Articles
<![CDATA[Gaya mengajar resiprokal untuk peningkatan teknik grab start ]]>
<![CDATA[Ruslan Abdul Gani]]>;
<![CDATA[M.E. Winarno]]>;
<![CDATA[Rizki Aminudin]]>;
<![CDATA[Akhmad Dimyati]]>;
<![CDATA[Dhika Bayu Mahardika]]>
<![CDATA[ Jurnal Keolahragaan Vol 8, No 1: April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (275.186 KB)
|
DOI: 10.21831/jk.v8i1.31167
<![CDATA[Teknik grab start merupakan teknik start dalam perlombaan renang. Start merupakan penentu keberhasilan dalam perlombaan renang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar resiprokal terhadap kemampuan teknik grab start. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 180 mahasiswa, penarikan sampling dengan purposive samping de-ngan jumlah sampel 30 mahasiswa, dalam penelitian ini ada tes awal (pre-test) terlebih dahulu untuk menge-tahui kemampuan awal, adanya perlakuan (treatment) setelah diberikan perlakuan (treatment) diadakan tes akhir (post-test) untuk mengetahui peningkatan keterampilan teknik grab start. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes keterampilan teknik grab start. Analisis data dengan uji-t menggunakan Paired Sample Test dengan bantuan SPSS versi 20. Hasil dari penelitian ini terdapat pengaruh yang signifikan dengan hasil t-hitung sebesar 9,064 t-tabel 1,699. Guna mendapatkan hasil keterampilan teknik grab start yang benar, maka gaya mengajar resiprokal sebagai solusi dalam belajar teknik grab start. Reciprocal teaching style to improve the grab start techniques Abstract:The grab start technique is an important start technique in swimming competitions. Start is a determinant of success in swimming competitions. This study aims to determine the effect of reciprocal teaching style on the ability to grab start techniques. The method used in this research is pre-experimental research. The population in this study amounted to 180 students, sampling withdrawal with purposive sampling with a sample of 30 students used as sampling in this study, in this study there are initial tests (pre-test) in advance to determine the initial ability, the treatment (treatment) after being given treatment (treatment) held a final test (post test) to determine the increase in the ability to grab start technique. Data Collection Instruments using the grab start swimming skill test. Data analysis by t-test using paired sample test with the help of SPSS version 20. The results of this study have a significant effect with the results of the t-test of 9.064 t-table of 1.699. In order to get the correct grab start technique skills, reciprocal teaching style as a solution in learning the grab start technique.]]>
<![CDATA[TINGKAT KETERAMPILAN TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLA VOLI MAHASISWA PJKR SEMESTER II DI UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG TAHUN AJARAN 2018/2019 ]]>
<![CDATA[IRFAN ZINAT ACHMAD]]>;
<![CDATA[RIZKI AMINUDIN]]>;
<![CDATA[RHAMA NURWANSYAH SUMARSONO]]>;
<![CDATA[DHIKA BAYU MAHARDIKA]]>
<![CDATA[ JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 5 No. 2 (2019): Jurnal Ilmiah Penjas ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini adalah Tingkat Keterampilan Teknik Dasar Permainan Bolavoli Mahasiswa Semester I Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FKIP-UNSIKA. Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat Keterampilan Teknik Dasar Mahasiswa Semester I Prodi PJKR FKIP-UNSIKA di matakuliah Pembelajaran Permainan Bolavoli. Metode yang digunakan untuk memperoleh data dalam mengetahui tingkat keterampilan teknik dasar permainan bolavoli dari Depdiknas (Tes Passing atas dan bawah), Stanley Spike Test, AHHPER serving accuracy test. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Semester I Prodi PJKR yang berjumlah 256 orang. Teknik analisis data menggunakan Statistik Deskriptif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa untuk tingkat keterampilan teknik dasar permainan bolavoli mahasiswa semester I prodi PJKR dari 256 mahasiswa baik putra dan putri diperoleh dengan rincian kategori Baik Sekali dengan Persentase 5% atau 13 Mahasiswa, Kategori Baik dengan Persentase 38% atau 98 Mahasiswa, Kategori Sedang dengan Presesntase 19% atau 49 Mahasiswa, Kategori Kurang dengan Persentase 30% atau 77 Mahasiswa dan Kategori Kurang Sekali dengan Persentase 7% atau 19 Mahasiswa.]]>
<![CDATA[Analisis Perkembangan Wanita dalam Olahraga ]]>
