Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Didactique Bahasa Indonesia BAJET ( Baturaja Journal of Educational Technology) Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia (BASTRANDO) Journal of Language Education (JoLE) Jurnal DIALEKTOLOGI
Ratih Utami Ramadhaniati
Universitas Baturaja
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Language Education (JoLE)

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd N 37 Oku Dalam Menulis Karangan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Example Non Example Ratih Utami Ramadhaniati
Journal of Language Education (JoLE) Vol 2 No 1 (2018): Mei
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (90.563 KB)

Abstract

: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran menulis karangan dengan menggunakan model pembelajaran Example Non Example pada siswa kelas V SD Negeri 37 OKU, serta untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menulis karangan dengan menggunakan model pembelajaran Example Non Example. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Teknik pengunpulan data yaitu teknik tes dan teknik observasi, serta teknik penganalisisan data dilakukan dengan data tes dan data hasil observasi. Dari seluruh populasi dan sampel 28 siswa, melalui tes menulis karangan pada siklus I terjadi peningkatan, yakni 59,07 pada tahap pra siklus lalu meningkat menjadi 73,32 pada siklus I. Namun dari hasil tersebut belum semua siswa yang mencapai standar KKM, maka dilanjutkan pada siklus yang ke II, dan terjadi peningkatan yakni, dari 73,32 pada siklus I menjadi 84,39 pada siklus II. Jadi berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran example non example dapat meningkatkan hasil menulis karangan siswa kelas V SD Negeri 37 OKU
Co-Authors Bambang Sulistyo Darningwati Darningwati Dewi Lestari Dewi Lestari Emilia Contessa Nurhasanah Nurhasanah Nurulanningsih Nurulanningsih, Nurulanningsih Siti Aisyah Sonia Apriliani Ratika Putri Syanindita Naratama Kania Triska Purnamalia