Articles
<![CDATA[KONTRIBUSI HASIL UJI KOMPETENSI TEORI KEJURUAN TERHADAP HASIL UJI KOMPETENSI PRAKTIK KEJURUAN BIDANG KOMPETENSI TEKNIK PEMESINAN PESAWAT UDARA DI SMK ]]>
<![CDATA[Fahmi, Ilham]]>;
<![CDATA[Wardaya, Wardaya]]>;
<![CDATA[Purnawan, Purnawan]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 1, No 1 (2014): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v1i1.3740
<![CDATA[Tujuan penelitian untuk mengetahui seberapa besar kontribusi hasil uji kompetensi teori kejuruan terhadap hasil uji kompetensi praktik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional dengan subjek penelitian 123 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kontribusi yang positif dan signifikan hasil uji kompetensi teori kejuruan terhadap hasil uji kompetensi praktik kejuruan. Selain itu, diperoleh hasil analisis relevansi materi uji kompetensi teori kejuruan terhadap hasil uji kompetensi praktik kejuruan sebesar 70% dalam ketegori relevan.]]>
<![CDATA[Pelatihan Dasar Kepemimpinan Berbasis Alqur’an Dan Skill Abad 21 Bagi Remaja Santri ]]>
<![CDATA[Kejora, Muhamad Taufik Bintang]]>;
<![CDATA[Fahmi, Ilham]]>;
<![CDATA[Pahlevi , Muhamad Reza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (355.838 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2014
<![CDATA[Disrupsi revolusi industry 4.0 menghadapkan para santri pada realita kehidupan abad 21 yang penuh dengan uncertainly (ketidakpastian), complexity (kerumitan), fluctuity (fluktuasi), ambiguity (kemenduaan) yang berdampak terhadap kehidupan manusia. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah membentuk jiwa kepemimpinan yang bertujuan agar santri mampu melaksanakan pengamalan nilai-nilai Al-Qur’an disertai kecakapan abad 21 (4 C). Pengabdian dilaksanakan melalui metode pelatihan kepada 20 santri Pondok Pesantren Al-Hidayah Purwakarta dengan menerapkan protocol kesehatan. Materi terbagi menjadi lima sesi mengenai: 1) Way of My Life and Be My Self: Konsep hidup Bahagia berlandaskan Al-Qur’an); 2) Tantangan Global dan skill abad 21; 3) Kepemimpinan Transformasional; 4) Dinamika Kelompok; dan 5) Sharing dan tanya jawab. Pelatihan dilaksanakan secara edukatif dengan penuh humor, interaktif dan menyenangkan disertai beberapa contoh kasus yang melatih kemampuan peserta menganalisis dan mengembangkan keterampilan 4 C. Penyampaian materi disertai dasar ayat Al-Qur’an sebagai landasan ilahiyah dan spiritual. Peserta secara umum merasa sangat puas dengan pelatihan dan merasakan kebermanfaatan bagi pengembangan pengetahuan, skill, motivasi, dan semangat untuk siap menghadapi tantangan di abad 21 dengan menjadi pribadi yang ber-Qur’an. Lebih lanjut, 80% peserta menilai sangat perlu adanya keberlanjutan pelatihan di masa mendatang]]>
<![CDATA[Peran Kepala Sekolah Dalam Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan di SDN Cibuntu 04 ]]>
<![CDATA[Almaida, Dimas Kurnia]]>;
<![CDATA[Fahmi, Ilham]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Peneliti.net ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.10426461
<![CDATA[Educational infrastructure and facilities are factors that contribute to the success of the learning dan teaching process in schools. In addition, the role of the principal in controlling and administering these facilities has a substancial impact on the efficacy and efficiency of learning in the school. This research used the observation method to acquire data via interviews and classroom observations. This research intends to examine the principal's involvement in the management of facilities and infrastructure. According to the results, the principal has the following primary responsibilities: 1) Provide; 2) Procurement; 3) Advise; 4) Regulate the maintenance, and 5) Oversee the management of facilities and infrastructure.]]>
<![CDATA[Strategi Manajemen Pemasaran E-Commerce Dhinda Hijab ]]>
<![CDATA[Altifianuri, Fazrilhiani]]>;
<![CDATA[Insani, Galang Habib]]>;
<![CDATA[Khaeriyah, Khaeriyah]]>;
<![CDATA[Fahmi, Ilham]]>;
<![CDATA[Ulya, Neng]]>
<![CDATA[ Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54373/imeij.v5i1.760
<![CDATA[The purpose of the research conducted was to provide experience and knowledge by means of case studies of Dhinda Hijab stores in e-commerce. The approach and method carried out by the research is to use qualitative descriptive. Data sources obtained through empirical data, case studies, observations, and interviews. Data analysis is carried out through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the research obtained by the e-commerce marketing strategy applied in Dhinda Hijab are the strategy of Upselling products, promotions, discounts, photos or with complete video content. The impact of e-commerce provides many conveniences that are reached such as; facilitating digital product promotion, reaching more customers, and services in customer satisfaction]]>
