Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling
Hidayati Hidayati
UIN Imam Bonjol Padang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pendelegasian Tugas dan Wewenang dalam Pendidikan Islam Robi Aroka; Desman Desman; Asnawir Asnawir; Ahmad Sabri; Hidayati Hidayati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10722

Abstract

Kelangsungan hidup dan keberhasilan organisasi pada masa kini tergantung pada kemampuannya dalam mengantisipasi perubahan lingkungan baik internal maupun eksternal. Dalam konteks ini, organisasi harus memiliki pimpinan yang efektif dalam menjalankan manajemen untuk mengelola perubahan yang ada dan berkelanjutan. Tantangan bagi seorang manajer pendidikan, yaitu kepala sekolah atau madrasah, pimpinan pesantren, rektor, atau direktur adalah bagaimana menjadi pendorong atau pelopor perubahan lembaga pendidikan yang dipimpinnya. Sehingga keberhasilan mewujudkan suatu tujuan organisasi sangat tergantung oleh bagaimana seorang pemimpin dalam menjalankan kepemimpinannya.kepemimpinan merupakan proses mempengaruhi aktifitas individu atau group untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu dalam situasi yang telah ditetapkan. Dalam mempengaruhi aktifitas individu pemimpin menggunakan kekuasaan, kewenangan, pengaruh, sifat dan karakteristik; dan tujuannya adalah meningkatkan produktifitas dan moral kelompok. Kekuasaan adalah kemampuan seseorang menarik orang lain untuk melakukan sesuatu. Kekuasaan bersumber dari legitimasi, hak, dan paksaan. Kewenangan merupakan hak formal untuk mengajak seseorang melakukan sesuatu. Sementara sifat dan karakteristik adalah ciri-ciri personal yang menyebabkan seseorang mampu mempengaruhi orang lain.Kegiatan mempengaruhi dan melimpahkan wewenang dan tanggung jawab kepada seseorang disebut dengan pendelegasian. Pendelegasian dilakukan didasarkan bahwa pada esensinya hampir tidak ada seorang pemimpin yang dapat secara pribadi menyelesaikan secara penuh seluruh tugas lembaganya seorang diri. Kepemimpinan yang sukses tampak pada kepemimpinan yang mempengaruhi bawahan untuk mengerjakan suatu tugas.Selain terjadi di lingkungan perusahaan, pendelegasian juga terlihat jelas di lembaga pendidikan islam, di lembaga pendidikan islam pendelegasian wewenang mempunyai dampak strategis bagi pematangan organisasi lembaga pendidikan Islam karena menjadikan para guru atau dosen dan karyawan memperoleh pembelajaran untuk memikul tanggung jawab lebih besar. Bahkan di dalam Islam berbagai bentuk pendelegasian wewenang tergambar dari shirah Rasulullah dan shahabiyah.
Kebijakan dan Pengambilan Keputusan Pimpinan dalam Suatu Organisasi atau Pengorganisasian Devi Syukri Azhari; Zihnil Afif; Ahmad Sabri; Hidayati Hidayati
Journal on Education Vol 5 No 1 (2022): Journal on Education: Volume 5 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The leadership role is a set of expected behavior, carried out by people in accordance with its position as a leader. The role of the leader is very large in making decisions and taking responsibility for the outcome. The decision reflects the character of a leader. Decision-making is central to the organization's activities are also a key leadership or the core of leadership. Leaders must be able to take decisions in a variety of situations, by choosing the best among a number of alternative alternatis decisions it faces. Alternatidf should be chosen that its smallest negative risk so as not to harm the organization. Leaders must be able to explain the reason – the reason for choosing one alternative decisions in a way that is most easily understood in order to get support in implementation.
Pengelolaan Waktu dalam Pendidikan Islam Ahmad Sabri; Hidayati Hidayati; Rahmat Hidayat; Ridhatul Husna; Elfim Falahul Putra
Journal on Education Vol 5 No 1 (2022): Journal on Education: Volume 5 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i1.746

Abstract

Time (temporal dimension) has two meanings, namely denotative meaning and connotative meaning. Denotative meaning of time is a unit: seconds, minutes, hours, days, weeks, months, years, centuries and others. While the connotative meaning of time is time as a concept of achieving change in human activity. The change is expected to be a change for the better. For changes to occur for the better, human awareness is needed in interpreting events. This is known as the concept of learning from experience. Every event is a learning process, so that from this event it will change people who can interpret it. But for people who can't interpret it, events will just take place. Therefore, the meaning of the concept of time in an organizational context is called time management. To see how the conception of time management in Islamic education
Co-Authors Ahmad Sabri Asnawir Asnawir Desman Desman Devi Syukri Azhari Elfim Falahul Putra Rahmat Hidayat Ridhatul Husna Robi Aroka Zihnil Afif