Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Innovative: Journal Of Social Science Research
Angelica Dameria Sitinjak
Universitas Negeri Medan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penerapan Matematika Pada Ilmu Ekonomi Fungsi Pajak Terhadap Keseimbangan Pasar Tiur Malasari Siregar; Agryani Rosmaida Sitompul; Alya Fadhilla; Angelica Dameria Sitinjak; Fiqri Subhan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.511

Abstract

Matematika adalah alat analisis yang digunakan untuk memecahkan masalah, dan umumnya ditemui dalam ekonomi bisnis.Kompleksitas permasalahan ekonomi semakin bertambah seiring berjalannya waktu. Hal ini dapat menyebabkan limpahan kesulitan dari memecahkan masalah ekonomi menjadi memecahkan masalah matematika. Perpajakan merupakan aspek ekonomi yang dapat mempengaruhi keseimbangan pasar. Jika pajak dikenakan, produsen kemungkinan akan menaikkan harga jual mereka sebagai kompensasi. Akibatnya, harga ekuilibrium pasar yang baru terbentuk akan lebih tinggi daripada harga ekuilibrium sebelum pajak, dan jumlah ekuilibrium akan lebih rendah. Pemeliharaan keseimbangan pasar sangat dipengaruhi oleh pajak dan distribusi subsidi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari tentang pengaruh peningkatan penggunaan matematika dalam studi ekonomi terhadap fluktuasi pasar. Metode penelitian yang digunakan adalah murni kuantitatif. Berdasarkan temuan penelitian yang ada, kita dapat menyimpulkan bahwa dampak pajak terhadap ekuilibrium pasar bersifat countervailing atau netral. Hal ini menjadi jelas ketika variabel konstanta yang dianggap mengalami perubahan, menyebabkan ekuilibrium pasar bergeser lokasi atau melemah..
ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL MATERI DERIVATIF PADA MATA KULIAH ANALISIS REAL Angelica Dameria Sitinjak; Angelika Naibaho; Gabriel Sinaga; Johanna Dameria Gracia Silalahi; Elfitra Elfitra
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 2 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i2.113-120

Abstract

Tujuan yang dimiliki penelitian ini yaitu untuk mengkaji jenis kesalahan yang terjadi dialami oleh mahasiswa menyelesaikan soal turunan pada mata kuliah Analisis Real. Penelitian ini berfokus pada klasifikasi jenis kesalahan merujuk pada terori Newman Error Analysis, melihat pola kesalahan yang paling sering dilakukan, serta menganalisis faktor penyebab kesalahan tersebut. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat nyata dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran pada mata kuliah Analisis Real. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menganalisis jenis kesalahan yang dilakukan mahasiswa. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa universitas negeri medan kelas A dan B PSPM 2021 Program Studi Pendidikan Matematika. isntrumen yang digunakan adalah tes uraian mata kuliah Analisis Real yang disebarkan melalui Google Form. Data dianalisis berdasarkan kategori kesalahan menurut Newmann Error Analysis. Mahasiswa kerap mengalami kesulitan untuk memahami ide-ide dan menggunakannya dalam praktik, terutama saat melakukan pembuktian matematis. Kesalahan yang sering terjadi meliputi kesalahan dalam membaca, memahami informasi, mentransformasikan konsep, keterampilan prosedural, dan dalam menarik kesimpulan. Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa pengajaran materi turunan perlu lebih menekankan pada pengembangan pemahaman konseptual dan penalaran matematis mahasiswa. Metode pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis masalah dapat membantu mahasiswa dalam mengatasi kesulitan yang dihadapi. Selain itu, hasil analisis kesalahan dalam penelitian ini dapat digunakan sebagai rujukan bagi para pendidik dalam merancang metode pembelajaran yang lebih tepat guna demi meningkatkan mutu pengajaran.
Co-Authors Agryani Rosmaida Sitompul Alya Fadhilla Angelika Naibaho Elfitra Elfitra Fiqri Subhan Gabriel Sinaga Johanna Dameria Gracia Silalahi Tiur Malasari Siregar