Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Usia Dini Jurnal Tata Rias
Wiji Dwi Lestari
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Identifikasi Masalah Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini di Kota Medan Artha Mahindra Diputera; Dini Natalia Sembiring; Jessica Valentina Berliana; Selvi Yanti; Wiji Dwi Lestari
Jurnal Usia Dini Vol 8, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jud.v8i2.41473

Abstract

Penelitian bertujuan mengidentifikasi masalah Pendidikan Anak Usia Dini berdasarkan persepsi guru di Kota Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah survei melibatkan 20 responden guru PAUD di Kota Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa urutan masalah PAUD secara umummasalah kesejahteraan guru, animo masyarakat yang kurang dan pendampingan pemerintah kurang, kualtas pengelolaan PAUD, kebijakan pemerintah belum komprehensif, kualitas guru kurang memadai, Kesadaran masyarakat yang kurang, jumlah sekolah belum cukup. Masalah pembelajaran PAUD dengan urutan prioritas media pembelajaran yang terbatas, partisipasi orang tua rendah, kemampuan guru mengelola kelas masih kurang, jumlah peserta didik yang terlalu banyak di kelas, perkembangan anak yang lambat, lingkungan yang tidak kondusif, kurangnya jumlah guru di kelas, fasilitas pembelajaran yang kurang memadai. Kesimpulan penelitian ini adalah masalah pendidikan PAUD secara umum adalah kesejahteraan guru dan masalah utama pendidikan PAUD dalam pembelajaran adalah media pembelajaran yang terbatas.
Hubungan Pengetahuan K3 Dengan Penerapan K3 Pada Siswa Tata Kecantikan Di Laboratorium Kulit Dan Rambut SMKN 6 Surabaya Wiji Dwi Lestari; Dindy Sinta Megasari; Octaverina Kecvara Pritasari; Sri Usodoningtyas
Jurnal Tata Rias Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Tata Rias Volume 14 Nomer 2 Tahun 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v14n2.69003

Abstract

Laboratorium sebagai tempat kerja juga harus memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) terutama laboratorium pendidikan. Penelitian ini bermaksud guna menganalisis hubungan antara pengetahuan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dengan penerapan K3 pada siswa jurusan Tata Kecantikan di Laboratorium Kulit dan Rambut SMKN 6 Surabaya. Metode yang dipergunakan di penelitian ini ialah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi penelitian terdiri dari siswa kelas X jurusan Tata Kecantikan, dengan sampel sebanyak 32 siswa. Instrumen penelitian yang dipergunakan di penelitian ini ialah soal pilihan ganda dan lembar observasi. Analisis data mempergunakan uji korelasi Pearson Product Moment dan Uji Koefisien Determinasi. Temuan penelitian memperlihatkan bahwasannya pengetahuan siswa tentang K3 terkategori sangat baik dengan persentase 90%. Implementasi K3 juga menunjukkan hasil yang sangat baik dengan persentase 94%. Analisis menggunakan uji korelasi Pearson memperlihatkan didapatinya korelasi yang signifikan diantara pengetahuan K3 dan penerapan K3, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,838, yang mengindikasikan hubungan yang sangat kuat. Koefisien determinasi menunjukkan bahwa 70,2% variasi dalam penerapan K3 dapat dijelaskan oleh pengetahuan K3. Berdasar temuan penelitian ini, bisa diambil kesimpulan bahwasannya pengetahuan K3 yang baik berkontribusi positif terhadap penerapan K3 di laboratorium. Oleh karena itu, penting bagi siswa agar terus meningkatkan pemahaman dan kesadaran akan K3 guna menciptakan lingkungan belajar yang sehat dan aman, menciptakan lingkungan laboratorium yang aman bagi siswa di jurusan Tata Kecantikan SMKN 6 Surabaya. Kata Kunci: Pengetahuan K3, Penerapan K3, Siswa, Tata Kecantikan, Laboratorium
Co-Authors Artha Mahindra Diputera Dindy Sinta Megasari Dini Natalia Sembiring Jessica Valentina Berliana Octaverina Kecvara Pritasari Selvi Yanti Sri Usodoningtyas