Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Kawruh : Journal of Language Education, Literature and Local Culture
Bagus Susetyo
Universitas Negeri Semarang
Arts Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Seni Jaran Kepang Paguyuban Langgeng Mudo Sari Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang Sestri Indah Pebrianti; Veronica Eny Iryanti; Sitti Aesijah; Bagus Susetyo
Kawruh : Journal of Language Education, Literature and Local Culture Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/kawruh.v5i1.3602

Abstract

Kelompok seni Jaran Kepang Langgeng Mudo Sari Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang sudah mulai mengembangkan bentuk pementasannya, namun hasil dari pengembangan belum optimal karena disebabkan beberapa faktor yaitu, pertama terbatasnya pengetahuan dan keterampilan pelatih, penari, pemusik dan dalang dalam penggarapan seni Jaran Kepang, dan kedua sarana yang dimiliki paguyuban terbatas. Tujuan artikel ini yaitu menjelaskan hasil pengembangan seni jaran Kepang yang dilakukan baik dari sisi kualitas dan kuantitas. Menggunakan pendekatan community development dan partisipatif dengan metode diantaranya pendidikan masyarakat, difusi ilmu pengetahuan, memberi fasilitas, konsultasi, dan pendampingan. Hasil menjelaskan bahwa pengembangan bentuk pertunjukan Jaran Kepang dan elemen-elemen pertunjukannya dilakukan dengan baik, dengan frekuensi pementasan yang meningkat, dan berbagai motif gerak dalam pertunjukan yang sudah ada sebelumnya hanya terbatas dan monoton sekarang berkembang menjadi lebih variatif. Saai ini paguyuban telah mengembangkan elemen pertunjukannya mulai dari gerak, iringan, rias dan busana, property, dan pola lantai. Paguyuban juga secara berkala dan rutin mempertunjukan Jaran Kepang yang telah dikembangkan sehingga dapat diapresiasi oleh masyarakat luas.
Pembentukan Kreativitas Siswa melalui Metode Project Based Learning di SMP Regina Pacis Surakarta Bagus Susetyo; Antonius Edi Nugroho
Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Musik FBS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/musikolastika.v5i1.109

Abstract

Purpose: The process of doing this project is expected to shape student creativity through problem-solving skills with project-based learning methods. The objectives of this study include: 1) analyzing the application of project-based learning methods at Regina Pacis Surakarta Middle School; 2) examining the results of student creativity in learning Music Arts using project-based learning methods at Regina Pacis Middle School Surakarta. The research method used is qualitative with descriptive exposure. The procedures carried out in this study include 1) selecting themes, topics and cases by looking for phenomena based on previous research, theory or observations, 2) determining the theoretical basis and reviewing the literature, 3) formulating research focus and problems, 4) data collection, carried out using observation, interviews and documentation, 5) data analysis, 6) data validity in the form of data triangulation, 7) conclude. Method: This study compared information provided by the media with interviews and direct observation at Regina Pacis Surakarta Middle School at different times. Method triangulation was carried out by comparing information or data obtained through interviews and observations of informants. Result and Discussion: Researchers conclude from the results of interviews and observations. Then the formulation results are matched with previous research, books and other journal articles. The results of the evaluation carried out by the teacher showed that students exceeded the passing mark, and the success of teaching and learning activities using project-based learning methods at SMP Regina Pacis Surakarta had a percentage of 85% - 90%. This percentage is also the result of this study.
Co-Authors Antonius Edi Nugroho Sestri Indah Pebrianti Sitti Aesijah Veronica Eny Iryanti