Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Dedikasi : Jurnal Pengabdian Lentera Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan
Dwiyani Anggraeni
Universitas Pelita Bangsa
Aerospace Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pendampingan Implementasi Program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat bagi Guru PAUD Mariana Panji Ramadan; Gina Asri Ruwaida; Dwiyani Anggraeni; Adiska Permatasari
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 3 No. 06 (2026): Juni 2026
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v3i06.1512

Abstract

Guru Pendidikan Anak Usia Dini memiliki peran penting dalam membentuk karakter anak melalui pembiasaan positif. Namun, penerapan Program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat di TK Pepito Kids School Cikarang belum optimal karena keterbatasan pemahaman guru, perangkat pembelajaran, instrumen evaluasi, dan kolaborasi dengan orang tua. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam mengimplementasikan program tersebut secara terstruktur dan berkelanjutan. Pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan, penyusunan perangkat dan media pembelajaran, pendampingan di kelas, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengintegrasikan tujuh kebiasaan ke dalam pembelajaran harian. Guru juga mampu menyusun perangkat pembelajaran, media pembiasaan, instrumen observasi, dan buku monitoring sebagai sarana komunikasi dengan orang tua. Kegiatan ini mendukung peningkatan kompetensi guru, penguatan kerja sama sekolah dan keluarga, serta pembentukan budaya sekolah yang mendukung karakter positif anak usia dini.
Co-Authors Abdi Chairul Adiska Permatasari Asral Asral Azimatur Rahmi Eka Wahyuni Gina Asri Ruwaida Ika Juhriati Mariana Panji Ramadan Muchammad Arif Muchlisin Muhammad Cholid Nina Amalia Putri Putri Ayu Nurkholik Rini Arbaniyah Rini Meiwaty Siti Juariah Srianita, Yossi Syawalia Rafiyanti