Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Tekno Kompak Pena Teknik : Jurnal Ilmiah Ilmu-ilmu Teknik Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JURSIMA (Jurnal Sistem Informasi dan Manajemen) KAKIFIKOM : Kumpulan Artikel Karya Ilmiah Fakultas Ilmu Komputer Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen Perbankan Keuangan Nitro JURSIMA Journal of Business, Technology, & Social Science Jurnal Sistem Informasi dan Manajemen Journal of Mathematics and Applied Statistics
Muhammad Ikhwan Burhan
Institut Bisnis Dan Keuangan Nitro
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Buatan Di Upt Sd Negeri 16 Parepare Hading, Muhaimin; Radhiansyah, Radhiansyah; Noor, Nurul Chairunnisa; syahruddin , A. Syahrinaldy; Auliyah, A. Inayah; Ali, Andi Nurfadillah; Burhan, Muhammad Ikhwan; Irsan, Muhammad
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6, No 2 Juni 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/atjpm.v6i2.6311

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan dasar menjadi semakin krusial di tengah perkembangan era digital dan Revolusi Industri 4.0. Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan literasi teknologi di lingkungan sekolah dasar, khususnya dalam pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) untuk mendukung proses belajar mengajar yang lebih interaktif dan adaptif. Program ini dilaksanakan di UPT SD Negeri 16 Parepare dengan tujuan utama untuk mengimplementasikan pendekatan pembelajaran berbasis AI. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan intensif kepada guru mengenai konsep dan praktik penggunaan AI, penerapan langsung AI dalam kegiatan pembelajaran di kelas, serta evaluasi untuk mengukur dampak kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengintegrasikan AI ke dalam pembelajaran, serta meningkatnya minat dan partisipasi aktif siswa selama proses belajar. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam memperkenalkan transformasi digital di lingkungan sekolah dasar, serta berpotensi menjadi model replikasi untuk sekolah lainnya.
Validasi Otomatis Dokumen Transkrip Nilai Mahasiswa Menggunakan Metoda Optical Character Recognition Hatala, Zulkarnaen; Thariq , Ahmad; Hudzaly, Muhammad; Burhan, Muhammad Ikhwan
KAKIFIKOM : Kumpulan Artikel Karya Ilmiah Fakultas Ilmu Komputer Volume 5 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : UNIKA Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

At the Ambon State Polytechnic, students' semester grade reports are still manually typed. This causes frequent typo errors which can result in the invalidity of the document, let alone incorrect grades, student identification numbers and many other label values. Here a java application has been implemented to detect these errors. This application is primarily intended for officials of the Head of Study Program, Head of the Department before signing and validating the report. Officials who legalize it will be greatly assisted because tedious validation work can be replaced by computers. The validation process is carried out by utilizing the optical character recognition technique from the open source library Tesseract-OCR. From the experimental results the verification process can be improved by using OCR specific on specific regions of interest (ROI) after using template matching method from OpenCV. The consideration of the Levehnstein distance in the comparison of label values against the reference database also improves the success rate of the algorithm. The database used has been tested for about 800 grade report documents, with successful verification result above 90%.
Integrasi OCR dan TF-IDF untuk Metadata Otomatis pada Pencarian Dokumen Digital Tri Putra Darti Akhsa, Alvian; Ikhwan Burhan, Muhammad; Munandar, Aris
JURNAL FASILKOM Vol. 15 No. 2 (2025): Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer)
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jf.v15i2.9918

