Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Basirah Sanaamul Quran : Jurnal Wawasan Keislaman
Triani Triani
Sekolah Tinggi Islam Al Mukmin
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI MASA PANDEMI PADA LEMBAGA KESEJAHTERAAN SOSIAL ANAK (LKSA) Budi Harjo; Sudarmadi Putra; Triani Triani
Jurnal Al Basirah Vol. 2 No. 1 (2022): Al Basirah
Publisher : LPPM STAIMAS WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.298 KB) | DOI: 10.58326/jab.v2i1.39

Abstract

Masa darurat Corona Virus Disease (Covid-19) berdampak di bidang pendidikan dan sosial. LKSA Yayasan Amal Bakti Sudjono & Taruno adalah sebuah lembaga sosial yang berupaya memberikan bantuan dan pendidikan bagi anak yatim, dhuafa atau anak-anak yang kurang mampu. Kegiatan yang bertajuk “Penguatan Pendidikan Karakter Masa Pandemi di LKSA Amal Bakti Sudjono & Taruno ini dilaksanakan dengan tujuan (1) Merumuskan program Penguatan Pendidikan Karakter di LKSA, melalui program pendampingan, (2) Membina dan mengembangkan karakter anak LKSA yang taqwa, cerdas dan mandiri. Sasaran pelayanan adalah 28 anak yang tinggal di LKSA Sudjono & Taruno. Metode yang digunakan melalui tiga tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan pencapaian indikator pelaksanaan ibadah dan tata krama (76%), kebiasaan, kedisiplinan, dan hasil belajar (82%).
Analisis Penerapan Pembelajaran Berbasis Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Triani Triani; Sudarmadi Putra
Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 3 (2023)
Publisher : Lembaga Sosial Rumah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/njpi.2023.v3i3-19

Abstract

This study aims to describe and analyze Contextual Teaching and Learning (CTL) in Arabic subjects at SMPIT Al-Falaah Simo. This type of research is descriptive with a qualitative approach. The source of information for this research is the head of SMPIT Al-Falaah Simo, Arabic teachers, and students. Data collection techniques are carried out through observation, interviews and documentation. The findings in this study include that: 1. The application of CTL in Arabic subjects at SMPIT Al-Falaah Simo goes through three stages; the preparation stage, the implementation stage, and the evaluation stage. In this application, it has contained seven components of CTL such as constructivism, questioning, inquiry, learning community, modeling, reflection, and authentic assessmen. 2. There are several obstacles in the application of CTL in Arabic subjects at SMPIT Al-Falaah Simo; Teachers have not mastered and understood contextual learning methods comprehensively, limited learning resources, limited time in the context of mentoring students, the situation of teaching and learning activities that teachers create is not always the same from day to day, and limited facilities such as the absence of a language laboratory.
Islam Dan Perubahan Politik (Studi Pergeseran Pemikiran Sayyid Qutb Tentang Politik Islam) Fanani, Zahrodin; Triani, Triani
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v3i2.48

Abstract

Penelitian ini bertujuan menyelidiki pemikiran Sayyid Quthb. Jenis penelitian ini adalah penelitian bibliografis dan kualitiatif, karena itu sepenuhnya bersifat library research (penelitian kepustakaan) dengan menggunakan data-data yang berupa naskah-naskah dan tulisan dari buku yang bersumber dari khazanah kepustakaan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan sosiologi serta historis filosofis. Sumber penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan hasil pengumpulan data yang dilakukan dengan jalan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara berurutan dan interaksionis yang terdiri dari tiga tahap yaitu: 1) Reduksi data, 2) Penyajian data , 3) Penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil diperoleh bahwa pergeseran pemikiran Sayyid Qutb melalui tiga tahapan: pertama; tahap pemikiran sebelum mempunyai orientasi Islam, kedua; tahap mempunyai orientasi Islam secara umum, ketiga; tahap pemikiran berorientasi Islam militant. Hal ini dilihat dari corak dan profil Sayyid Qutb yang berubah dari sebelumnya. Pada fase ketiga, Sayyid Qutb sudah mulai merasakan adanya keengganan dan rasa muak terhadap westernisasi, kolonialisme dan juga terhadap penguasa Mesir. Masa-masa inilah yang kemudian menjadikan beliau aktif dalam memperjuangnkan Islam dan menolak segala bentuk westernisasi yang kala itu sering digembor-gemborkan oleh para pemikir Islam lainnya yang silau akan kegemilangan budaya-budaya Barat. Secara jujur beliau menyatakan bahwa pandangannya yang seperti itu diperolehnya melalui penghayatan dan kajiannya terhadap al-Qur’an.
Implementasi Pendidikan Karakter pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Triani, Triani; Putra, Sudarmadi; Riyadi, Slamet
Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Lembaga Sosial Rumah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/njpi.2023.v3i2-11

