Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) CITACONOMIA : Economic and Business Studies Inventa: Journal of Science, Technology, and Innovation
Muhammad Zaidan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Implementasi Kode Etik Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Strategi Dan Prinsip – Prinsip Profesionalisme di Lembaga Pendidikan Islam Muhammad Zaidan; Astuti Darmiyanti; Saprialman Saprialman
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.7816372

Abstract

This study aims to determine the implementation of the teacher's code of ethics in improving the quality of education through strategies and principles of professionalism in Islamic educational institutions. This study uses a qualitative method with a descriptive approach. Data obtained through observation, interviews, and documentation. The results of the study show that the implementation of the teacher's code of ethics in Islamic education institutions has been carried out well, but there are still some obstacles in its implementation. These obstacles include the lack of socialization regarding the teacher's code of ethics to teachers, the teacher's lack of understanding of the teacher's code of ethics, and the lack of sanctions given to teachers who violate the code of ethics. To improve the quality of education, Islamic educational institutions implement strategies and principles of professionalism, namely increasing teacher competence through training and seminars, applying innovative learning methods, and developing a quality evaluation system. From the results of this study, it is suggested to Islamic education institutions to further increase socialization regarding the teacher's code of ethics, increase teachers' understanding of the code of ethics, and provide strict sanctions to teachers who violate the code of ethics. In addition, Islamic educational institutions must also continue to improve strategies and principles of professionalism to improve the quality of education.
Manajemen Mutu Proses Pembelajaran di SMA Negeri 4 Karawang Muhammad Zaidan; Fahmi, Ilham; Faizin, Muhamad
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v10i1.766

Abstract

Abstrak: Perkembangan dunia pendidikan sangat pesat, oleh karena itu dibutuhkan manajemen mutu untuk memastikan kesetaraan dalam pengaplikasian pelajaran, manajemen mutu proses pembelajaran yang seharusnya dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran perlu dianalisis secara mendalam. Berdasarkan pada hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti permasalahan berkaitan dengan manajemen mutu dalam proses pembelajaran yang belum diterapkan secara maksimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengambilan data menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumen. Informan kunci dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru dari SMA 4 Karawang. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, display dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA 4 Karawang telah menerapkan manajemen mutu dalam proses pembelajarannya akan tetapi efektifitas pelaksanaannya belum berjalan dengan baik. Sekolah belum sepenuhnya melaksanakan dimensi pelaksanaan mutu pendidikan dengan tepat. Fase pelaksanaan mutu berdasarkan hasil wawancara baru kepada fase awal pelaksanaan mutu. Hal ini terlihat dari pernyataan responden fasilitas yang masih perlu ditambah dan proses pengimplementasiannya menyesuaikan pada kondisi siswa. Kata Kunci : Manajemen Mutu, Proses pembelajaran
ANALISIS HASIL ASESMENT SUMATIF (SAS) GASAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA KURIKULUM MERDEKA KELAS VII DI MTS AL-HUSNA Muhammad Zaidan; Indra Martha Rusmana
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1282

