Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat
Rr. Setyawati
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN LITERASI DIGITAL BAGI GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNTUK MELAKSANAKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID 19 Rr. Setyawati; Dinarsari Ekadewi; Melati Ismi Hapsari
PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP Vol 3 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP 2021
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (401.456 KB)

Abstract

 Pandemi Covid-19 mengakibatkan terjadinya krisis di berbagi segi kehidupan tidak terkecuali bidang pendidikan sebagai salah satu sektor yang paling parah terdampak. Proses belajar tanpa kehadiran guru dan murid di kelas, berpotensi mengurangi kualitas pendidikan. Siswa PAUD belum mampu atau belum saatnya mengoperasikan gawai sebagai alat pembelajaran jarak jauh. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran literasi digital bagi Guru Pendidikan Anak Usia Dini untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran daring selama Pandemi Covid 19.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan desain penelitian action research. Subjek utama penelitian ini adalah 34 (tigapuluh empat) guru Pendidikan Anak Usia Dini Aisyiyah Kabupaten Banyumas. Penentuan subjek penelitian dilakukan secara purposive. Sumber data dalam penelitian ini terdiri atas jenis data primer dan data sekunder.  Data primer adalah data yang diperoleh secara langsung dari subjek utama dan subjek pendukung beserta hasil observasinya. Data sekunder adalah data yang berupa arsip, dokumen atau data statistik yang berkaitan dengan topik penelitian ini. Dalam penelitian ini metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan FGD (DiskusiKelompok Terarah). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif dengan model analisis interaktif dari Milles dan Huberman, yang komponennya terdiri atas reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan dengan proses pengumpulan data berbentuk siklus.Hasil penelitian menunjukan masih rendahnya kemampuan literasi digital guru Pendidikan Anak Usia Dini padahal sejak pandemi Covid 19. Pandemi Covid-19 membawa pengaruh pada penguasaan ketrampilan literasi digital dan penguasaan teknologi informasi dan komunikasi merupakan suatu hal yang tidak bisa dihindari oleh guru PAUD. Profesi guru di era digital menuntut penguasaan kemampuan literasi digital, merupakan suatu kompetensi yang harus dikuasai oleh para Guru PAUD. Di era digital ini, peran guru telah bergeser dari sekedar penceramah menjadi pengelola perilaku sosial dan emosi siswa; mentor untuk pembelajaran dan pengembangan muridnya secar holistik.
ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) PADA GURU SEKOLAH ISLAM: PERAN IKLIM ORGANISASI DAN KOMITMEN ORGANISASI SEBAGAI VARIABEL MEDIASI Jauharah Hanun; Ugung Dwi Ario Wibowo; Tri Na'imah; Rr. Setyawati
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 7, No 2 (2022): JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v7i2.809

Abstract

Seorang guru dengan iklim organisasi yang mendukung untuk berpikiran positif serta nyaman dapat mendidik dengan lebih semangat hal tersebut berpengaruh terhadap kemajuan sekolah dan siswa yang merupakan para penerus untuk membangun negeri ini menjadi semakin maju.oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengaruh iklim organisasi terhadap organizational citizenship behavior (OCB) dengan komitmen organisasi sebagai variabel mediasi pada guru SMP Islam. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru SMP Islam sejumlah 59 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala OCB, skala iklim organisasi dan skala komitmen organisasi. Uji reliabilitas pada penelitian ini menggunakan alpha cronbach. Skala OCB memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,910, iklim organisasi memiliki memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,964, dan komitmen organisasi memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,942. Penelitian ini meggunakan Teknik path analysis dan uji causal step. Hasil yang diperoleh yaitu komitmen organisasi memediasi secara parsial pada pengaruh iklim organisasi terhadap OCB pada guru SMP Islam. Nilai F sebesar 21,913 dengan p sebesar 0,00 (<0,05), t sebesar 2,624. Koefisien determinan menunjukkan bahwa komitmen organisasi memberikan sumbangan 43,9% pengaruh iklim organisasi terhadap OCB.
Co-Authors Dinarsari Ekadewi Jauharah Hanun Melati Ismi Hapsari Tri Na&#039;imah Ugung Dwi Ario Wibowo