Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Analytical Research, Statistics and Computation QOUBA : Jurnal Pendidikan Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Yuni Sahara
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
KAJIAN INDIKATOR MONETER DALAM MODEL MAKRO EKONOMI DI INDONESIA Dewi Mahrani Rangkuty; Ade Novalina; Yuni Sahara
Jurnal Analisis Riset, Statistik dan Komputasi Vol 1 No 1 (2022): Journal of Analytical Research, Statistics and Computation
Publisher : BPS PROVINSI SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (536.006 KB) | DOI: 10.4590/jarsic.v1i1.5

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji dan menganalisis indikator moneter dalam model makro ekonomi di Indonesia. Dengan menggunakan data time series dari tahun 1988-2018 yang berasal dari World Bank, penelitian ini menggunakan metode Vector Auto Regression (VAR). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagai leading indicator dalam jangka pendek dan panjang untuk kebijakan moneter yang paling direkomendasikan adalah konsumsi sebagai leading untuk variabel jumlah uang beredar, suku bunga, kurs, government dan investasi. Leading indicator dalam jangka menengah untuk kebijakan moneter yang paling direkomendasikan konsumsi dan kurs, sebagai rekomendasi dalam pengendalian jumlah uang beredar, suku bunga, government dan investasi. Berdasarkan hasil analisis interaksi masing-masing variabel dalam menjaga stabilitas ekonomi di Indonesia maka direkomendasikan kepada Pemerintah melalui Bank Indonesia dalam jangka pendek, menengah, dan panjang bahwa kebijakan moneter mampu untuk menjaga stabilitas ekonomi di Indonesia.
Strategi Kepemimpinan Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Agama Islam Kepada Siswa Parwati; Yohana; Yuni Sahara; Muhammad, Muhammad
Quoba: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qb.v2i1.367

Abstract

Pendidikan Islam menghadapi tantangan besar di tengah arus globalisasi dan perkembangan teknologi digital yang menuntut adanya strategi kepemimpinan yang adaptif sekaligus berakar pada nilai-nilai tauhid. Penelitian ini berupaya merumuskan strategi kepemimpinan pendidikan Islam yang mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep agama Islam secara komprehensif. Dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus jamak, penelitian ini dilaksanakan pada sepuluh lembaga pendidikan Islam melalui wawancara, observasi, dan telaah dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional menjadi kunci dalam membangun visi, memberi inspirasi, menumbuhkan stimulasi intelektual, memberikan perhatian individual, dan menghadirkan keteladanan yang berdampak pada penguatan budaya sekolah Islami. Penerapan kurikulum integratif berbasis tauhid terbukti menyatukan ilmu agama dan umum secara holistik serta menumbuhkan kesadaran spiritual siswa. Strategi pembelajaran kontekstual yang disertai pemberdayaan guru mampu memperkuat keterlibatan siswa dalam proses internalisasi nilai-nilai Islam secara nyata dan kolaboratif
Edukasi dan Pencegahan terhadap  Narkoba dan Judi Online di SDN 011 Jorong Paraman Utara Nagari Rabi Jonggor Defrianto Hutagalung; M. Difai Siregar; Fiki Ashadi; Siti Alawiyah Koto; Saridona; Yuni Sahara; Nur Sahara Lubis; Diana Siregar; Irma Suryani
Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Januari 2025
Publisher : PT. Willy Print Art

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi pencegahan narko ba dan judi online kepada siswa/siswi di SD 011 Paraman Utara. Metode yang digunakan dalam edukasi pencegahan narkoba dan judi online ini adalah metode participat opproach di mana semua siswa/siswi terlibat aktif berjumlah 32 orang dalam acara seminar. Hasilnya menunjukkan bahwa kegiatan ini efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta tentang bahaya narkoba dan judi online. Dengan demikian, diharapkan siswa/siswi dapat menjauhi perilaku tersebut dan berperan dalam menyebarkan edukasi di lingkungannya.
Implementasi Pembelajaran Tematik Kendaraan di RA Ya Bunayya untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Mukhlis; Riska Afifah; Rabiatul Adawiyah; Yuni Sahara; Sari Wulan; Khoirunnisa
Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Edisi Maret 2025
Publisher : PT. Willy Print Art

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran penting dalam membangun dasar perkembangan kognitif, sosial, dan motorik anak. Salah satu metode yang efektif dalam meningkatkan kreativitas anak adalah pembelajaran tematik, yang menghubungkan konsep pembelajaran dengan tema tertentu secara kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi pembelajaran tematik dengan tema kendaraan dalam meningkatkan kreativitas anak di RA Ya Bunayya, yang dilakukan oleh mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) STAIN Madina. Metode yang diterapkan meliputi observasi awal, pelaksanaan program pembelajaran interaktif seperti membuat miniatur kendaraan, bermain peran, serta evaluasi hasil pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tematik kendaraan mampu meningkatkan keterampilan motorik, daya imajinasi, kemampuan sosial, serta antusiasme belajar anak. Faktor pendukung keberhasilan pembelajaran ini adalah metode yang berbasis pengalaman langsung serta peran aktif mahasiswa dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Namun, masih terdapat kendala seperti keterbatasan media pembelajaran dan perbedaan kemampuan anak dalam memahami materi. Dengan demikian, pembelajaran tematik kendaraan dapat menjadi alternatif metode dalam meningkatkan kreativitas dan motivasi belajar anak usia dini.
Co-Authors Ade Novalina Defrianto Hutagalung Dewi Mahrani Rangkuty Diana Siregar Fiki Ashadi Irma Suryani KHOIRUNNISA M. Difai Siregar Muhammad Muhammad Mukhlis Nur Sahara Lubis Parwati Rabiatul Adawiyah Riska Afifah Sari Wulan Saridona Siti Alawiyah Koto Yohana