<![CDATA[Dikdik Fauzi Dermawan]]>;
<![CDATA[Firmansyah Dlis]]>;
<![CDATA[Dhika Bayu Mahardhika]]>
<![CDATA[ Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 1 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Singaperbangsa Karawang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (427.868 KB)
|
DOI: 10.35706/speed.v2i1.2223
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan wanita dalam olahraga. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data study literatur. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa partisipasi perempuan dalam olahraga dimulai sejak Olimpiade tahun 1900 Paris dengan jumlah 11 Atlet perempuan atau sekitar 0,01%, peningkatan partisipasi perempuan dalam olahraga dari tahun ke tahun mengalami peningkatan yang luar biasa, peningkatan yang paling menonjol terlihat pada olimpiade tahun 2016 di Rio De Janeiro sekitar 4.500 atau 45% dari jumlah keseluruhan atlet yang mengikuti olimpiade. Melihat perkembangan perempuan dari salah satu agenda Olimpiade Tokyo 2020 adalah untuk mewujudkan partisipasi perempuan mencapai 50% dari keseluruhan peserta olimpiade. Dengan demikian perkembangan perempuan dalam dunia olahraga tentunya memberikan harapan besar untuk mewujudkan kesetaraan gender dibidang olahraga.]]>
<![CDATA[Studi Deskriptif Ras dan Etnis dalam Olahraga ]]>
<![CDATA[Dhika Bayu Mahardhika]]>;
<![CDATA[Firmansyah Dlis]]>;
<![CDATA[Dikdik Fauzi Dermawan]]>;
<![CDATA[Akhmad Dimyati]]>
<![CDATA[ Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 2 No. 2 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Singaperbangsa Karawang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35706/speed.v2i2.3375
<![CDATA[Isu-isu rasial dan etnis yang ada di olahraga, sama seperti halnya sebagian besar bidang lain dari kehidupan sosial. Sebagian orang menonton, bermain, dan berbicara tentang olahraga, mereka sering mempertimbangkan ide-ide tentang warna kulit dan etnis. Makna yang diberikan kepada warna kulit dan latar belakang etnis berdampak pada akses terhadap partisipasi olahraga dan keputusan yang dibuat orang tentang olahraga dalam hidup mereka. Ras mengacu pada kategori orang yang diidentifikasi melalui sistem klasifikasi berdasarkan makna yang diberikan kepada sifat-sifat fisik di antara manusia; etnisitas mengacu pada koleksi dari orang-orang yang diidentifikasi dalam hal berbagi warisan budaya mereka. Minoritas rasial dan etnis populasi yang mengalami bentuk diskriminasi sistematis dalam masyarakat. Konsep ras memiliki sejarah yang kompleks, ide-ide tentang ras sering mengambil bentuk ideologi rasial, yang digunakan orang untuk mengidentifikasi dan memahami perbedaan rasial. Ras ideologi, seperti konstruksi sosial lainnya, perubahan dari waktu ke waktu sebagai ide-ide dan hubungan perubahan. Namun, selama abad terakhir di Amerika Serikat, ideologi ras dominan-dominan telah menyebabkan banyak orang menganggap bahwa ada perbedaan biologis dan bahkan pengetahuan penting antara kulit hitam dan putih dan bahwa perbedaan ini menjelaskan keberhasilan orang kulit hitam dalam olahraga tertentu]]>
<![CDATA[PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP KETERAMPILAN SERVICE PENDEK DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA SISWI KELAS X DI SMAN 1 TELAGASARI KAB KARAWANG ]]>
<![CDATA[Akhmad Dimyati]]>;
<![CDATA[Dhika Bayu Mahardhika]]>;
<![CDATA[Rekha Ratri Julianti]]>;
<![CDATA[dikdik fauzi dermawan]]>;
<![CDATA[rahmat iqbal]]>;
<![CDATA[rizky aminudin]]>;
<![CDATA[ruslan abdul gani]]>;
<![CDATA[irfan zinat achmad]]>;
<![CDATA[rhama nurwansyah sumarsono]]>
<![CDATA[ Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 No 1 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Singaperbangsa Karawang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35706/jurnal speed.v3i1.3580
