Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Baiq Nilawati Astini
Universitas Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBINAAN DAN PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN BAGI GURU PAUD UNTUK PROSES PEMBELAJARAN SELAMA MASA PANDEMI COVID 19 DI KOTA MATARAM NTB Nurhasanah Nurhasanah; Baiq Nilawati Astini; Ika Rachmayani; Muazar Habibi; Niluh Putu Nina Sriwarthini; I Made Suwasa Astawa
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2022): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.782 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v5i1.3424

Abstract

Selama masa pandemi sistem pembelajaran dari tatap muka atau luring, berubah menjadi sistem online atau daring. Perubahan ini membawa dampak positif dan negatif selama proses pembelajaran. Salah satu dampak positif yang terbangun yaitu menambah motivasi guru dalam meningkatkan keahliannya memanfaatkan IT sebagai pendukung pembelajaran daring. Hal ini juga membangun semangat tersendiri dari para guru untuk mengikuti pembinaan dan pelatihan dalam merancang pembelajaran yang berbasis daring. Berdasarkan kondisi ini maka guru PAUD perlu mendapatkan pembinaan dan pelatihan terkait dengan pembuatan video pembelajaran. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan pelatihan bagi guru agar mampu membuat sebuah video pembelajaran. Metode pengabdian dilakukan melalui pelatihan secara langsung, baik secara offline maupun online menggunakan link zoom meeting. Produk yang dihasilkan adalah video pembelajaran yang dapat digunakan guru guru dalam membantu proses pembelajaran baik secara daring maupun luring. Para guru merasakan manfaat yang lebih dari hasil kegiatan pengabdian ini. Guru PAUD jadi merasa lebih terampil dalam mempersiapkan pembelajaran berbasis IT.
Manajemen Pembelajaran Berbasis Budaya Lokal Sasak Begibung Guna Membentuk Karakter Profil Pelajar Pancasila di TK Negeri Pembina Ampenan Zalza Aprilian Syahbi; Ika Rachmayani; Baiq Nilawati Astini; Nurhasanah
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 7 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v7i1.1120

Abstract

Learning management is a systematic process aimed at organizing all instructional activities to achieve educational objectives effectively and efficiently. This study aims to identify and analyze the implementation of learning management that integrates the local Sasak cultural tradition of begibung in shaping the character of the Pancasila Student Profile at TK Negeri Pembina Ampenan. The begibung tradition, a communal dining practice of the Sasak community, is considered capable of fostering gratitude to God Almighty, independence, mutual cooperation, and global diversity awareness among young children. This research employed a descriptive qualitative method using observation, in-depth interviews with teachers and the principal, and documentation of learning activities. The findings indicate that culture-based learning management through the begibung activity has been effective in developing the character values of the Pancasila Student Profile. The study recommends the consistent implementation of this local culture-based approach to instill positive character values from an early age.
Co-Authors Fahruddin Fahruddin I Made Suwasa Astawa I Nyoman Suarta M.A. Muazar Habibi Ni Luh Putu Nina Sriwarthini Sriwarthini Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Rachmayani, Ika Zalza Aprilian Syahbi