Pajar Anugrah Prasetio
Universitas Kuningan

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education)

Korelasi motivasi dengan kesiapan belajar siswa sekolah dasar Myrna Apriany Lestari; Pajar Anugrah Prasetio; Arini Resmiati
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 6 No. 4 (2023)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v6i4.17752

Abstract

Penelitian ini didasari oleh latar belakang motivasi belajar yang rendah bisa memengaruhi kesiapan belajar siswa. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk memeriksa dan menjelaskan korelasi antara motivasi belajar dan kesiapan belajar siswa kelas V di SD Negeri Sindangpanji III pada tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Sindangpanji III yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrumen non-tes seperti observasi, wawancara, dan kuesioner. Validitas instrumen diuji menggunakan metode Expert Judgment, sementara reliabilitasnya diuji menggunakan rumus Alpha Cronbach. Data dianalisis dengan menggunakan uji korelasi product moment untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan kesiapan belajar siswa. Uji korelasi determinasi regresi juga digunakan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kesiapan belajar terhadap motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa berada pada kategori sangat tinggi, yakni sebesar 25,3%. Korelasi antara motivasi belajar dan kesiapan belajar siswa sebesar 0,503 dengan rtabel sebesar 0,361. Karena terhitung > rtabel, maka diperoleh kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang positif antara motivasi belajar dan kesiapan belajar siswa.
Pengaruh pembelajaran senam irama terhadap peningkatan kemampuan gerak dasar manipulatif dalam mningkatkan teknik dasar permainan kasti Pajar Anugrah Prasetio; Agus Gunawan; Endun Muhamad Laduni
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 6 No. 6 (2023)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v6i6.21500

Abstract

The aim of this research is to find out and describe the differences in the ability to throw, catch and hit the ball in the basic techniques of playing rounders as manipulative movement abilities before and after learning rhythmic gymnastics. This research includes quantitative research with a pre-experimental approach, with a one group pre-test post-test design. The subjects of this research were 29 class IV students at SD Negri 1 Ranbatan, Ciniru, Kuningan. In carrying out the research, it started by giving a test in the form of test items in the pretest, then providing treatment by applying rhythmic gymnastics learning in 5 meetings, then ending by giving the test items again at the posttest. Based on the results of data analysis, the average throwing test score increased from 19 to 32, then the average catching score increased from 10 to 14 and the average hitting score increased from 21 to 27 so it can be concluded: (1) there are differences in throwing and catching abilities. and hitting the ball in the game of rounders before learning rhythmic gymnastics with the ability to throw, catch and hit the ball in the game of rounders after learning rhythmic gymnastics. (2) there is an increase in basic manipulative movement abilities in the game of rounders by using rhythmic gymnastics learning.