<![CDATA[Pada kasus yang peneliti temui pada saat melakukan observasi di SMAN 1 TELAGASARI, peneliti menemukan permasalahan dimana kemampuan siswanya kurang baik setelah dilihat dari tes yang dilakukan oleh guru, dikarenakan pemahaman tentang materi pelajarannya kurang menangkap dan metode pembelajaran yang dilakukan oleh guru tersebut masih menggunakan gaya konvensional,dimana guru penjas hanya memberikan contoh satu kali tanpa ada pengulangan, jadinya peserta didik kurang memahami materi yang disampaikan.Gaya mengajar resiprokal merupakan gaya mengajar memberikan kepada siswa kebebasan pada siswa untuk membuat keputuasan yang lebih luas ketimbang metode tugas.selain membuat keputusan sehubungan dengan pelaksanaan tugas, siswa diberi kewajiban untuk menilai hasil belajar secara terbatas.Permainan bulu tangkis atau disebut badminton adalah cabang olahraga yang dimainkan oleh dua pemain atau dua pasang pemain yang saling berlawanan dalam suatu lapangan berbentuk persegi yang dibatasi oleh net / jaring yang terletak pada bagian tengah lapangan yang membagi lapangan menjadi 2 bagian yang sama. Pemain menggunakan raket untuk melakukan serangan ke daerah lawan atau menangkis shuttlecock agar tidak jatuh kedaerah sendiri. Metode ini disebut metode kuantitatif karena data penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik, desain ini merupakan eksperimen sungguh-sungguh jadi hasil eksperimen merupakan variabel devenden, Perhitungan dan uji signifikan peningkatan keterampilan yang dilakukan dengan menggunakan uji signifikansi dua rata – rata satu pihak yaitu uji t. Dari hasil tersebut yang ada pada tabel 4.13 diperoleh bahwa hasil belajar kelompok eksperimen diperoleh thitung =3,75 > ttabel =1,684 pada taraf kepercayaan atau signifikan ? = 0,05 dengan dk (39.39). Dalam hal ini thitung berada pada daerah penolakan H0 , artinya H0 ditolak. Kesimpulannya adalah terdapat pengaruh yang signifikan dari kelompok sampel yaitu eksperimen tersebut terhadap keterampilan teknik service pendek pada permainan bulutangkis.]]>
<![CDATA[Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Penjas Materi Bola Basket Berbasis Daring pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 21 Kota Bekasi di Masa Pandemi ]]>
<![CDATA[Dewi Astuti]]>;
<![CDATA[Akhmad Dimyati]]>;
<![CDATA[Muhammad Mury Syafei]]>;
<![CDATA[Dhika Bayu Mahardhika]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Peneliti.net ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (156.475 KB)
|
DOI: 10.5281/zenodo.5678099
<![CDATA[The purpose of this study was to find out how much understanding and knowledge of class VIII students at SMP Negeri 21 Bekasi City in learning physical education material based online basketball during the pandemic period. The data collection technique used in this study was the survey method, with the data collection technique using a questionnaire to class VIII students. This research questionnaire has a reliability of .702 cronbach's alpha. The population in this study was class VIII students at SMP Negeri 21 Bekasi City with a sample of 86 students consisting of two classes that the researchers chose randomly. The instrument used is in the form of a Guttman scale questionnaire using Google forms. The data analysis technique used descriptive quantitative statistical analysis and percentages using SPSS version 24. The level of knowledge obtained from class VIII students about basketball learning at SMP Negeri 21 Bekasi City was 57 students with a percentage of 66.3% having a good level of knowledge about basketball and as much as 29 students with a percentage of 33.7% in the sufficient category]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE PEMBELAJARAN LATIHAN DAN MOTOR EDUCABILITY TERHADAP KETERAMPILAN DRIBEL BOLA BASKET ]]>
<![CDATA[Dika Bayu Mahardhika]]>
<![CDATA[ JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Vol 4 No 2 (2016): JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Singaperbangsa Karawang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (775.362 KB)
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode latihan dan motor educability terhadap keterampilan dribble bola basket. Penelitian ini dilakukan di lapangan basket Universitas Singaperbangsa Karawang pada mahasiswa putra semester 3. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik simple random sampling dengan cara diundi dari 200 mahasiswa putra diambil sampel 80 mahasiswa dari total populasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) terdapat hubungan positif antara metode pembelajaran latihan circuit dan keterampilan dribel bola basket. (2) terdapat hubungan positif antara metode pembelajaran latihan interval dan keterampilan dribel bola basket. (3) terdapat hubungan positif antara motor educability dan keterampilan dribel bola basket. (4) terdapat hubungan positif antara metode pembelajaran latihan, motor educability secara bersama-sama terhadap keterampilan dribel bola basket.Kata kunci: Metode Pembelajaran, Motor Educability, dan Keterampilan, Dribel Bola Basket.]]>
