Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora Indonesian Journal of Community Engagement
Tri Wulandari
Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan Mardiah Astuti; Herlina Herlina; Ibrahim Ibrahim; Hellen Prasilia; Dela Sintia; Tri Wulandari
Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 1 (2023): Februari : Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Universitas Katolik Widya Karya Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v1i1.541

Abstract

This article will discuss the importance of character education in the world of education. Character education is an important part of the life process of students at school, of course it needs comprehensive activities in the process. Character education includes everything about the values ​​of positive people's behavior, helping people to become better people, especially individual students who will shape the next generation of the nation. The role of character education has a major influence on a person's moral development through letter education which will be used as a printer to renew the morals of the Indonesian nation through education. Family, teachers, parents and the environment all influence the cultivation of character education by students.
Pelatihan Edukasi Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 8 Sako Rambutan Tri Wulandari; Ade Akhmad Saputra
Indonesian Journal of Community Engagement Vol. 2 No. 2 (2025): (May) Indonesian Journal of Community Engagement
Publisher : PT. Altaf Publishing Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70895/ijce.v1i3.44

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan langkah inovatif yang diperkenalkan oleh pemerintah Indonesia dengan tujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di berbagai tingkatan. Pengabdian ini bertujuan untuk mengedukasi peran Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD Negeri 8 Sako Rambutan. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat dilakukan menggunakan metode observasi dan wawancara untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang peran Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD Negeri 8 Sako Rambutan serta untuk mengeksplorasi dampaknya terhadap hasil belajar siswa melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan siswa, serta observasi langsung dalam proses pembelajaran di kelas. Seperti yang diketahui bahwa penerapan Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan kepada guru untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa, sehingga berimbas positif pada kualitas pendidikan. Selain itu, guru-guru melaporkan peningkatan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar, yang menjadikan suasana kelas menjadi lebih interaktif dan menyenangkan. Meskipun demikian, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan yang perlu diatasi, termasuk perlunya pelatihan lebih lanjut bagi guru dan penyediaan sarana serta prasarana yang memadai. Temuan ini menekankan pentingnya dukungan berkelanjutan dan kerjasama antara pihak sekolah, orang tua, dan pemerintah untuk memastikan implementasi Kurikulum Merdeka dapat berjalan efektif dan berkelanjutan dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.
Co-Authors Ade Akhmad Saputra Dela Sintia Hellen Prasilia Herlina Herlina Ibrahim Ibrahim Mardiah Astuti