Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PeTeKa Jurnal Sains dan Teknologi JGK (Jurnal Guru Kita)
Julius Sinaga, Julius
Unknown Affiliation
Arts Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENENTUAN STRATEGI PROMOSI STMIK PELITA NUSANTARA MENGGUNAKAN METODE AHP Sinaga, Julius; Sinaga, Bosker
JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Vol. 1 No. 1 (2019): SAINS DAN TEKNOLOGI
Publisher : Sisfokomtek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.552 KB)

Abstract

Setiat tahunnya perguruan tinggi negri maupun swasta melakukan kegiatan promosi kampus untukmemperkenalkan dan mencari calon mahasiswa baru. Yang menjadi prioritas utama dari promosi tersebutadalah mendapatkan mahasiswa sesuai dengan daya tampung yang telah disediakan dan mendapatkanmahasiswa sesuai target promosi. Maka dari itu dibutuhkan media promosi yang tepat. Dalam pengambilankeputusan peneliti menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy Process).Metode AHP (Analytical Hierarchy Process) digunakan untuk menentukan bobot kriteria, prinsipkerja AHP adalah penyederhanaan suatu permasalahan kompleks yang tersrukutr, strategis, dan dinamikmenjadi bagian-bagiannya serta menatanya dalam suatu hierarki.
ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI BILANGAN DESIMAL DENGAN METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) DI KELAS V SEKOLAH DASAR Sinaga, Julius; Mailani, Elvi; Simbolon, Naeklan; Tamba, Robenhart; Manurung, Imelda Free Unita
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 8 No. 3: Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i3.57489

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui jenis serta gambaran miskonsepsi siswa dalam materi bilangan desimal. Metode untuk menganalisis miskonsepsi pada siswa ialah metode CRI dengan menggunakan instrumen tes dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 11 dari 11 siswa atau 100% mengalami miskonsepsi dengan jenis miskonsepsi yang berbeda. Hasil analisis jawaban siswa ditemukan bahwa seorang siswa dapat mengalami lebih dari satu jenis miskonsepsi. Terdapat 6 siswa mengalami miskonsepsi perhitungan, 3 siswa miskonsepsi sistematika, 5 siswa miskonsepsi interpretasi bahasa dan 4 siswa miskonsepsi dasar. Adapun penyebab terjadinya miskonsepsi karena intuisi dan pemahaman dasar siswa yang salah serta minimnya minat belajar matematika.
ANALISIS MANAJEMEN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI SEKOLAH DASAR Nasution, Aulia Putri; Sinaga, Exsa Lanty Sri Rezeki; Fadilah, Heti; Sinaga, Julius; Surbakti, Salsalina Br; Rahmita, Sherinna Alya; Nurfadhilla, Siti; Kembaren, Theresya Br; Perangin-angin, Laurensia Masri
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 1 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i1.167-172

Abstract

Manajemen sangat penting untuk mencapai tujuan yang diharapkan dan tidak dapat dipisahkan dari komponen pendidikan secara keseluruhan. Tujuan yang ditetapkan oleh sekolah tidak akan tercapai tanpa manajemen. Hal pertama yang harus dipersiapkan saat menerima mahasiswa baru adalah perencanaan. Sekolah sebaiknya menganalisa keadaan sekolah agar penerimaan siswa baru dapat dilaksanakan dengan benar dan lancar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengelolaan penerimaan siswa baru di sekolah dasar. Tahapan penerimaan siswa baru yaitu pembentukan komisi penerimaan siswa baru, pertemuan untuk mengidentifikasi siswa baru, penyusunan, pengiriman atau pengumuman, pendaftaran calon siswa baru, pemilihan siswa baru, penentuan siswa yang diterima, dan pendaftaran ulang mahasiswa baru yang diterima. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur (pendekatan kualitatif). Adapun hasil penelitian adalah pengelolaan siswa baru di sekolah dasar yang terdiri dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pemantauan atau evaluasi dan pelaporan.
Co-Authors Bosker Sinaga ELVI MAILANI Fadilah, Heti Kembaren, Theresya Br LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Manurung, Imelda Free Unita Naeklan Simbolon Nasution, Aulia Putri Nurfadhilla, Siti Rahmita, Sherinna Alya ROBENHART TAMBA Sinaga, Exsa Lanty Sri Rezeki Surbakti, Salsalina Br