Abstract

This study aims to investigate the implementation of character education in Arabic language learning at MIM Al-Qomariyah Klego. Character education focuses on strengthening moral and ethical values relevant to daily life. In the context of religious education, character development is an integral part of learning, including Arabic language instruction, which teaches Islamic values. This qualitative case study employs observation, interviews, and documentation to explore character education implementation. The results show that character education integration, active-participatory learning methods, and supportive media characterize Arabic language learning at MIM Al-Qomariyah Klego. Supporting factors include teacher commitment and conducive classroom management, while challenges include limited resources and time constraints. This study informs strategies to enhance character education quality in madrasahs.
Kajian Subuh Plus Sedekah Sayur Sebagai Model Dakwah Sosial di Lingkungan Masjid At-Taqwa Gedongan Amir Mahmud; Triani Triani; Ahmat Ripahi; Zainal Arifin; Anisa Syahidatullah; Khairrunnisa Khairrunnisa; Maryam Al-Qonitah; Maryam Nur Jannah; Zahwa Ainun Bakti M
Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Khidma Vol. 6 No. 1 Januari - Maret 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/ak.v6i1.5839

Abstract

Kegiatan Kajian Subuh Plus Sedekah Sayur merupakan inovasi dakwah sosial yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN di Masjid At-Taqwa Gedongan. Program ini bertujuan menumbuhkan semangat keagamaan masyarakat, memperkuat ukhuwah Islamiyah, serta menanamkan nilai kepedulian sosial melalui pembagian sayur gratis kepada jamaah. Kegiatan ini juga menjadi upaya memakmurkan masjid sekaligus menghidupkan kembali tradisi kajian subuh yang sarat nilai spiritual dan sosial.Metode pelaksanaan meliputi tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan pada Ahad, 19 Oktober 2025, diawali dengan shalat Subuh berjamaah, dilanjutkan dengan kajian bertema “Istiqamah dalam Ibadah di Tengah Kesibukan Dunia” oleh Ustadz Widan Jauhari, Lc., M.H., kemudian diakhiri dengan sarapan bersama dan pembagian sayur gratis. Kegiatan ini melibatkan masyarakat, takmir masjid, dan mahasiswa KKN dalam suasana penuh kebersamaan dan kekeluargaan. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari masyarakat. Jamaah berpartisipasi aktif dan merasakan manfaat spiritual serta sosial dari program ini. Dengan demikian, Kajian Subuh Plus Sedekah Sayur terbukti efektif sebagai model dakwah sosial berbasis masjid yang mampu meningkatkan spiritualitas, memperkuat solidaritas sosial, serta menjadi inspirasi bagi pengembangan kegiatan dakwah yang kontekstual dan berkelanjutan.
Co-Authors Ahmat Ripahi Amir Mahmud Anisa Syahidatullah Budi Harjo Khairrunnisa Khairrunnisa Maryam Al-Qonitah Maryam Nur Jannah Putra, Sudarmadi Slamet Riyadi Sudarmadi Putra Zahrodin Fanani Zahwa Ainun Bakti M Zainal Arifin