Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Didaktika: Jurnal Kependidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan
Siti Aminah
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Ditinjau dari Karakter Belajar Aljabar di Sekolah Dasar Wirda Indri Khairizka; Siti Aminah; Amiruddin Amiruddin; Vira Dwi Nanda; Tasya Fatihah
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.903

Abstract

This study aims to describe the ability of elementary school students' mathematical literacy in algebraic material in terms of students' learning characteristics. This research method is a Qualitative Method. The subjects of this study were students of class IV A at SD Nusantara Lubuk Pakam. The data collection instrument used a learning independence questionnaire, tests of mathematical literacy abilities, and questions and answers. Indicators in this study Indicators selected from knowledge, attitudes and practices as measured by surveys that influence internal factors, namely factors from the students themselves. The research analysis uses the Miles and Huberman models, namely, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study show that students' mathematical literacy abilities in terms of the character of independent learning, have an average in the moderate category. Some students are less able to understand, accept, or digest subject matter regarding mathematical literacy.
IDENTIFIKASI KASUS - KASUS PENYAKIT AKIBAT PAKAN DAN REPRODUKSI PADA PETERNAKAN DOMBA (Ovis aries) KECAMATAN STABAT KABUPATEN LANGKAT Siti Aminah; Tri Agustina; Wanda Syafitri; Mira Wahyuni
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6375

Abstract

Penelitian ini bertujuan  untuk  mengetahui  kasus kasus penyakit yang sering terjadi di lingkungan peternakan domba daerah Kec. Stabat Kab.Langkat. Penelitian dilaksanakan pada pada hari Jumat, 2 Desember 2022, dipertenakan sekitar lingkungan rumah salah satu peternak domba di Stabat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitaf. Dalam Pengumpulan data dilakukan dengan teknik  deskriptif kuantitif yang dimana megindentifikasi jenis penyakit  apa saja yang sering terjadi pada hewan ternak selama 5 tahun belakangan terakhir kasus penyakit yang diantaranya penyakit yang awam pada domba seperti Abortus, cacingan, PMK, Bloat dan ORF ( Pengoran). Dan bisa mengetahui mana kasus yang paling mudah sampai sulit untuk ditangani dalam ternak hewan dan bagaimana cara menjaga hewan ternak dengan baik , agar terhindar dari penyakit yang merugikan bagi si peternak domba tersebut.
Pembelajaran Dan Penilaian Tematik Di SD/MI Ayu Ramadhani; Rora Rizky Wandini; Siti Aminah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1440

Abstract

Penilaian dilakukan oleh guru untuk mengetahui kemajuan dan hasil belajar peserta didik, men- diagnosis kesulitan belajar, memberikan umpan balik/ perbaikan proses pembelajaran dan penentuan kenaikan kelas. penilaian dalam pembelajaran tematik dapat diartikan sebagai sebuah usaha yang dilakukan oleh pihak sekolah atau para guru untuk mendapatkan berbagai informasi secara berkala, berkesinambungan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil dari pertumbuhan dan perkembangan yang dicapai oleh peserta didik melalui program kegiatan pembelajaran tematik. Penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh pendidik menggunakan berbagai teknik penilaian, seperti penilaian berupa tes, observasi, penugasan perseorangan atau kelompok, yang sesuai dengan karakteristik kompetensi dan tingkat perkembangan peserta didik.
Analisis Faktor Pemanfaatan Program JKN pada Pelayanan Antenatal Care di Wilayah Kerja Puskesmas Pancur Batu, Deli Serdang Selly Pratama Putri; Yuliati Husna; Siti Aminah; Fitriani Pramita Gurning
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ANC (antennal care) adalah serangkaian pemeriksaan dan intervensi yang diberikan kepada ibu hamil untuk memastikan kesehatan ibu dan perkembangan janin selama kehamilan. Tujuan umum ini mencakup pemahaman tentang sejauh mana implementasi JKN telah meningkatkan aksesibilitas dan kualitas pelayanan antenatal care, serta identifikasi potensi perbaikan dalam pemanfaatan JKN untuk meningkatkan kesehatan ibu dan anak. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif untuk melihat seberapa banyak ibu yang sudah melahirkan menggunakan jaminan kesehatan nasional. Hasil analisis menunjukkan bahwa responden berumur 21-27 tahun (57,1%), responden tidak bekerja (51,4%) dan responen berpendidikan tamat SMA (65,7%). Responden yang memiliki jaminan kesehatan (85,7%) dan responden yang setuju memanfaatkan BPJS untuk mendapatkan pelayanan dan pemeriksaan selama kehamilan (71,4%). Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemeriksaan kehamilan dengan menggunakan jaminan kesehatan nasional mampu meringankan masyarakat dalam memperoleh pelayanan kesehatan pada ANC. Disarankan sebagai dasar untuk mengembangkan kebijakan yang lebih baik dalam pemanfaatan JKN pada pelayanan antenatal care.
Perkembangan Jiwa Beragama Islam pada Siswa SD Kelas V Ramadan Lubis; Siti Aminah; Nur Laily Fitri; Vita Shahnaz Maharani Rangkuti; Nur Aqilah Pohan; Zakiyah Andiny Sihombing
Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2024): Januari : Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/lencana.v2i1.3079