<![CDATA[Manajemen Mutu Proses Pembelajaran di SMA Negeri 4 Karawang ]]>
<![CDATA[Muhammad Zaidan]]>;
<![CDATA[Fahmi, Ilham]]>;
<![CDATA[Faizin, Muhamad]]>
<![CDATA[ Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v10i1.766
<![CDATA[Abstrak: Perkembangan dunia pendidikan sangat pesat, oleh karena itu dibutuhkan manajemen mutu untuk memastikan kesetaraan dalam pengaplikasian pelajaran, manajemen mutu proses pembelajaran yang seharusnya dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran perlu dianalisis secara mendalam. Berdasarkan pada hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti permasalahan berkaitan dengan manajemen mutu dalam proses pembelajaran yang belum diterapkan secara maksimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengambilan data menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumen. Informan kunci dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru dari SMA 4 Karawang. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, display dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA 4 Karawang telah menerapkan manajemen mutu dalam proses pembelajarannya akan tetapi efektifitas pelaksanaannya belum berjalan dengan baik. Sekolah belum sepenuhnya melaksanakan dimensi pelaksanaan mutu pendidikan dengan tepat. Fase pelaksanaan mutu berdasarkan hasil wawancara baru kepada fase awal pelaksanaan mutu. Hal ini terlihat dari pernyataan responden fasilitas yang masih perlu ditambah dan proses pengimplementasiannya menyesuaikan pada kondisi siswa. Kata Kunci : Manajemen Mutu, Proses pembelajaran]]>
<![CDATA[Pelatihan Dasar Kepemimpinan Berbasis Alqur’an Dan Skill Abad 21 Bagi Remaja Santri ]]>
<![CDATA[Kejora, Muhamad Taufik Bintang]]>;
<![CDATA[Fahmi, Ilham]]>;
<![CDATA[Pahlevi , Muhamad Reza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2014
<![CDATA[Disrupsi revolusi industry 4.0 menghadapkan para santri pada realita kehidupan abad 21 yang penuh dengan uncertainly (ketidakpastian), complexity (kerumitan), fluctuity (fluktuasi), ambiguity (kemenduaan) yang berdampak terhadap kehidupan manusia. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah membentuk jiwa kepemimpinan yang bertujuan agar santri mampu melaksanakan pengamalan nilai-nilai Al-Qur’an disertai kecakapan abad 21 (4 C). Pengabdian dilaksanakan melalui metode pelatihan kepada 20 santri Pondok Pesantren Al-Hidayah Purwakarta dengan menerapkan protocol kesehatan. Materi terbagi menjadi lima sesi mengenai: 1) Way of My Life and Be My Self: Konsep hidup Bahagia berlandaskan Al-Qur’an); 2) Tantangan Global dan skill abad 21; 3) Kepemimpinan Transformasional; 4) Dinamika Kelompok; dan 5) Sharing dan tanya jawab. Pelatihan dilaksanakan secara edukatif dengan penuh humor, interaktif dan menyenangkan disertai beberapa contoh kasus yang melatih kemampuan peserta menganalisis dan mengembangkan keterampilan 4 C. Penyampaian materi disertai dasar ayat Al-Qur’an sebagai landasan ilahiyah dan spiritual. Peserta secara umum merasa sangat puas dengan pelatihan dan merasakan kebermanfaatan bagi pengembangan pengetahuan, skill, motivasi, dan semangat untuk siap menghadapi tantangan di abad 21 dengan menjadi pribadi yang ber-Qur’an. Lebih lanjut, 80% peserta menilai sangat perlu adanya keberlanjutan pelatihan di masa mendatang]]>
<![CDATA[Efektivitas Layanan Perpustakaan pada Masa Pandemi Covid-19 di SMPN 2 Telukjambe Timur Karawang ]]>
<![CDATA[Rahmah, Husnul Fatimah]]>;
<![CDATA[Fahmi, Ilham]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3854
<![CDATA[Salah satu sarana pendidikan dalam menunjang kegiatan belajar siswa Perpustakaan memiliki peranan yang amat penting dalam mencapai tujuan pendidikan di sekolah. Namun keadaan saat ini dengan adanya pandemi berbagai keterbatasan, perpustakaan harus tetap berinovasi dalam melayani pemustaka supaya dapat memberikan pelayanan yang prima. Perpustakaan di SMPN 2 TELUK JAMBE TIMUR telah memiliki program yang dirancang sesuai kebutuhan sekolah. Beberapa hal dalam melihat baik buruknya perpustakaan sekolah tentunya dapat diketahui dari kualitas pelayanannya. Oleh karena itu pelayanan perpustakaan harus berkualiatas sehingga Pemustaka puas dengan layanan yang diberikan. Dengan ini harus adanya pengelolaan atau efektifitas layanan dari perpustakaan di SMPN 2 Teluk Jambe Timur yang efektif dan juga efisien sehingga pustakawan nyaman dan tetap dapat membaca buku dengan kidmat di ruang perpustakaan dan juga tetap bisa mengaksesnya dalam bentuk pustaka digital.]]>
<![CDATA[Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Peningkatkan Kinerja Guru ]]>
<![CDATA[Diva, Farah]]>;
<![CDATA[Sholeh, Slamet]]>;
<![CDATA[Fahmi, Ilham]]>
<![CDATA[ CENDEKIA Vol. 14 No. 02 (2022): Cendekia October 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam Universitas Billfath ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (280.641 KB)