<![CDATA[The Correlation Between the Arm Muscle Strength to Passing Skill in Handball Games ]]>
<![CDATA[Firdaus Hendry Prabowo Yudho]]>;
<![CDATA[Muhammad Alvin Nur El Hakim]]>;
<![CDATA[Dhika Bayu Mahardhika]]>;
<![CDATA[Rahmat Iqbal]]>;
<![CDATA[Setio Nugroho]]>;
<![CDATA[Akhmad Dimyati]]>
<![CDATA[ Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Vol 11, No 2 (2021): VOLUME 11 NOMOR 2 TAHUN 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Suryakancana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35194/jm.v11i2.1834
<![CDATA[This research aims to find out the relationship of arm muscle strength to passing skills in handball games in members of SME (Student Activity Unit) Suryakancana Cianjur University. The method used in this study used quantitative methods of this type of method with a sample number of 30 people. Data collection uses a push pull dynamometer to then perform data normality tests, data correlation tests, and simple linear regression tests. The results of the study on the data normality test obtained significant values of variableS X, 390 and variable Y of ,257 both values showed that the value exceeded a significant level of >0.05 then the data was normal distribution. Based on the results of the correlation test there is a significance value of 0.09 indicating that the data has a relationship. The results of a simple linear regression test obtained an r-square value of 0.323 that there was an influence on the relationship of arm muscle strength to the passing ability in handball games by 0.323%.Key words: Arm strength, Passing ability, Handball, Sports Skill, Motor ability]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Otot Lengan Terhadap Keterampilan Passing Pada Permainan Bola Tangan Bagi Siswa Ekstrakulikuler SMP Islam Al-Hidayah ]]>
<![CDATA[Reza Rizqi Pratama]]>;
<![CDATA[Akhmad Dimyati]]>;
<![CDATA[Rolly Afrinaldi]]>;
<![CDATA[Dhika Bayu Mahardhika]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Peneliti.net ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (100.156 KB)
|
DOI: 10.5281/zenodo.7134540
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat untuk mengetahui pengaruh latihan otot lengan terhadap keterampilan passing pada permainan handball siswa SMP Islam Al-Hidayah. Pada penelitian ini, penulis melakukan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode pre-experimental design one group pretest-posttest. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini yaitu tes. Penelitian ini menggunakan teknik pengolahan data dengan pemberian tes. Peneliti memberikan instrumen tes keterampilan passing bola tangan sebagai tes pretest dan postest kepada 20 siswa ekstraulikuler bola tangan. data pretest dan postest terseut akan diuji terlebih dahulu dengan menggunakan uji normalitas untuk melihat apakah data tersebut berdistribusi normal atau tidak. Kemudian akan dilanjutkan dengan menggunakan Uji Paired T-Test. Hasil penelitian menyatakan bahwa adanya pengaruh latihan otot lengan terhadap keterampilan passing bola tangan yang menyebabkan hasil pretest dan posttest mengalami perubahan yang signifikan (berarti).]]>
<![CDATA[Implementasi Model Direct Instruction Dalam Pembelajan Bola Basket di SMAN 1 Ciasem ]]>
<![CDATA[Cantika Febriyanti]]>;
<![CDATA[Abdulloh Abdulloh]]>;
<![CDATA[Dhika Bayu Mahardhika]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Peneliti.net ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (120.479 KB)
|
DOI: 10.5281/zenodo.7069778
<![CDATA[The purpose of this study was to improve basketball learning outcomes in class XI students in the 2022/2023 academic year in physical education subjects using the implementation of the direct instruction model. This research is a qualitative descriptive study using data collection techniques using interview instruments. In this study, the subjects were 1 physical education teacher at SMAN 1 Ciasem and 5 students from each representative of class XI. From the results of the study it can be concluded that the implementation of the direct instruction model can improve student learning outcomes in physical education subjects, especially in basketball material because the direct instruction model requires the teacher to explain in detail the material being taught and carried out in a step-by-step manner so that students can understand what has been explained and practiced by the teacher.]]>
