Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia pada Kompetensi Guru SMK 1 Wahyu Makassar Muh. Yahya; Andi Naila Quin Azisah Alisyahbana; Andika Isma; Nurul Afiqah Annas; Rizka Aisyah Nurjannah
YUME : Journal of Management Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v6i1.3759

Abstract

Kualitas mutu pendidikan di Indonesia terjadi pada setiap jenis dan jenjang pendidikan, baik dilihat dari segi proses maupun hasil.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menyajikan mengenai implementasi manajemen sumber daya manusia melalui indikator perencanaan, rekrutmen, seleksi, orientasi dan penempatan, pelatihan dan pengembangan, dan penilaian kinerja di SMK 1 Wahyu Makassar serta hambatan-hambatan dalam implementasi manajemen sumber daya manusia di SMK 1 Wahyu Makassar. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data, maka diketahui bahwa implementasi manajemen sumber daya manusia di SMK 1 Wahyu Makassar telah terlaksana dengan baik, ditandai dengan adanya penyusunan perencanaan sumber daya manusia, perekrutan sumber daya manusia yang profesionalisme dan transparan, pelaksanaan seleksi sumber daya manusia yang cukup profesional, pelaksanaan orientasi dan penempatan kerja yang memperhatikan kebutuhan sekolah dan kompetensi guru/karyawan, pelaksanaan pelatihan dan pengembangan yang terencana, dan penilaian kinerja. Walaupun dari segi seleksi, orientasi dan penempatan belum terlaksana dengan baik. Faktor penghambat implementasi manajemen sumber daya manusia yaitu: kurangnya kesejahteraan guru dan pegawai honorer, kurangnya kejelasan karier, dan penjaminan mutu Kata Kunci: Implementasi, Manajemen, Sumber Daya Manusia, Pendidikan
Pelatihan Literasi Keuangan bagi UMKM di Distrik Heram: Pengabdian Rizka Aisyah Nurjannah; Putri Ratnasari; Yulianti Karoma
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1734

Abstract

Financial literacy is a crucial competency for MSMEs to maintain business sustainability. In Heram District, most MSMEs lack understanding of transaction recording, separating personal and business finances, and simple cash flow reports. This community service activity aims to improve financial literacy through practical training based on local needs. The methods used include interactive lectures, financial recording simulations, and individual mentoring. Evaluation was conducted through pre-post tests, observations, and interviews. Results showed a 41.4% increase in participants' understanding scores, and the majority were able to prepare simple financial reports. The participatory approach and hands-on practice effectively built participants' skills, especially those with limited educational backgrounds. The training also changed participants' attitudes toward the importance of financial recording and cash management and encouraged the formation of a potentially sustainable learning community. This program contributes to financial inclusion and local economic empowerment.