Raihan Alfarobi
Universitas Negeri Padang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Instrumen Keputusan Pembeli Terhadap Produk Olahraga Nuridin Widya Pranoto; Raihan Alfarobi; Andri Gemaini
JURNAL STAMINA Vol 6 No 1 (2023): Jurnal Stamina Edisi Maret
Publisher : JURUSAN KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jst.v6i1.1222

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan instrumen tes keputusan pembeli terhadap produk olahraga. Dalam penelitian ini,kami menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D). Prosedur penelitian adalah: (1) tahap pertama adalah studi literatur,pengumpulan data, dan analisis kebutuhan,(2) tahap kedua adalah perencanaan pengembangan instrumen, dan (3) tahap ketiga adalah uji coba, evaluasi, dan revisi, dan (4) tahap keempat adalah implementasi instrumen. Sebanyak 253 orang berpartisipasi dalam penelitian ini Analisis validitas dan reabilitas yang akan dipergunakan adalah korelasi product-moment untuk uji validitas dan cronbach alpha untuk uji reliabilitas. Data dianalisis dengan menggunakan aplikasi SPSS. Hasil dari penelitian ini adalah 1) terciptanya instrumen tingkat pengetahuan pembeli . 2) Berdasarkan uji validitas ini, dari 50 butir soal hanya 48 butir soal yang dinyatakan valid,instrumen penelitian keputusan pembeli yang diujikan diperoleh 48 item dengan r-hitung > 0,304 dan dinyatakan valid untuk digunakan dalam pengambilan data penelitian. 3) Hasil yang diperoleh adalah r -hitung = 0,951 dan r tabel 0,304, sehingga nilai r hitung > r tabel, maka instrumen ini dinyatakan reliabel dan dapat digunakan sebagai alat pengumpulan data. Kesimpulan. Pengembangan instrumen keputusan pembeli menghasilkan instrumen yang valid dapat mengukur dan mengevaluasi tingkat pengetahuan pembeli terhadap produk olahraga.
The influence of traditional games and digital media on students' character values and social skills Raihan Alfarobi; Ahmad Chaeroni; Muhamad Sazeli Rifki; Nuridin Widya Pranoto; Ilham Ilham
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol. 11 No. 3 (2025): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020256422

Abstract

This study examines the comparative effects of traditional games and digital media on the development of character values and social skills in elementary school physical education. Motivated by concerns regarding reduced social interaction due to the growing dominance of digital media, the study employed a mixed-methods design involving 69 fifth- and sixth-grade students in Padang, Indonesia. Students participated in interventions using traditional games (Gobak Sodor) and educational digital media (exergames). Data were collected through validated questionnaires and behavioral observation sheets, with quantitative analysis conducted using PLS-SEM and qualitative data analyzed thematically. The findings indicate that traditional games significantly improved students’ social skills, while digital media had a significant positive effect on character values. However, traditional games did not significantly influence character values, and digital media did not significantly affect social skills. These results show that each approach has selective strengths, suggesting that an integrated strategy combining cultural and technological elements may offer a more holistic physical education experience.