Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pemanfaatan Aplikasi Educandy sebagai Integrasi Technology-Based Learning Strategies untuk Meningkatkan Motivasi dan Keterlibatan Siswa SMK dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Nini Wahyuni; Silvia Djonnaidy; Fithratul Miladiyenti; Novi Fitria; Astuti Pratiwi Ramadhani
Jurnal Abdimas: Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Vol 4 No 1 (2022)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (317.664 KB) | DOI: 10.30630/jppm.v4i1.693

Abstract

Technology based learning merupakan pembelajaran yang berbasis pada pemanfaatan teknologi elektronik seperti komputer, ponsel genggam, internet, dan lainnya. Educandy merupakan salah satu aplikasi online yang mendukung technology based learning. Aplikasi ini dapat digunakan untuk membuat permainan edukasi online. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi serta pelatihan kepada guru-guru Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Inggris SMK Kota Padang tentang aplikasi Educandy yang dapat digunakan dalam menunjang proses pembelajaran technology based learning. Kegiatan ini dilaksanakan melalui metode daring selama 32 jam atau 2 minggu. Pelaksanaan dimulai dengan melakukan pengenalan aplikasi Educandy, kemudian melakukan pelatihan tentang langkah-langkah pembuatan permainan edukasi online Educandy dalam pengajaran. Hasil dari kegiatan ini adalah guru-guru MGMP Bahasa Inggris SMK dapat menghasilkan berbagai permainan edukasi online dengan memanfaatkan penggunaan aplikasi Educandy sehingga dapat menunjang pembelajaran technology based learning yang menarik dan menyenangkan bagi siswa.
PEMANFAATAN VIDEO PROFIL KAMPUNG KERAJINAN DAUR ULANG SAMPAH DAN SERIBU KERIPIK SEBAGAI SARANA PROMOSI DAN PENGEMBANGAN KAMPUNG TEMATIK KELURAHAN BATU GADANG KECAMATAN LUBUK KILANGAN PADANG Nini Wahyuni; Silvia Djonnaidi; Fithratul Miladiyenti; Astuti Pratiwi Ramadhani
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 11: April 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v2i11.5400

Abstract

Kampung Kerajinan Daur Ulang Sampah dan Seribu Keripik yang berada di Kelurahan Batu Gadang Kecamatan Lubuk Kilangan merupakan salah satu Kampung Tematik yang dicanangkan oleh Walikota Padang pada tahun 2021. Kampung ini memiliki potensi besar karena memiliki Bank Sampah dan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) yang bergerak dibidang industri keripik. Namun, dalam pelaksanaan pengembangan Kampung Tematik ini, terdapat beberapa kendala, salah satunya adalah masih kurangnya pemasaran berbasis informasi teknologi. Karenanya, tim pengabdian Politeknik Negeri Padang, melakukan pembuatan video profil yang dimanfaatkan sebagai sarana informasi dan promosi. Proses pembuatan video dilakukan melalui 3 tahapan yaitu Pre-Production; survey lapangan, observasi, dan pembuatan storyline, Production; pengambilan gambar dan video serta interview, dan Post Production; editing dan mixing. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah Video Profil berdurasi 8 menit 30 detik yang digunakan untuk membantu mitra dalam menginformasikan dan mempromosikan kegiatan dan produk yang dihasilkan masyarakat.
Pelatihan English for Job Seekers bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Witri Handayani; Difiani Apriyanti; Yaningsih Yaningsih; Astuti Pratiwi Ramadhani; Hendro Saptopramono; Silvia Djonnaidi
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa SMK Negeri 2 Padang dalam menggunakan Bahasa Inggris untuk kebutuhan mencari kerja, khususnya dalam menyusun Curriculum Vitae (CV), menulis surat lamaran kerja (cover letter), dan menghadapi wawancara kerja berbahasa Inggris. Kondisi ini muncul karena pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah masih berorientasi pada kurikulum akademik umum dan belum menerapkan pendekatan English for Specific Purposes (ESP) yang selaras dengan kebutuhan dunia kerja, sementara jam pelajaran yang terbatas semakin mempersempit ruang penguatan kompetensi terapan. Menyikapi permasalahan tersebut, tim pengabdian dari Jurusan Bahasa Inggris Politeknik Negeri Padang menyelenggarakan pelatihan English for Job Seekers bagi siswa SMK Negeri 2 Padang sebagai sekolah mitra, dengan tujuan meningkatkan pemahaman, keterampilan menulis, dan keterampilan berbicara siswa dalam konteks melamar pekerjaan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research yang dilaksanakan melalui tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan teknik pengumpulan data berupa pre-test dan post-test, rubrik penilaian CV dan simulasi wawancara, serta kuesioner kepuasan peserta. Kegiatan yang diikuti oleh 30 siswa ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai kosakata dan struktur Bahasa Inggris dunia kerja, kemampuan menyusun CV dan surat lamaran sederhana, serta kepercayaan diri dalam simulasi wawancara kerja. Hasil evaluasi mengindikasikan bahwa pendekatan pelatihan berbasis praktik lebih efektif dibandingkan pembelajaran teoritis untuk mempersiapkan siswa memasuki dunia kerja, sehingga pola pelatihan semacam ini disarankan untuk dilanjutkan secara berkala di sekolah mitra.