Abstract

This research aims to examine the development of the Islamic religious spirit in grade 5 MIN 3 elementary school students in Medan City in terms of theory, the factors that influence it, and efforts to develop it. The author uses a qualitative approach with a literature study method. The author describes the development of the Islamic religious spirit in grade 5 MIN 3 elementary school students in Medan City based on three domains, namely: the cognitive domain, the affective domain, and the psychomotor domain. The author also presents several learning methods that can be used by Islamic religious education teachers to develop these three domains. The results of the research show that the development of the Islamic spirit in students at SD 5 MIN 3 in Medan City is influenced by various factors, including: nature, environment, education and experience. The development of the Islamic spirit in grade 5 MIN 3 elementary school students in Medan City can be improved by using effective, interesting and fun learning methods.
Pengembangan Media Smart Box Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Madrasah Ibtidaiyah Siti Aminah; Eka Yusnaldi
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 3 (2024): DIDAKTIKA Agustus 2024
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.778

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media smart box untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas V MIS Rantau Panjang yang layak ditinjau dari segi kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek dari penelitian ini adalah 22 siswa kelas V MIS Rantau Panjang. Instrumen pengumpulan data adalah lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, lembar angket guru, lembar angket siswa, pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji kevalidan, uji kepraktisan, uji keefektifan media pembelajaran. Hasil data kevalidan media pembelajaran diperoleh berdasarkan hasil penilaian validasi media oleh ahli yang memperoleh persentase sebesar 92% dengan kategori ”sangat valid”, validasi materi sebesar 94% dengan kategori ”sangat valid”. Hasil data kepraktisan diperoleh berdasarkan hasil penilaian angket guru yang memperoleh persentase 100% dengan kategori ”sangat praktis” dan hasil penilaian angket respon siswa yang memperoleh persentase 100% dengan kategori ”sangat praktis”. Hasil data keefektifan media pembelajaran dilihat dari peningkatan signifikan pada analisis N-gain dengan perolehan rata-rata 0,85 dengan kategori tinggi dan sangat efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam proses pembelajaran dapat memberikan dampak positif yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Smart Box tidak hanya membantu dalam penyampaian materi yang lebih jelas dan interaktif, tetapi juga mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar. Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar bagi pendidik untuk mengadopsi teknologi serupa dalam pengajaran mereka, serta memberikan wawasan bagi pengembang teknologi pendidikan dalam menciptakan alat bantu belajar yang lebih inovatif dan efektif. Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan dan pencapaian hasil belajar yang lebih baik di sekolah.
Co-Authors Amiruddin Amiruddin Ayu Ramadhani Eka Yusnaldi Fitriani Pramita Gurning Mira Wahyuni Nur Aqilah Pohan Nur Laily Fitri Ramadan Lubis Rora Rizky Wandini Selly Pratama Putri Tasya Fatihah Tri Agustina Vira Dwi Nanda Vita Shahnaz Maharani Rangkuti Wanda Syafitri Wirda Indri Khairizka Yuliati Husna Zakiyah Andiny Sihombing