Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.037

P-Index

This Author published in this journals

All Journal ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) JGK (Jurnal Guru Kita) International Journal of Economic, Technology and Social Sciences (Injects)

Tauada Silalahi

Universitas Negeri Medan

Author-ID : 5877914

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X SMK NEGERI 6 MEDAN Tauada Silalahi
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 7, No 1: Desember 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu, rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran korespondensi. Penelitian ini bertujuan agar mengetahui pengaruh model pembelajaran Blended Learning terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Korespondensi SMK Negeri 6 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Teknik pengambilan sampel yaitu Cluster Sampling. Kelas X AP 1 dengan jumlah 36 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas X AP 2 dengan jumlah 36 peserta didik sebagai kelas kontrol. Instrumen tes yang digunakan yaitu pre-test dan post-test. Teknik analisa data yang digunakan yaitu analisa statistik dengan Kolmogorov-Smirnov dan Shapiro-Wilk untuk pengolahan data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan pengujian hipotesis dengan uji-t. Pengolahan data menggunakan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang positif serta signifikan model pembelajaran Blended Learning berbasis aplikasi Google Classroom terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Korespondensi kelas X. Hal ini terbukti melalui perhitungan Microsoft Excel dengan ketentuan dan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, (2) terdapat perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model Blended Learning berbasis aplikasi Google Classroom lebih meningkat dibandingkan hasil belajar kelas yang diterapkan model pembelajaran konvensional. Dapat dilihat pada perhitungan persentase peningkatan hasil belajar menggambarkan hasil belajar pada mata pelajaran korespondensi mengalami peningkatan sebesar 36% atas penggunaan model Blended Learning, dan penggunaan model konvensional sebesar 28%.

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR ADMINISTRASI UMUM SISWA KELAS X AP DI SMK SWASTA PABA BINJAI T.P 2020/2021 Tauada Silalahi; Azmuna Wulandari
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 5, No 3: Juni 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar administrasi umum siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran e-learning dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar administrasi umum siswa kelas X AP di SMK Swasta PABA Binjai Tahun Pelajaran 2020/2021. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X AP sebanyak 2 kelas sejumlah 49 orang, dengan teknik sampel total sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket, dan selanjutnya dianalisis dengan uji regresi, uji t (uji parsial), uji f (uji simultan), dan analisis koefisien determinasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel Media pembeajaran E-Learning (X1) memiliki korelasi pada taraf cukup baik dengan hasil belajar (Y) dengan nilai 0,449 dan memiliki pengaruh signifikan karena t hitung > t tabel yaitu 3,945 >2,01174. Sedangkan variabel Kemandirian Belajar (X2) memiliki korelasi pada taraf cukup baik dengan hasil belajar (Y) dengan nilai 0,782 dan memiliki pengaruh signifikan karena t hitung > t tabel (6.012> 2,01174). Sementara secara simultan variabel X1, X2 memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar. Hal ini terlihat dari hasil perhitungan F hitung yang sebesar 8,359 yang lebih besar dari F tabel yaitu 4,05. Media Pembelajaran E-Learning, Kemandirian Belajar memiliki determinasi sebesar 44,6 terhadap hasil belajar, sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara media pembelajaran e-learning dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar administrasi umum siswa kelas X AP di SMK Swasta PABA Binjai Tahun Ajaran 2020/2021.Kata Kunci : Media Pembelajaran E-Learning, Kemandirian Belajar, Hasil Belajar

THE INFLUENCE OF CRITICAL THINKING SKILLS AND INTERNET USAGE ON HIGH SCHOOL STUDENT ACHIEVEMENT IN ECONOMIC SUBJECT Tauada Silalahi; Lona Florentina; Gartima Sitanggang; La Hanu; Humisar Sihombing
International Journal of Economic, Technology and Social Sciences (Injects) Vol. 1 No. 2 (2020): October 2020
Publisher : CERED Indonesia Institute

