Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abjadia, International Journal of Education Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami)
Moh. Miftakhul Ulum
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Konstruksi Extreme Point Deterministic Algorithm Melalui Algoritma Kruskal dan Algoritma Prim pada Masalah Multi-Criteria Minimum Spanning Tree Alisah, Evawati; Ulum, Moh. Miftakhul
Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) Vol 2 No 1 (2018): Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai Islami)
Publisher : Mathematics Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1008.016 KB)

Abstract

Kajian MCMST merupakan pengembangan dari masalah optimasi MST dengan memuat duakriteria atau lebih. Salah satu algoritma yang mampu untuk menyelesaikan masalah MCMST adalah EPDA.EPDA memiliki tiga tahapan. Sebagai fondasi awal, pada tahap pertama dibangun dari Algoritma Kruskalatau Algoritma Prim dengan memperhatikan kriteria yang bersesuaian satu per satu. Kemudian padatahap kedua dan ketiga dilakukan proses mutasi sampai akhirnya didapatkan pohon merentang baru yangmenjadi solusi efisien atau Pareto Front. Dengan perbedaan karakteristik yang dimiliki Algoritma Kruskaldan Algoritma Prim, penulis ingin menjelaskan perbandingan antara EPDA yang dibangun dari AlgoritmaKruskal dan EPDA yang dibangun dari Algoritma Prim.Secara umum, baik EPDA dengan Algoritma Kruskal maupun EPDA dengan Algoritma Primmenghasilkan solusi yang sama. Adapun perbedaan yang dihasilkan terdapat ada indeks yang digunakan.Kemudian untuk memperkecil banyaknya kemungkinan solusi yang diberikan, maka pada saat pemilihansisi baik untuk Algoritma Kruskal maupun Algoritma Prim tidak hanya memperhatikan kriteria yangdikerjakan, namun sekaligus memperhatikan pertimbangan solusi yang termuat dalam tabel Edge List.Oleh karena itu, dengan diperoleh banyaknya kemungkinan solusi yang lebih sedikit, maka prosespenyelesaian yang dilakukan menjadi lebih singkat.
Konsep Estimasi dalam Hadits Wulandari, Suci; Ulum, Moh. Miftakhul; Abdussakir, Abdussakir
Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) Vol 3 No 1 (2019): Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai Islami)
Publisher : Mathematics Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (326.477 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji estimasi dalam hadits. Kajian ini dapat membantu pendidik maupun peserta didik dalam pembelajaran estimasi yang terintegrasi dengan hadits. Pembelajaran matematika integratif dapat meningkatkan pengetahuan agama dan pengetahuan matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa estimasi terdapat dalam beberapa hadits di antaranya dalam Shohih Bukhori no. 3836; 4551; dan 4552, Shohih Muslim no. 1557, Sunan Abu Daud no. 2384 dan 3521, At-Tirmidzi 3153, Shahih ibnu Khuzaimah 107, Sunan Nasa’i 4465, Sunan Ibnu Majjah 2184, dan Musnad Ahmad 13465; 14331; 12509; dan 17578.
INTEGRATIVE MATHEMATICS LEARNING: STUDY OF HADITHS ON NUMBER Novita Erni Hendrawati; Suci Wulandari; Moh. Miftakhul Ulum; Muhammad Hasan Asnawi; Imam Rofiki; Abdussakir Abdussakir
Abjadia Vol 5, No 1 (2020): Abjadia
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/abj.v5i1.8675

Abstract

Integrative mathematics learning is needed in the study of science and religion, especially in the madrassa and the Islamic University, to improve morality for all students in Indonesia. This study aims to examine the hadith regarding integers and integer operations in integrative mathematics learning. Mathematical learning is expected to increase students' religious knowledge and mathematical knowledge. The method used in this research is literature study. In the hadith, some integers are 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 and integer operations, namely addition, subtraction, multiplication, and division. The hadiths related to numbers and number operations are HR. Bukhari 40; 71; 15; 33; 1334; 1761; 1109, HR. Muslim 19; 1984; 1513; 1991, HR. Darmini 3174, HR. Ibnu Khuzaimah 301, and HR. Tirmidhi 565.
INTEGRATIVE MATHEMATICS LEARNING: STUDY OF HADITHS ON NUMBER Novita Erni Hendrawati; Suci Wulandari; Moh. Miftakhul Ulum; Muhammad Hasan Asnawi; Imam Rofiki; Abdussakir Abdussakir
Abjadia : International Journal of Education Vol 5, No 1 (2020): Abjadia
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/abj.v5i1.8675

Abstract

Integrative mathematics learning is needed in the study of science and religion, especially in the madrassa and the Islamic University, to improve morality for all students in Indonesia. This study aims to examine the hadith regarding integers and integer operations in integrative mathematics learning. Mathematical learning is expected to increase students' religious knowledge and mathematical knowledge. The method used in this research is literature study. In the hadith, some integers are 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 and integer operations, namely addition, subtraction, multiplication, and division. The hadiths related to numbers and number operations are HR. Bukhari 40; 71; 15; 33; 1334; 1761; 1109, HR. Muslim 19; 1984; 1513; 1991, HR. Darmini 3174, HR. Ibnu Khuzaimah 301, and HR. Tirmidhi 565.
Co-Authors Abdussakir Abdussakir Abdussakir Abdussakir Asnawi, Muhammad Hasan Evawati Alisah Imam Rofiki Novita Erni Hendrawati Suci Wulandari Suci Wulandari