Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Real Coster: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Puja Maharani Sijabat
Sekolah Tinggi Teologi Real Batam
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Membangun Lingkungan Hidup Melalui Tanaman Hidroponik di SMP Eppata 2 Batu Aji Yunardi Kristian Zega; Haposan Simanjuntak; Puja Maharani Sijabat; Medi Hutabarat; Romaulina Sinaga; Sukma Togatorop; Sofia Harefa
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 3 No. 2.2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (501.531 KB)

Abstract

Dalam dunia pendidikan, sekolah tidak cukup hanya memperhatikan tentang hasil akademik dari siswa-siswi saja, melainkan guru dan pihak sekolah perlu dapat menumbuhkan rasa peduli siswa-siswi terhadap lingkungannya. Menyadari hal tersebut penting dan merupakan tanggungjawab bersama untuk menjaga lingkungan, maka tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Sekolah Tinggi Teologi Real Batam, Program Sarjana Pendidikan Agama Kristen bermaksud untuk melakukan pelatihan tanaman hidroponik di SMP Eppata II Batu Aji. Dengan tujuan memberikan kesadaran kepada siswa-siswi dan guru di SMP Eppata II mengenai cara melestarikan lingkungan hidup. Adapun manfaat dari kegiatan PkM ini adalah sebagai bekal bagi siswa-siswi dan guru untuk dapat membangun lingkungan hidup di sekitar pekarangan sekolah. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan PkM ini dapat menjadi sarana untuk melatih keterampilan dan rasa kepedulian siswa-siswi dan guru terhadap lingkungan agar tetap hijau dan nyaman untuk di tempati.
Guru dan Evaluasi: Pendekatan Diagnostik Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik di Sekolah Puja Maharani Sijabat; Talizaro Tafonao
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 2, No 1 (2023): April 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jr.v2i1.3316

Abstract

Abstrak-Sebagai salah satu bagian alat evaluasi guru, pendekatan diagnostik adalah hal yang penting untuk diterapkan dalam mengatasi masalah kesulitan belajar siswa. Kesulitan belajar siswa dan perilaku bermasalah dalam belajar merupakan faktor penyebab yang menghambat proses belajar mengajar sehingga tidak mencapai tujuan yang telah ditentukan. Oleh karena itu, pendekatan diagnostik digunakan untuk mengidetifikasi masalah yang terjadi. Hal ini akan menolong guru sehingga dalam proses belajar mengajar disesuaikan dengan situasi dan kondisi atau kebutuhan yang ada. Dalam tulisan ini penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan data sekunder yakni pengambilan data merujuk pada artikel-artikel ilmiah dan buku-buku yang berkaitan dengan pembahasan ini. Hasil dalam penelitian ini akan menganalisis faktor penyebab kesulitan belajar siswa.   Dan kemudian guru memberikan penanganan yang tepat dalam menghadapi kesulitan belajar siswa di sekolah.Kata Kunci : Pendekatan, Diagnostik, Guru Agama Kristen Abstrak-As a part of the teacher evaluation tool, a diagnostic approach is important to apply in overcoming the problem of student learning difficulties. Student learning difficulties and problematic behavior in learning are causal factors that hinder the teaching and learning process so that it does not reach the predetermined goals. Therefore, a diagnostic approach is used to identify the problem that occurs. This will help the teacher so that the teaching and learning process is adapted to existing situations and conditions or needs. In this paper the author uses a descriptive qualitative method using secondary data, namely data collection refers to scientific articles and books related to this discussion. The results in this study will analyze the factors that cause student learning difficulties. And then the teacher provides appropriate handling in dealing with student learning difficulties at school.Keywords: Diagnostic Approach, Christian Religion Teachers  
Sosialisasi Model Multikultural Sebagai Peningkatan Sikap Toleransi Beragama bagi Masyarakat di Pantai Zore Barelang Yudhy Sanjaya; Puja Maharani Sijabat; Elroy Manalu; Haposan Simanjuntak; Ronald Sianipar; Manahan Uji Simanjuntak
Real Coster : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1: Maret 2025
Publisher : Institut Agama Kristen REAL Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53547/d5jz9v38

Abstract

Multiculturalism is a social reality that demands tolerance between religious communities in order to maintain harmony and diversity in society. However, various challenges such as stereotypes, prejudice, and inter-religious conflicts often hinder efforts to create true tolerance. Meanwhile, this paper offers an approach based on multicultural education, inter-group dialogue, and inclusive policies as a strategy to strengthen attitudes of religious tolerance in Pantai Zore. By increasing inter-religious understanding and encouraging equal rights and dignity for every individual, society can build a more inclusive and harmonious environment. This community service activity is carried out through lectures, interactive discussion sessions, and the implementation of holistic strategies to increase awareness of diversity, reduce inter-religious tensions, and strengthen social relations. Thus, this program is expected to provide a positive contribution in strengthening religious harmony and building a strong foundation for a more inclusive and just community life. Keywords: multicultural; religion; socialization; tolerance Abstrak Multikulturalisme merupakan realitas sosial yang menuntut adanya toleransi antar umat beragama guna menjaga keharmonisan dan keberagaman dalam masyarakat. Namun, berbagai tantangan seperti stereotip, prasangka, dan konflik antaragama sering kali menghambat upaya menciptakan toleransi yang sejati. Sementara itu, dalam tulisan ini ditawarkan pendekatan berbasis pendidikan multikultural, dialog antar kelompok, dan kebijakan inklusif sebagai strategi untuk memperkuat sikap toleransi beragama di Pantai Zore. Dengan meningkatkan pemahaman lintas agama serta mendorong kesetaraan hak dan martabat bagi setiap individu, masyarakat dapat membangun lingkungan yang lebih inklusif dan harmonis. Kegiatan pengabdian ini dilakukan melalui ceramah, sesi diskusi interaktif, serta implementasi strategi yang bersifat holistik guna meningkatkan kesadaran akan keberagaman, mengurangi ketegangan antaragama, dan memperkuat hubungan sosial. Dengan demikian, program ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam memperkokoh kerukunan beragama serta membangun fondasi yang kuat bagi kehidupan masyarakat yang lebih inklusif dan berkeadilan. Kata Kunci: beragama ; multikultural ; sosialisasi ; toleransi
Co-Authors Elroy Manalu Manahan Uji Simanjuntak Medi Hutabarat Romaulina Sinaga Ronald Sianipar Sanjaya, Yudhy Simanjuntak, Haposan Sofia Harefa Sukma Togatorop Tafonao, Talizaro Zega, Yunardi Kristian