|
DOI: 10.37850/cendekia.v14i02.296
<![CDATA[This research was conducted at Mts Al- Ahliyah. Facilities and infrastructure are one of the supporting factors for the success of teaching and learning activities, namely helping students to easily understand subjects, facilities and infrastructure can also help educators to convey the material to be discussed or delivered. With good management of facilities and infrastructure, teacher performance will increase, because one of the factors that affect teacher performance is the availability of adequate facilities and infrastructure. Because of this, this paper will discuss the management of facilities and infrastructure and improving teacher performance. The purpose of this study is to find out how important infrastructure is to improving teacher performance. The research uses descriptive methods and data collection techniques are literature studies and interviews. The results showed that the management of facilities and infrastructure can affect the performance of teachers in schools. The more and better the facilities and infrastructure in schools, the better the performance of teachers in schools.]]>
<![CDATA[Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Islam ]]>
<![CDATA[Azizah, Isti Farha]]>;
<![CDATA[Sholeh, Slamet]]>;
<![CDATA[Fahmi, Ilham]]>
<![CDATA[ CENDEKIA Vol. 14 No. 02 (2022): Cendekia October 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam Universitas Billfath ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (238.21 KB)
|
DOI: 10.37850/cendekia.v14i02.297
<![CDATA[Human resource management is one of the fields of general management which includes aspects of planning, organizing, implementing, and controlling. Human resources are considered to have an increasingly important role in achieving goals. The purpose of this study is to provide an understanding of human resource management. The method used by the researcher is descriptive qualitative research, and the type of research used is library research, namely collecting data or scientific papers related to the object of research or collecting data that is library or research carried out to solve a problem basically focused on critical and in-depth study of relevant library materials. The results of this study found that utilizing human resources is a process of leadership activity that intends to employ employees who provide sufficient performance and do not employ employees who are not useful. Thus, it is very important to manage human resources. From the results of the study, researchers can conclude that the reality of Islamic education in general is less attractive and receives less attention. This is due to inadequate curriculum materials and Islamic education management, less relevant to the needs of society and the world of work. The graduates also lack the skills to compete in the world of work. Seeing this reality, the management reform of Islamic education is a must. Because with efforts to improve and improve the professionalism of the management of education, it will be able to answer various challenges and can empower Islamic education in the future.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengelolaan Sarana Prasarana Bimbingan Dan Konseling Terhadap Layanan Bimbingan Karier Peserta Didik Kelas Xii Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Karawang ]]>
<![CDATA[Rahmawati, Rahmawati]]>;
<![CDATA[Fahmi, Ilham]]>;
<![CDATA[Faizin, Muhamad]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Peneliti.net ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research discusses career guidance services at Madrasah Aliyah Negeri 2 Karawang and how the management of guidance and counseling facilities and infrastructure influences these services. The research background shows that the existing facilities and infrastructure are inadequate, so that the guidance and counseling room cannot guarantee students' privacy. This research aims to determine the planning, procurement, utilization, maintenance and supervision of guidance and counseling infrastructure in the implementation of career guidance services. The method used is a descriptive method with a quantitative approach and an ex-post facto type of research. The research population consisted of all 134 class XII students, and data collection techniques included questionnaires, observation and documentation with Likert scale instruments. The research results show that the management of guidance and counseling infrastructure is in the medium category with a score of 58%, while student career guidance services are also in the medium category with a score of 82%. There is a significant influence between the management of guidance and counseling infrastructure on career guidance services for class XII students at Madrasah Aliyah Negeri 2 Karawang.]]>
