Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Harapan Bangsa
Luana Sasabone
UKI Paulus Makassar
Aerospace Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Non EFL Students' Perception in English Language Learning Strategies (LLS) in the Digital Era Muliaty Ibrahim; Dewi Nidia Soepriadi; Sunarlia Limbong; Sujarwo Sujarwo; Luana Sasabone
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 1 (2023): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i1.2687

Abstract

This study was carried out in perception to the demand that in this 4.0 era, Indonesian students should be proficient in English. Hence, in Indonesia, English has been taught and learnt since elementary school level up to tertiary level of education. This study aims to examine non EFL students' English learning strategies in ESP learning; especially regarding the types of strategies used most often and the tendency of non EFL students to use these strategies. This study used a qualitative approach with a descriptive case study method involving 37 Medical Laboratory Technician students. They were selected by stratified random sampling. The instrument used is a questionnaire adapted from Oxford (1990). The results of study showed that non EFL students were not very aware of the use of language learning strategies in learning English as a foreign language because they rarely used them. However, non EFL students had priority affective strategy (24.3%), social strategy (22.3%), followed by compensation strategies (19.3%), cognitive (11.4%), metacognitive (14.3%), and memory strategies (8.4%). Based on the research results, it is expected that non EFL students can recognize and learn foreign language learning strategies comprehensively, which must be applied continuously to achieve success.
Pelatihan Meningkatkan Skill Bahasa Inggris Dan Hasil Test Toefl Pada Mahasiswa Apoteker Sujarwo; Yuriatson Jubhari; Luana Sasabone; Kaharto; Budiarti Putri Uleng
Jurnal Pengabdian Harapan Bangsa Vol. 1 No. 1: Januari 2023
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (440.369 KB) | DOI: 10.56854/jphb.v1i1.42

Abstract

Di era globalisasi ini Bahasa Inggris memiliki peranan yang sangat penting mulai anak-anak sampai dewasa/orang tua. TOEFL (Test of English as a Foreign Language) merupakan test yang digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan seseorang dalam berbahasa Inggris. Test ini ditujukan bagi orang yang tidak menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa ibu. Umumnya, test ini digunakan sebagai salah satu prasyarat bagi seseorang yang ingin melanjutkan studi atau bekerja di suatu negara yang menggunakan Bahasa Inggris dalam komunikas sehari-hari. Di Indonesia, TOEFL bahkan digunakan juga untuk: Persyaratan bagi penerimaan karyawan baru di instansi pemerintah, perusahaan pemerintah dan swasta. Syarat penerimaan mahasiswa baru untuk jenjang S2 dan S3 dan Syarat pengajuan beasiswa, baik dari pemerintah maupun swasta. Tujuan PKM ini adalah Pelatihan TOEFL Sebagai Pengembangan Soft Skill mahasiswa APOTEKER. Pengenalan dan cara menjawab tes TOEFL sangat diperlukan oleh mahasiswa tingkat akhir di sebuah universitas agar mereka dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dan bisa mendepatkan pekerjaan yang layak. Hasil kegiatan PKM berupa bahwa bahwa mahasiswa APOTEKER menyelesaikan tes TOEFL dengan baik, artinya, mereka memiliki soft skill yang baik pula. Soft skill merupakan keterampilan untuk mengindetifikasi, menganalisa dan memecahkan masalah dengan kreatif dan berfikir logis sehingga mereka dapat mengambil keputusan dengan baik. Sebagai kesimpulan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang dilaksanakan memberikan dampak yang positif bagi mahasiswa tingkat akhir APOTEKER
Co-Authors Dewi Nidia Soepriadi Heni Pujiastuti Ibrahim, Muliaty Kaharto RR. Ella Evrita Hestiandari Sujarwo Sunarlia Limbong Yuriatson Yuriatson