The problem in this research is the low learning achievement of high school students in economics subject. The purpose of this study was to determine: (1) The Effect of Critical Thinking Ability on High School Students' Learning Achievement in Economics Subjects, (2) The Effect of Internet Use on High School Students' Learning Achievement in Economics Subjects, (3) The Effect of Critical Thinking Ability and Internet Use on High School Student Achievement in Economics. This research uses quantitative methods with data collection techniques using questionnaires and observations. Then test for normality, linearity, and multicollinearity. The data analysis technique used multiple linear regression and to test the research hypothesis using the t-test and F-test. The results of multiple linear regression analysis obtained the equation Y = 36.544 + 0.306X1 + 0.310X2, the t-test on the Critical Thinking Ability variable (X1) obtained tcount> t table (5.637 > 1.661), and the Internet Usage variable (X2) obtained tcount> ttable ( 5,668 > 1,661). While the F-test resulted in the value of Fcount>Ftable (42.811> 3.09). Furthermore, from the coefficient of determination (R2) obtained R square of 0.479 which means Critical Thinking Ability, and the use of the Internet contributed 47.9% to the Learning Achievement of High School Students in Economics Subjects. Based on the results of the study, it was also found that the variable of internet use (X2) is the variable that most influences the learning achievement of high school students in Economics subject, this is indicated by the t-count and coefficient values that are greater than the critical thinking ability variable (X1).

Strategic Model of CSR Fund Partnership for Strengthening Income Generating for Unimed as PK-BLU Azizul Kholis; Indra Maipita; Eko Wahyu Nugrahadi; Tauada Silalahi
International Journal of Economic, Technology and Social Sciences (Injects) Vol. 3 No. 2 (2022): October 2022
Publisher : CERED Indonesia Institute

This study aims to examine the potential of CSR funds for universities, especially for PK-BLU as income generating. The study was conducted from May to July 2022 by distributing questionnaires to 112 companies operating in North Sumatra Province. The test results also prove that the support of the industrial world and partnerships has an effect on the potential and CSR, while the support of universities and government regulations has no effect on the potential of CSR funds. The conclusion of this study is that stakeholders play an important role in providing pressure for companies to increase the implementation of CSR funds.

Pendampingan Manajemen Usaha Wisata Bahari di Desa Percut Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Azizul Kholis; Tauada Silalahi; Nasirwan; Muhammad Yusuf Harahap
ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 4 No. 3 (2023): Oktober
Publisher : CERED Indonesia Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/jas.v4i3.977

Kegiatan PKM ini diarahkan kepada penguatan Pariwisata lokal berbasis desa dengan menjalankan 3 (tiga) misi sekaligus yaitu Pendidikan Sesuai Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Perguruan Tinggi Kemendikbud, Perekonomian dengan Program Desa Wisata Kemendes dan Pelestarian Hutan Mangrove sesuai program Kementerian Kehutanan dan Lingkungan Hidup. Dalam rangka meningkatkan kualitas dan pelayanan wisata bahari, maka sangat perlu adanya peningkatan pengetahuan dan pembinaan yang intensif terhadap mitra, maka tahap awal yang dilakukan tim adalah memberikan pelatihan mengenai keselamatan kerja, sistem bisnis dan sistem promosi terhadap mitra. Hal ini sangat perlu untuk ditingkatkan agar masyarakat lokal Wisata bahari dapat terus mengembangkan potensi-potensi sumber daya yang ada dan menambah keterampilan masyarakat untuk menghadapi pariwisata era baru. Selanjutnya tim memberikan Pelatihan dan sosialisasi untuk pencatatan keuangan dan pemanfaatan media social untuk promosi. Langkah pertama tim membuatkan akun bisnis dibeberapa sosial media seperti Facebook, Instagram dan media sosial lainnya. Kemudian membuatkan WEB agar para wisatawan dapat lebih mengetahui tentang Wisata Bahari. Langkah selanjutnya adalah pendampingan terhadap mitra untuk membuat postingan semenarik dan sesering mungkin disertai dengan detail keterangan produk seperti khasiat agar konsumen lebih tertarik terhadap produk yang dijual.

Co-Authors Azizul Kholis Azmuna Wulandari Eko Wahyu Nugrahadi Gartima Sitanggang Humisar Sihombing Indra Maipita La Hanu Lona Florentina Muhammad Yusuf Harahap Nasirwan Nasirwan

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search