Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling
Fajar Shihab
UIN Sultan Maulana Hasanuddin
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Hubungan Masyarakat dengan Lembaga Pendidikan Islam Fajar Shihab; Anis Zohriah; Machdum Bachtiar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14166

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari manajemen hubungan antara masyarakat dan lembaga pendidikan Islam melalui studi pustaka. Data dikumpulkan melalui penelusuran literatur dari buku, artikel, dan jurnal terkait dengan topik penelitian. Dalam penelitian ini, akan dikaji beberapa faktor yang mempengaruhi manajemen hubungan antara masyarakat dan lembaga pendidikan Islam, seperti keterbukaan dan transparansi dalam pengambilan keputusan, partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan, dan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi yang tepat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen hubungan antara masyarakat dan lembaga pendidikan Islam sangat penting dalam memperkuat hubungan saling mendukung antara masyarakat dan lembaga pendidikan Islam. Partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan dapat memperkuat hubungan antara masyarakat dan lembaga pendidikan Islam. Selain itu, penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dapat memfasilitasi proses manajemen hubungan antara masyarakat dan lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa manajemen hubungan antara masyarakat dan lembaga pendidikan Islam dapat meningkatkan kualitas pendidikan yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Islam. Dengan adanya dukungan dan partisipasi masyarakat, lembaga pendidikan Islam dapat lebih responsif terhadap kebutuhan dan harapan masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan Islam yang berkualitas.
Adaptasi Kebijakan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Fajar Shihab; Anis Fauzi; Ahmad Qurtubi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14172

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan studi pustaka terkait adaptasi sekolah dasar terhadap kebijakan kurikulum merdeka. Metode yang digunakan adalah analisis konten dengan mencari dan menganalisis berbagai literatur, baik dalam bentuk jurnal, buku, maupun dokumen resmi terkait kebijakan kurikulum merdeka. Hasil studi pustaka menunjukkan bahwa adaptasi sekolah dasar terhadap kebijakan kurikulum merdeka membutuhkan persiapan dan pengembangan yang matang. Hal ini meliputi pemahaman yang mendalam terhadap kebijakan kurikulum merdeka, keterlibatan guru dalam proses adaptasi, serta dukungan dari pihak sekolah dan pemerintah. Selain itu, penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan dalam proses adaptasi, seperti keterbatasan sumber daya, keterampilan dan pengetahuan guru yang terbatas, serta resistensi terhadap perubahan. Dalam kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa adaptasi sekolah dasar terhadap kebijakan kurikulum merdeka merupakan suatu proses yang kompleks dan membutuhkan perencanaan yang matang serta dukungan dari berbagai pihak terkait. Oleh karena itu, penelitian dan pengembangan lebih lanjut perlu dilakukan untuk memastikan keberhasilan implementasi kebijakan kurikulum merdeka di sekolah dasar.
Co-Authors Ahmad Qurtubi Anis Fauzi anis zohriah Machdum Bachtiar