Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Mechanical Engineering Education (Jurnal Pendidikan Teknik Mesin) INVOTEC Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business JURNAL CRANKSHAFT Jurnal Abmas Journal Industrial Engineering and Management (JUST-ME) Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi
Enda Permana, Enda
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
STUDI PENELUSURAN LULUSAN SMK PROGRAM T-TEP YANG KERJA DI INDUSTRI KOTA BANDUNGSTUDI PENELUSURAN LULUSAN SMK PROGRAM T-TEP YANG KERJA DI INDUSTRI KOTA BANDUNG Sagala, Robert; Permana, Tatang; Permana, Enda
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18250

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui keterserapan lulusan SMK program T-Tep. Studi Penelusuran dapat mengukur dan melacak kinerja lulusan sehingga dalam hal ini dapat diperoleh indikator yang jelas tentang profil lulusan peserta didik dari program T-TEP SMKN 6 Bandung angkatan 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan untuk adalah angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah para lulusan alumni peserta didik program T-TEP angkatan tahun 2013 dan semua populasi yang berjumlah 38 orang dijadikan responden. Hasil penelitian diperoleh data sebagai berikut: masa tunggu 1-3 bulan sebesar 96,6% dari 30 responden yang pertama kali mendapat pekerjaan, bidang pekerjaan yang diperoleh para lulusan program T-TEP pada umumnya sebagai mekanik, dan penghasilan rata-rata para lulusan sebagian besar sudah sesuai standar upah minimum kota Bandung. Kesimpulan pennelitian ini bahwa lulusan program T-TEP diterima oleh sebagain besar industri yang sesuai dengan keahliannya.
Pengembangan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Stability Flight and Dynamics Siswa SMK Octaviani, Ana N; Permana, Enda; Yayat, Yayat
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 4, No 1 (2017): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v4i1.7435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif yang sesuai dan berkriteria baik yang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar Stability Flight and Dynamics. Penelitian ini dilakukan mengingat hasil belajar siswa yang kurang baik, materi pembelajaran yang bersifat abstrak, kurangnya bimbingan dari guru saat proses pembelajaran, dan belum memadainya referensi belajar yang dimiliki siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (research and development). Subjek penelitian pada uji coba terbatas adalah satu kelas yaitu kelas X TPU (Teknologi Pesawat Udara) 7 di SMK Negeri 12 Bandung. Temuan dari penelitian ini adalah: 1) Multimedia yang dihasilkan dikembangkan berdasarkan hasil analisis pengguna, analisis materi, analisis perangkat lunak, dan analisis perangkat keras yang akan digunakan. Hasil analisis kemudian dikemas menjadi desain multimedia berupa flowchart, storyboard, dan soal evaluasi. Desain dikembangkan menjadi antarmuka yang terdiri dari tujuh laman utama dan coding untuk memberikan perintah pada tiap laman. Multimedia yang telah dikembangkan divalidasi oleh ahli media dan ahli materi, jika dinyatakan layak maka dilakukan uji lapangan untuk mengetahui respon dan peningkatan hasil belajar pengguna setelah menggunakan multimedia. Data hasil validasi dan uji lapangan diolah sehingga dapat disimpulkan multimedia layak digunakan. 2) terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan multimedia pembelajaran interaktif pada kompetensi dasar stability flight and dynamics.
STUDI PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI SIWA SMK AT, Nurifqi; Sumarna, Nana; Permana, Enda
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 3, No 1 (2016): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v3i1.3202

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persiapan sekolah dan siswa sebelum pelaksanaan praktik kerja industri, pelaksanaan praktik kerja industri dilihat dari aktivitas pihak sekolah, pelaksanaan praktik kerja industri dari aktivitas siswa di industri. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pelaksanaan praktik kerja industri Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan menggambarkan atau mendeskripsikan tentang pelaksanaan praktik kerja industri. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada persiapan pelaksanan praktik kerja industri SMK Negeri 12 Bandung sebesar 85,65% (kriteria sangat baik), hal tersebut ditunjukkan dengan adanya kegiatan pendidikan dasar sikap profesi yang melibatkan berbagai pihak, dimana melibatkan tentara Husen Sastranegara dalam pembentukan karakter siswa sebelum praktik kerja industri, dan adanya bekal keterampilan kejuruan siswa yang diberikan sekolah. Pelaksanaan praktik kerja industri dari SMK Negeri 12 Bandung sebesar sebesar 77,04% (kriteria baik), didapatkan adanya kegiatan monitoring dari guru pembimbing yang baik tetapi belum optimal. Aktivitas siswa dalam praktik kerja industri sebesar 83,28% (kriteria sangat baik), dengan siswa dapat mengaplikasikan kompetensi keahliannya. Jadi dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan praktik kerja industri pada SMK Negeri 12 Bandung dapat dikategorikan sangat baik, seperti yang terindikasi dalam persentase sebesar 81,99%.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SELF DESIGN PROJECT LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA SMK PADA KOMPETENSI PEMESINAN FRAIS KOMPLEKS Lestari, Puji D.; Hamdani, Aam; Permana, Enda
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 3, No 1 (2016): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v3i1.3204

