Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) International Journal of Islamic Educational Psychology JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law
Astrid Sitompul
Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Metode Tutor Sebaya Terhadap Proses Praktik Sanggul Pusung Tagel Bali di Kelas XI SMK Swasta Imelda Medan Kuku Fitriu; Astrid Sitompul
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol. 4 No. 2 (2026): Agustus 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v4i2.8989

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode tutor sebaya terhadap proses praktik sanggul pusung tagel Bali pada siswa kelas XI Tata Kecantikan SMK Swasta Imelda Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI Program Keahlian Tata Kecantikan, dengan sampel sebanyak 60 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu 30 siswa kelas kontrol menggunakan metode problem based learning dan 30 siswa kelas eksperimen menggunakan metode tutor sebaya. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi proses praktik yang terdiri atas 11 indikator penilaian, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 75,58, sedangkan kelas eksperimen mencapai 86,11. Hasil uji t memperoleh nilai thitung = 10,17 > ttabel = 1,67, sehingga Ha diterima. Dengan demikian, metode tutor sebaya berpengaruh signifikan dan lebih efektif dibandingkan problem based learning dalam meningkatkan keterampilan praktik sanggul pusung tagel Bali siswa.
Co-Authors Alfi Susanti Asrah Rezki Fauzani Asyiqaruzqi Fauziah Desratnasari Waruwu Dilvani Agnesta Br Ginting Dina Ampera Elfrida Situmorang Erni Erni Habibah Hanim Lubis Hendro Sudartono Heri Sanjaya Sitompul Irmiah Nurul Rangkuti Kuku Fitriu Marnala Tobing Murni Astuti Nurhayati . R. Mursid Siti Wahida Siti Wahidah Tri Afni Purna Vita Pujawanti Dhana Wisri Ardhita Manda Putri Yudhistira Anggraini, Yudhistira