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis hasil asesmen sumatif (SAS) gasal mata pelajaran Matematika kelas VII di MTs Al-Husna berdasarkan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan data yang diperoleh melalui hasil tes SAS, wawancara dengan guru, dan observasi pembelajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa berada dalam kategori cukup, dengan 68% siswa berhasil mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75, sementara 32% lainnya belum memenuhi standar tersebut. Siswa mengalami kesulitan pada soal yang berorientasi pada Higher Order Thinking Skills (HOTS) yang membutuhkan kemampuan analisis, evaluasi, dan penyelesaian masalah kompleks. Sebaliknya, soal-soal prosedural yang hanya membutuhkan penerapan rumus cenderung lebih mudah dijawab oleh siswa. Beberapa faktor yang memengaruhi hasil SAS meliputi keterampilan guru dalam menerapkan metode pembelajaran berbasis proyek, keterbatasan pemahaman siswa terhadap soal kontekstual, dan minimnya penggunaan media pembelajaran interaktif yang mendukung proses belajar. Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, penelitian ini merekomendasikan pelatihan bagi guru, khususnya dalam mengintegrasikan soal HOTS ke dalam pembelajaran dan asesmen. Selain itu, penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi, seperti aplikasi interaktif dan video pembelajaran, juga perlu dioptimalkan untuk memfasilitasi pemahaman siswa. Soal-soal SAS sebaiknya dirancang agar lebih relevan dengan konteks lokal siswa, sehingga mampu meningkatkan daya tarik dan pemahaman materi. Implementasi rekomendasi ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran Matematika di bawah Kurikulum Merdeka, sekaligus membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Hasil penelitian ini menjadi masukan penting bagi para pendidik dan pembuat kebijakan pendidikan dalam mengoptimalkan penerapan Kurikulum Merdeka
Optimalisasi Link and Match Sebagai Upaya Relevansi SMK dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri Berbasis Website pada SMK Yuppentek 1 Kota Tangerang Eduard Hotman Purba; Haryanto, Haryanto; Muhammad Zaidan; Mochamad Raihan Fadli
Journal of Science, Technology, and Innovation Vol 1 No 2 (2025): December: Inventa: Journal of Science, Technology, and Innovation
Publisher : CV SCRIPTA INTELEKTUAL MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65310/vkd5x421

Abstract

Vocational education, particularly Vocational High Schools (SMK), plays a strategic role in preparing superior human resources who are competent in their fields and ready to enter the workforce. In this context, the government is encouraging the implementation of the Link and Match program as an effort to improve alignment and gaps between education and the needs of the workforce and the industrial world. However, the implementation of the Link and Match program in vocational high schools in the Tangerang area is currently still carried out conventionally. The communication process, recording collaborations, and managing Industrial Work Practice activities still rely on correspondence, manual messages, and face-to-face meetings. This condition results in data not being documented centrally, making it difficult for schools to obtain comprehensive information regarding program implementation. Therefore, an analysis of the current system is necessary to understand the current Link and Match implementation mechanism. Synchronizing the vocational curriculum with the needs of graduate users through the Link and Match program is expected to produce graduates with a professional attitude, achievement motivation, competence, and high competitiveness. The evaluation of this system is carried out using the Black Box Testing method.
Penerapan Analisis SWOT : Faktor Internal & Eksternal Pada Usaha Martabak Manis: Studi kasus: UMKM Martabak Pecenongan 78 Ciputat Timur Ridho Fathul; Yoga Pangestu; Syami Abdul Syukur; Dewo Subekti; Muhammad Zaidan
CITACONOMIA : Economic and Business Studies Vol. 5 No. 01 (2026): Januari-Maret
Publisher : CITACONOMIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/citaconomia.v5i01.2898

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis posisi strategis usaha martabak Pecenongan 78 menggunakan metode analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats), dengan fokus khusus pada faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi bisnis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan studi kasus untuk mengumpulkan dan menganalisis data. Analisis SWOT diterapkan sebagai alat untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi kekuatan, kelemahan, peluang, serta ancaman yang dihadapi oleh usaha martabak manis. Data kualitatif diperoleh melalui survei dan wawancara, sedangkan studi kasus dilakukan untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang konteks spesifik usaha martabak manis. Hasil analisis ini diharapkan dapat memberikan wawasan komprehensif mengenai situasi strategis usaha martabak manis, sehingga membantu pemilik usaha dalam merumuskan strategi yang efektif guna meningkatkan daya saing.
Co-Authors Astuti Darmiyanti Dewo Subekti Eduard Hotman Purba Haryanto Haryanto Ilham Fahmi, Ilham Indra Martha Rusmana Mochamad Raihan Fadli Muhamad Faizin Ridho Fathul Saprialman Saprialman Syami Abdul Syukur Yoga Pangestu