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan nilai uji kompetensi siswa dengan penerapan model pembelajaran self design project learning pada mata pelajaran mesin frais lanjut. Metode penelitian ini menggunakan metode Quasi eksperimen. Sampel penelitian berjumlah 63 siswa kelas XII di SMK Negeri 2 Kota Bandung. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa self design project learning berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar dan nilai uji kompetensi siswa yang bertujuan agar mutu lulusan sesuai dengan kebutuhan dunia industri, maka tentu diperlukan suatu perencanaan program pendidikan dan pembelajaran dimana siswa dilatih dalam suatu kondisi lingkungan  yang mirip pada saat nanti  mereka bekerja.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF Saepuloh, Saepuloh; Suhayat, Dede; Permana, Enda
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 3, No 2 (2016): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v3i2.4559

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penerapan metode eksperimen dalam hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Adapun subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas X TKR 1 SMK Negeri 1 Katapang. Hasil penelitian ini adalah terjadi peningkatan hasil belajar setiap aspek yaitu kognitif, psikomotor, dan afektif. Besarnya peningkatan hasil belajar pada aspek kognitif ditunjukkan dengan nilai gain yang dinormalisasi sebesar (0,48) dengan kategori sedang. Selain itu hasil belajar siswa pada aspek psikomotor dan afektif mengalami peningkatan, terlihat dari hasil belajar aspek psikomotor dan afektif pada siklus II sebesar (92,9) sangat terampil dan (85,8) sangat baik. Hasil ini lebih besar dari rata-rata hasil belajar aspek psikomotor dan afektif pada siklus I sebesar (65,6) kurang terampil dan (67,9) baik. Metode pembelajaran eksperimen juga dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa Hal ini dibuktikan dengan rata-rata presentase aktivitas belajar siswa yang muncul mulai dari tahap penelitian pra-tindakan sampai tahap penilaian siklus II mengalami peningkatan. Rata-rata presentase aktivitas belajar siswa tiap tahapan penelitian sebagai berikut: penelitian pra-tindakan sebesar (39,5%) dengan kategori rendah, penelitian siklus I sebesar (59,2%) dengan kategori cukup, dan penelitian siklus II sebesar (76,3%) dengan kategori tinggi.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Siswa SMK Syakuro, Abdan; Supriawan, Dedi; Permana, Enda
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 4, No 1 (2017): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v4i1.7434

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendapatkan gambaran dan perbedaan peningkatan hasil belajar siswa antara yang menerapkan model pembelajaran langsung dengan yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together pada mata pelajaran mekanika teknik dan elemen mesin. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan peningkatan hasil belajar siswa yang lebih baik pada kelas yang menerapkan model pembelajaran numbered heads together dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,80 yang termasuk pada kategori tinggi, sedangkan kelas yang menerapkan model pembelajaran langsung (kelas kontrol) nilai rata-rata N-Gain mencapai 0,73 yang termasuk pada kategori tinggi.
Design and Developement Multimedia Animation Corrosion and Coating Process Sukrawan, Yusep; Permana, Enda; Komaro, Mumu; Solehudin, Agus
INVOTEC Vol 14, No 1 (2018)
Publisher : Faculty of Technological and Vocational Education-Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/invotec.v14i1.11046

