Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pengabdian Harapan Bangsa
Sujarwo
Universitas Megarezky
Aerospace Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Mathematics Mechanical Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Meningkatkan Skill Bahasa Inggris Dan Hasil Test Toefl Pada Mahasiswa Apoteker Sujarwo; Yuriatson Jubhari; Luana Sasabone; Kaharto; Budiarti Putri Uleng
Jurnal Pengabdian Harapan Bangsa Vol. 1 No. 1: Januari 2023
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (440.369 KB) | DOI: 10.56854/jphb.v1i1.42

Abstract

Di era globalisasi ini Bahasa Inggris memiliki peranan yang sangat penting mulai anak-anak sampai dewasa/orang tua. TOEFL (Test of English as a Foreign Language) merupakan test yang digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan seseorang dalam berbahasa Inggris. Test ini ditujukan bagi orang yang tidak menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa ibu. Umumnya, test ini digunakan sebagai salah satu prasyarat bagi seseorang yang ingin melanjutkan studi atau bekerja di suatu negara yang menggunakan Bahasa Inggris dalam komunikas sehari-hari. Di Indonesia, TOEFL bahkan digunakan juga untuk: Persyaratan bagi penerimaan karyawan baru di instansi pemerintah, perusahaan pemerintah dan swasta. Syarat penerimaan mahasiswa baru untuk jenjang S2 dan S3 dan Syarat pengajuan beasiswa, baik dari pemerintah maupun swasta. Tujuan PKM ini adalah Pelatihan TOEFL Sebagai Pengembangan Soft Skill mahasiswa APOTEKER. Pengenalan dan cara menjawab tes TOEFL sangat diperlukan oleh mahasiswa tingkat akhir di sebuah universitas agar mereka dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dan bisa mendepatkan pekerjaan yang layak. Hasil kegiatan PKM berupa bahwa bahwa mahasiswa APOTEKER menyelesaikan tes TOEFL dengan baik, artinya, mereka memiliki soft skill yang baik pula. Soft skill merupakan keterampilan untuk mengindetifikasi, menganalisa dan memecahkan masalah dengan kreatif dan berfikir logis sehingga mereka dapat mengambil keputusan dengan baik. Sebagai kesimpulan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang dilaksanakan memberikan dampak yang positif bagi mahasiswa tingkat akhir APOTEKER
USING SHORT STORIES TO IMPROVE STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT SENIOR HIGH SCHOOL Sitti Hajrah; Muliaty Ibrahim; Hasnani; Sujarwo
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Process
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.10759

Abstract

Sitti Hajrah, 2025. Using Short Stories to Improve Students' Reading Comprehension at Senior High School (Supervised by Muliaty Ibrahim and Hasnani). This study aims to determine the effect of using short stories on the reading comprehension of tenth-grade students at SMA Negeri 3 Bantaeng in the 2024/2025 academic year: The research employed a quasi-experimental method with a quantitative approach. The sample consisted of two classes: class X6 as the experimental group and class X2 as the control group, selected through purposive sampling. The research instruments included tests and documentation in the form of pre-tests and post-tests, as well as supporting documentation such as photographs. The data were analyzed using descriptive statistics, normality and homogeneity tests, and a n independent sample t-test. The results showed that the average pre-test score of the experimental group was 63.73, which increased to 85.07 in the post-test. In the control group, the average score rose from 67.37 to 76.73. The t-test analysis yielded a significance value of 0.000 < 0.05, indicating that the null hypothesis (Ho) was rejected and the alternative hypothesis (Hı) was accepted. Therefore, it can be concluded that the use of short stories significantly improves students' reading comprehension.
Co-Authors Hasnani Heni Pujiastuti Ibrahim, Muliaty Kaharto Luana Sasabone Sitti Hajrah Yuriatson, Yuriatson