Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Pengabdian Masyarakat
Indramini Indramini, Indramini
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Kemampuan Menyimak Anak Kelompok B di TK Al-Khairiyah Thaba, Aziz; Indramini, Indramini; Hidayah, Asri M. Nur; Adri, Adri
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 4 (2023): Kode: Edisi Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i4.54594

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan menyimak anak kelompok B TK Al-Khairiyah dapat meningkat dengan penggunaan media audiovisual. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaborasi yang dilakukan oleh dua peneliti yang bertindak sebagai observer dan pengajar di satu kelas, yaitu anak kelompok B TK Al-Khairiyah Luwu Timur. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif. Prosedur penelitian tindakan kelas ini direncanakan dalam 2 (dua) siklus, dengan prosedur-prosedur, yakni: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan ( 4) refleksi dalam setiap siklus. Hasil yang ditemukan adalah kemampuan menyimak anak kelompok B TK Al-Khairiyah setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media audiovisual mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil tes menyimak, anak mendapat nilai ratarata pada siklus I adalah 57.11 dan pada siklus II adalah 66,34. Kemampuan menyimak anak sebelum menggunakan media audiovisual lebih rendah dengan nilai rata-rata yaitu 50,76. Selain itu, anak terlihat lebih antusias dan termotivasi dalam belajar.
PKM Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Smartphone CapCut Bagi Guru SMA 20 Pangkajene Kepulauan Ilmiawan, Ilmiawan; Indramini, Indramini; Adi Wijaya, Syekh; Rahmatiah, Rahmatiah; Budiman Yusuf, Akram; Nurcholis, Nurcholis; Rahmadani, Lisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i1.9134

Abstract

Keterampilan digital telah menjadi kemestian bagi guru. Pemahaman terhadap perkembangan dan cara kerja teknologi akan mendukung keterampilan guru dalam mengajar. Pemahaman terhadap cara kerja teknologi akan memudahkan guru dalam meningkatkan kemampuan membuat konten digital yang menarik dan efektif, seperti video pembelajaran, presentasi multimedia, dan infografisBerdasarkan observasi awal yang dilakukan terhadap guru-guru di SMA Negeri 20 Pangkajene dan Kepulauan, ditemukan beberapa kebutuhan guru dalam rangka mendukung aktivitas pembelajaran di kelas. Dari beberapa kebutuhan tersebut, hal yang paling mendesak adalah kebutuhan terhadap media pembelajaran berupa pembuatan video pembelajaran. Oleh karena itu, pelatihan yang dilakukan berupa pelatihan pembuatan video pembelajaran menggunakan aplikasi smartphone CapCut. Metode Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat di lingkup SMA Negeri 20 Pangkajene dan Kepulauan dilakukan dengan pendekatan terstruktur dan responsif terhadap kebutuhan guru pada sekolah mitra. Pengabdian yang dikemas dalam bentuk pembuatan video pembelajaran menggunakan aplikasi smartphone CapCut. Pendekatan tersebut berupa observasi awal terhadap kebutuhan guru di sekolah mitra sehingga dapat dirumuskan Upaya solutif terhadap kebutuhan tersebut. Oleh karena itu dirumuskan langkah-langkah kegiatan yaitu audiensi; observasi awal; perumusan desain program pelatihan dan pelaksanaan program pelatihan. Tahapan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan menunjukkan antusiasme dari peserta kegiatan pelatihan pelatihan pembuatan video pembelajaran menggunakan aplikasi smartphone CapCut. Berdasarkan hasil pengamatan pada saat kegiatan, peserta menunjukkan keaktifan dalam menggali informasi dan pengetahuan terkait pelatihan pelatihan pembuatan video pembelajaran menggunakan aplikasi smartphone CapCut. Hal tersebut menunjukkan keinginan guru untuk meningkatkan kualitas dan pengembangan diri sebagai tenaga pendidik.
Edukasi Mitigasi Bencana Berbasis Kolaborasi Dengan Penguatan Kesiapsiagaan Santri di Wilayah Rawan Bencana Kebakaran Sahabuddin, Erma Suryani; Mahmudah, Mahmudah; Pertiwi, Nurlita; Malik, Masriwaty; Indramini, Indramini
DEDIKASI Vol 27, No 2 (2025): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v27i2.78114

Abstract

Sulawesi Selatan merupakan salah satu provinsi dengan tingkat kerawanan bencana tinggi, meliputi banjir, tanah longsor, gempa bumi, angin puting beliung, dan kebakaran permukiman. Kondisi ini berdampak pada keberlangsungan lembaga pendidikan, termasuk pesantren. Deskripsi  pelaksanaan program edukasi mitigasi bencana di Pondok Pesantren Puteri Ummul Mukminin ‘Aisyiyah Makassar  sebagai upaya peningkatan kesiapsiagaan warga pesantren terhadap risiko bencana. Kegiatan yang dilaksanakan pada 27 September 2025 ini meliputi empat tahapan: ceramah interaktif, simulasi evakuasi, diskusi partisipatif, dan penguatan nilai-nilai Islam. Hasilnya menunjukkan peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan sikap santri terhadap kesiapsiagaan bencana. Kerjasama antara Dosen Universitas Negeri Makassar (UNM) dan Pimpinan Wilayah Aisyiyah  Sulawesi Selatan, Lembaga Lingkungan Hidup dan Penanggulangan Bencana (PWA Sulsel, LLHPB), Dinas Kebakaran Kota Makassar, serta partisipasi aktif warga pesantren menjadi faktor pendukung utama, sementara keterbatasan sarana dan kebutuhan pelatihan berkelanjutan menjadi tantangan. Secara keseluruhan, program ini efektif dalam menumbuhkan budaya siaga bencana dan berpotensi direplikasi di lembaga pendidikan lain di wilayah rawan bencana. Kata Kunci: Mitigasi Bencana, Pesantren, Kesiapsiagaan, Edukasi, LLHPB, PWA, Lingkungan. 
Co-Authors Adi Wijaya, Syekh Adri Adri Budiman Yusuf, Akram Erma Suryani Sahabuddin Hidayah, Asri M. Nur Ilmiawan Ilmiawan, Ilmiawan Mahmudah Mahmudah Malik, Masriwaty Nurcholis Nurcholis Nurlita pertiwi, Nurlita Rahmadani, Lisa Rahmatiah Rahmatiah Thaba, Aziz