Abstract

Pengelolaan dokumen administratif pada tingkat kelurahan umumnya masih dilaksanakan secara manual, sehingga proses pencarian arsip sering memerlukan waktu yang relatif lama dan berpotensi menurunkan kualitas layanan publik. Kondisi tersebut menjadi latar belakang pelaksanaan uji coba penelitian di Kantor Kelurahan Lompoe, Kota Parepare, yang setiap tahunnya mengalami peningkatan signifikan jumlah dokumen administrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model metadata otomatis berbasis Optical Character Recognition (OCR) dan Term Frequency–Inverse Document Frequency (TF-IDF) untuk meningkatkan efisiensi klasifikasi serta akurasi pencarian dokumen digital. Metodologi yang diterapkan meliputi ekstraksi teks dari dokumen fisik menggunakan OCR, praproses teks yang mencakup normalisasi, tokenisasi, dan stopword removal, perhitungan bobot kata melalui TF-IDF, pembentukan vektor kueri, pencocokan menggunakan cosine similarity, serta penyajian hasil pencarian. Uji coba dilakukan terhadap 30 dokumen yang terdiri atas surat keterangan, surat perizinan, dan surat pengantar. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu menampilkan dokumen dengan tingkat relevansi tertinggi, ditunjukkan oleh skor kemiripan sebesar 0,3989, dengan waktu pencarian kurang dari 0,002 detik. Integrasi OCR dan TF-IDF terbukti efektif dalam menghasilkan metadata terstruktur, mempercepat proses temu kembali informasi, serta meningkatkan akurasi pencarian dibandingkan metode manual. Penelitian ini diharapkan menjadi langkah awal transformasi pengelolaan arsip kelurahan menuju sistem digital yang lebih efisien, transparan, dan selaras dengan implementasi e-Government.
PELATIHAN PENGELOLAAN WEBSITE SEKOLAH BAGI GURU TK SEBAGAI UPAYA TRANSFORMASI DIGITAL PENDIDIKAN Auliyah, Inayah; Ali, Andi Nurfadillah; Putriani, A. Ika; Hading, Muhaimin; Burhan, Muhammad Ikhwan; Tenrigau, Andi Faried; Syam, Akmal Baharuddin
GLOBAL ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): November 2025, GLOBAL ABDIMAS
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/globalabdimas.v5i2.762

Abstract

TKIT Al-Azizi merupakan salah satu taman kanak-kanak yang ada di Kota Parepare, taman kanak-kanak merupakan sebuah lembaga pendidikan formal yang memiliki tujuan untuk mengembangkan potensi anak usia dini yang meliputi perkembangan fisik maupun psikis anak yang terdiri dari nilai agama dan moral, fisik motorik, bahasa, dan seni. Namun saat ini TKIT Al-Azizi Pare-Pare menghadapi tiga tantangan utama: (1) ketiadaan website sekolah, (2) keterbatasan SDM dalam penguasaan teknologi informasi (pembuatan/pengelolaan website), dan (3) minimnya pemahaman tentang peran website sebagai media informasi dan promosi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan dalam pengelolaan website sekolah melalui pelatihan teknis dan pendampingan intensif berbasis LMS Moodle. Metode pelaksanaan meliputi: (1) workshop pembuatan website, (2) praktik langsung pengelolaan konten digital, dan (3) pendampingan berkelompok. Evaluasi menggunakan pre-test dan post-test terhadap 14 peserta menunjukkan peningkatan signifikan: pengalaman penggunaan website naik dari 28,6% menjadi 83,3% (+54,7%), minat kontribusi konten mencapai 100%, dan pemahaman website sebagai pusat sumber belajar meningkat menjadi 53,9%. Hasilnya, sekolah kini memiliki website operasional (tkitalazizi.sch.id) yang dikelola mandiri. Kesimpulan membuktikan model pelatihan terstruktur dengan pendampingan intensif efektif mendorong transformasi digital dan literasi digital guru.
Co-Authors A. We Tenri Fatimah Singkeruang Alvian Tri Putra Darti Akhsa Andi Inayah Auliyah Andi Nurfadillah Ali Aris Munandar Arsan Kumala Jaya Auliyah, Inayah Hading, Muhaimin Hatala, Zulkarnaen Hudzaly, Muhammad Jariah, Putri Ainun Luthon Adira Muhammad Irsan Nawir, Fadliyani Nur Alam Nurul Chairunnisa Noor Putriani, A. Ika Radhiansyah, Radhiansyah Salam, Karta Negara syahruddin , A. Syahrinaldy Syam, Akmal Baharuddin Tenrigau, Andi Faried Thariq , Ahmad