Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Sayu Sukma Sejati
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Baru Pendidikan IPA Qotrunnada Firdaus; I Ketut Mahardika; Devi Aryanti; Imana Bellany Filianti; Sayu Sukma Sejati; Rizka Elan Fadillah; Firda Yusmar
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (130.396 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7479936

Abstract

Education is an effort to prepare a human being to become an independent person, capable of being a useful part of the community and taking part in efforts to build the nation. The purpose of this study was to determine the effect of social interaction on the learning motivation of new science education students. This study uses a literature study approach. The targets in this study were new students of Science Education at the University of Jember. In analyzing the primary hypothesis we use an analysis of the literature study. Conclusion, namely: Based on the analysis that we have done, it can be seen that there is a positive and significant interaction between social interaction and the learning motivation of new students of the Science Education Study Program at the University of Jember
EFEKTIVITAS PENERAPAN STELLARIUM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ASTRONOMI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR DAN MENENGAH PERTAMA DALAM MENENTUKAN WAKTU SHOLAT MAGHRIB Rini Indriani; Kholifatun Khasanah; Sayu Sukma Sejati; Diranti Dwi Aprilia; Devi Aryanti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14964

Abstract

Era globalisasi yang semakin pesat menuntut kita untuk mampu beradaptasi dengan IPTEK. Di era modern seperti sekarang ini pengetahuan tentang teknologi sangat diperlukan, karena teknologi yang semakin canggih dapat memudahkan kita untuk melakukan segala macam bentuk pekerjaan di bidang pendidikan. Penerapan teknologi dalam pembelajaran semakin menjadi fokus dalam meningkatkan efektivitas pendidikan, terutama dalam bidang sains seperti astronomi. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh penerapan Stellarium sebagai media pembelajaran terhadap pemahaman konsep astronomi dan kemampuan problem solving siswa dalam menentukan waktu sholat dhuhur. Dengan menggunakan metode eksperimental, siswa diberikan pembelajaran dengan memanfaatkan Stellarium sebagai alat bantu visual, sementara kelompok kontrol menerima pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Stellarium secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep astronomi dan kemampuan problem solving siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami potensi teknologi dalam pendidikan sains, serta implikasinya terhadap pengembangan kurikulum dan praktik pembelajaran di era IPTEK.
Co-Authors Devi Aryanti Diranti Dwi Aprilia Firda Yusmar I Ketut Mahardika Imana Bellany Filianti Indriani, Rini Kholifatun Khasanah Qotrunnada Firdaus Rizka Elan Fadillah