahayu; Asep suherman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2617

Abstract

Penguasaan teknik dasar merupakan syarat yang harus dikuasai olehsetiap pemain agar permainannya dapat dilakukan dengan baik. Pengertian dari teknik menggiring itu sendiri adalah penguasaan bola dengan kaki saat kita bergerak dilapangan (Danny M, 2007). Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti pada siswa kelas VIII SMP 2 Telukjambe pembelajaran Passing dalam permainan sepak bola, pada saat pembelajaran guru terlihat menyampaikan materi ajar kurang menarik minat siswa, guru juga tidak menggunakan media saat pelaksanaan pembelajaran Passing, guru hanya melaksanakan pembelajarandengan cara menendang bola ke arah siswa tanpa memperhatikan arah bola dan tinggi rendahnya bola tersebut.Meningkatkan ketepatan teknik passing dalam permainan sepak bola, penulis mencoba menggunakan media gawang kecil yang di taruh dihadapan dua siswa yang praktek, sebagai acuan untuk meningkatkan ketepatan Passing dalam permainan sepak bola. Penggunaan media bantu sederhana tersebut, diharapkan agar siswa bisa lebih tertarik dan tepat sasaran ketika melakukan passing dalam permainan sepak bola. Selain itu, media bantu sederhana dapat merangsang kemampuan berfikir siswa dan untuk meningkatkan ketrampilan dan ketepatan siswa dalam melakukan passing, sehingga media bantu tersebut akan berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Media bantu sederhana yang digunakan adalah media yang di tinjau dari cara penggunaannya yang tidak sulit. Berdasarkan uraian di atas maka penulis mengambil judul “Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar keterampilan gerak dasar sepak bola pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Telukjambe
Pengaruh Personalized System For Instruction Model Terhadap Kemampuan Teknik Dasar Passing Permainan Basket Siswa SMP Septa Rafael Telaumbanua; Muhamad Fariz Budiman; Ega Trisna Rahayu; Asep Suherman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2628

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh (Personalized System For Instruction model) PSI berbasis modular terhadap keterampilan siswa dalam melakukan passing bola basket melalui instrument rubrik penilaian teknik-teknik dasar passing bola basket. PSI membantu siswa menjadi pembelajar mandiri, meskipun memungkinkan guru berinteraksi langsung dengan siswa. Untuk penelitian ini, metodologi eksperimental digunakan dengan membuat pre-test dan post-test pada satu kelas. Dalam penelitian ini, sampling nonprobability teknik yang digunakan. Penulis menggunakan media visual berbasis modular dan rubrik penilaian dari semua siswa kelas VII C SMPN 2 Telukjambe Timur untuk memilih sampel penelitian berdasarkan kriteria gaya belajar. analisis dalam penelitian ini menggunakan perhitungan uji normalitas diperoleh sig. pre test 0,057 dan post test 0,148 yang menunjukkan bahwa penelitian ini berdistribusi normal. kemudian uji homogenitas diperoleh sig. 0,05 yang menunjukkan Ha penelitian ditolak atau tidak homogen dan uji paired diperoleh sig. 0,000 menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dari hasil belajar siswa dalam satu kelas terhadap pretest dan posttest.Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran personalized system for instruction (PSI) sangat berpengaruh terhadap kemajuan keterampilan passing dalam pembelajaran bola basket pada siswa kelas VII-C SMPN 2 Telukjambe Timur. Penelitian ini diharapkan dapat membantu memajukan pendidikan, khususnya pendidikan jasmani, yang harus berubah dari pembelajaran tradisional menjadi pembelajaran yang mengikuti perkembangan zaman.
Co-Authors Dhika Bayu Mahardhika Ega Trisna Rahayu Muhamad Fariz Budiman Munip Faisal Fatrah Puspita Sari Rhama Nurwansyah Sumarsono Septa Rafael Telaumbanua Surya Sahri Mahendra Simamora Wijaya Syamhari Windary Windary