Abstract

The purpose of this research is to create an animation-based learning media of corrosion processes in the subject of corrosion and coating. The media produced is a learning media program in the form of .swf file that can be directly installed and accessed on personal computer. This development research (RD) was started with concept exploration to find out the necessary product model, followed by its development through many test steps (expert judgment, limited test, and application test) and correction procedure until the proper product was determined.  The last step was an experimental process to validate the product. The research has result an animation-based interactive media which has good criteria according to the media expert judgment value of 78.3 %, students’ response of 83.0 % and subject matter expert judgment value of 89.0 %. Validity test show that the media has a significant effect to increase a number of students who reach minimum standard competency.
DESIGN AND DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA ANIMATION OF ROD MATERIALS DEFLECTION IN THE TOPICOF MATERIALS STRENGTH Saputra, Nisa Aulia; Permana, Enda; Rohendi, Dedi
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 7, No 1 (2020): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v7i1.29436

Abstract

Student centered learning is the effective learning that can make learners develop. In order to conducteffective student center learning, media isimportancein the learning process.Mediacan create interesting, interactive learning, and students can learn independently. Research on media development is very important, whichcreate a media that able to support student centered learning. This study aims to produce multimedia animation and to determine students’responses ofthe application of multimedia onthe topic of material strength inthe concept of deflection. "ADDIE" (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation)were adapted in this research. Research subjects of this implementation of media are 30 students in the Department of Mechanical Engineering Education who have passedmaterial strength courses. Media experts and material experts in the Department of Mechanical Engineering Education carriedout judgment of the media. The results showsthat the produced multimedia are feasible with reference to the rating scale by experts with 92% of ratings by media experts and 86%from material experts. Students gave good responses to the media and in about 86% ofstudents interestedin the produced multimedia
PELATIHAN PEMBUATAN APLIKASI PEMASARAN BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA UPI Rohendi, Dedi; Sutarno, Heri; Permana, Enda; Wihardi, Yaya
ABMAS Vol 16, No 1 (2016): Jurnal Abmas
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (930.186 KB) | DOI: 10.17509/abmas.v16i1.38802

Abstract

Perencanaan Mesin Pengiris Nanas Berbasis Kontrol Modul Arduino Uno dengan Kapasitas 65 kg/jam Septian, Niko; Permana, Enda; Sasmita, Asep Hadian
JURNAL CRANKSHAFT Vol 7, No 3 (2024): Jurnal Crankshaft Vol.7 No.3 (2024)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/cra.v7i3.11915

Abstract

Provinsi Riau menjadi produsen nanas ketiga terbesar di Indonesia dengan hasil produksi sebesar 354.878 buah nanas pada tahun 2021. Keripik nanas merupakan cemilan yang sering dijadikan buah tangan oleh para pelaku UMKM. Dengan adanya produksi keripik nanas yang sangat besar, maka kebutuhan tenaga atau alat canggih diperlukan untuk menekan waktu produksi dan meningkatkan jumlah produksi. Penelitian terkait mesin pengiris nanas masih sedikit ditemukan di jurnal-jurnal yang beredar selama beberapa tahun terakhir, sehingga mendorong peneliti untuk mengembangkan mesin pengiris nanas berkapasitas 65 kg/jam berlandaskan pada mesin pengiris sukun, pisang, dan umbi porang sebagai mesin pembanding karena prinsip dan bentuknya yang akan dijadikan sebagai acuan. Hasil dari perencanaan mesin pengiris nanas berbasis arduino UNO melengkapi penggunaan motor listrik, satu unit pisau pada piringan. puli dan sabuk, gearbox dan poros transmisi digunakan sebagai penggerak piringan pisau pemotong dengan tambahan alur pasak untuk dihubungkan langsung pada poros gearbox yang didukung oleh kopling bus agar kedua poros dapat berputar. Sistem kontrol menggunakan modul arduino UNO ATMega 328 dengan dua buah tombol ON/OFF yang dihubungkan pada actuator agar proses penekanan buah nanas saat pengiris dapat dilakukan secara otomatis.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aam Hamdani, Aam Agus Solehudin Ar-Rafi, Ahmad Reza Bentar, Dewang Rangga Dede Suhayat, Dede Dedi Supriawan, Dedi Hanissa Okitasari, Hanissa Heri Sutarno Mumu Komaro Nurifqi AT, Nurifqi Octaviani, Ana N Pandega, Caesar Seta Puji D. Lestari, Puji D. Rihhadatul Aisy, Dimas Saepuloh Saepuloh Sagala, Robert Saputra, Nisa Aulia Sasmita, Asep Hadian Septian, Niko Sukrawan, Yusep Syakuro, Abdan Tatang Permana, Tatang Wihardi, Yaya Yayat Yayat Yundari, Yundari Zikri Rahman, Aulia