Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sherlin Norma Azzahra
Universitas PGRI Madiun
Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Nursing

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Workshop Pelatihan Pembelajaran Bahasa Inggris Kepada Guru TK Dan Pembuatan Video Pembelajaran Dengan Menggunakan Aplikasi Canva Brigitta Septarini Rahmasari; Tri Wahyuni Chasanatun; Sherlin Norma Azzahra; Diana Citra Septiyani
ABDIMAS EKODIKSOSIORA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora (e-ISSN: 2809-3917) Vol 2 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (685.13 KB) | DOI: 10.37859/abdimasekodiksosiora.v2i2.3971

Abstract

Sebagai wujud dari pelaksanaan kurikulum merdeka terhadap matapelajaran Bahasa Inggris, maka perlu kiranya guru mulai untuk memperkenalkan mata pelajaran Bahasa inggris ini pada level pendidikan taman kanak-kanak atau usia dini. Dengan harapan, mereka sudah mulai mengenal kosakata dasar dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan Pelatihan Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Guru TK dan juga Pembuatan Media Pembelajaran dengan Media Canva terhadap Ibu-Ibu POKJA 2 Kelurahan Selosari, Magetan. Metode dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah dalam bentuk workshop dan dilakukan secara hybrid. Hasil dari kegiatan ini adalah, meningkatnya kemampuan mengajar Bahasa Inggris guru-guru TK yang ada di lingkup POKJA 2 Kelurahan Selosari, Magetan dan membuat media pembelajaran Bahasa Inggris dengan menggunakan media CANVA.
Gift Giving Kalipay sa Pag-Ambitanay (Sukacita Dalam Berbagi) Masyarakat IP’s Di Dueñas, Iloilo, Philippines Sherlin Norma Azzahra; Endang Sri Maruti; Sri Lestari
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 12 : Januari (2024): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

On this humanitarian project the CDC community with me as an exchange student at iloilo science and technology university did the social activities done in barangay taminla, duenas, iloilo. This activity is done to bring good and positive results to the indigeneous/indigenous peoples who have long lived in the area. It is also done as one of the momentum in celebrating the joy of Christmas in 2023. People in this area need some attention because they are less fortunate to experience facilities, education systems as well as tools and infrastructure. In addition, I have adopted the practice of the two pancasila practice of a just and sensible humanity that is expected to have an effect on those who do need help. Based on humanity we Shared and rejoiced together in taminla, Philippines.
INTEGRASI STEAM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI DATA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V Sherlin Norma Azzahra; Rissa Prima Kurniawati; Anggun Taruna Puspitasari
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.5056

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada materi data melalui penerapan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) dalam pembelajaran matematika. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas 28 siswa kelas V sekolah dasar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar yang diberikan pada tahap pre-test, post-test siklus I, dan post-test siklus II. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif yang meliputi rata-rata, nilai tertinggi, nilai terendah, dan persentase ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan STEAM mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada materi data. Integrasi unsur Science, Technology, Engineering, Arts, dan Mathematics memberikan pengalaman belajar yang lebih aktif, kontekstual, dan bermakna sehingga siswa lebih mudah memahami konsep pengumpulan, pengolahan, penyajian, dan interpretasi data. Selain meningkatkan pemahaman konsep matematika, pembelajaran berbasis STEAM juga mendorong berkembangnya keterampilan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi siswa. Dengan demikian, pendekatan STEAM dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran inovatif yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa sekolah dasar, khususnya pada materi data.
Co-Authors Anggun Taruna Puspitasari Brigitta Septarini Rahmasari, Brigitta Septarini Diana Citra Septiyani Endang Sri Maruti Rissa Prima Kurniawati Sri Lestari Tri Wahyuni Chasanatun, Tri Wahyuni