Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Empowerment Jurnal Hibrul Ulama Indonesian Research Journal on Education Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman
Novita Dwi Astuti, Novita Dwi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Terapi Herbal dan Pijat Akupresur Sebagai Pilihan Terapi Hipertensi pada Kelompok Lanjut Usia Septianingrum, Ni Made Ayu Nila; Nurpalupi, Nisvi Ramandhani; Astuti, Novita Dwi; Hanafi, Muhammad Tamam; Setiawan, Satya Adi
Community Empowerment Vol 5 No 3 (2020): Special Issue
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (723.038 KB) | DOI: 10.31603/ce.4351

Abstract

Penyakit hipertensi lebih banyak diderita oleh golongan lanjut usia (lansia). Bina Keluarga Lansia (BKL) yang terdapat pada Desa Kembangan I berfokus untuk mengelola lansia dan keluarga dengan lansia. Data yang diperoleh dari pemerintah jumlah lansia yang ada sebanyak 93 jiwa. Minimnya kegiatan dan alat yang digunakan dalam pelayanan lansia membuat kegiatan BKL tidak berjalan secara efektif, sehingga kondisi warga lansia setempat tidak termonitor dengan baik setiap bulannya. Tujuan pengabdian ini antara lain agar BKL dapat aktif kembali dan dimanfaatkan secara maksimal oleh warga lansia sebagai media untuk mengembangkan kegiatan. Interaksi langsung baik sosialisasi, praktik dan diskusi dengan warga dilaksanakan selama kegiatan Pengabdian dilakukan pada bulan Agustus hingga Desember 2020 dimulai dari persiapan, pelaksanaan dan pelaporan. Warga cukup interaktif pada saat pelaksanaan karena sebelumnya belum pernah mendapatkan edukasi dan pelatihan terkait hipertensi. Pada saat pelaksanaan tidak bisa leluasa berinteraksi dengan warga karena harus menjaga protokol kesehatan yang dianjurkan pemerintah sehingga obyek pengabdian hanya berjumlah 11-15 orang termasuk kader BKL. Kegiatan ini fokus memberikan informasi dan pelatihan semaksimal mungkin ke warga yang datang agar selanjutnya dapat diteruskan/diajarkan ke warga lainnya. Ada perbaikan dari segi pengetahuan dan perilaku kesehatan warga terkait dengan penyakit hipertensi yang diperoleh dari hasil wawancara atau kegiatan diskusi yang dilakukan dengan warga maupun kader BKL. Kader BKL berharap agar kedepannya kegiatan pengabdian seperti ini dapat rutin dilakukan baik dengan kelompok yang sama atau kelompok lainnya sehingga dapat mengawal kegiatan masyarakat di Desa menjadi lebih terarah dan bermanfaat besar untuk masyarakat.
Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV di SD Negeri 10 Metro Timur Astuti, Novita Dwi; Puspito, Winu Galih; Agustina, Fitri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2108

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV di SD Negeri 10 Metro Timur. Hal ini disebabkan diantaranya karena guru belum menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi serta menarik bagi siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuntitatif berupa penelitain eksperimen yaitu merupakan salah satu jenis penelitian kuantitatif yang sangat kuat mengukur hubungan sebab akibat. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 10 Metro Timur yang berjumlah 54 siswa dan terbagi menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen (IV A) dan kelas kontrol (IV B). Teknik Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan tes. Pada pelaksanaan pembelajaran dengan penggunaan gadget menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SD Negeri 10 Metro Timur. Hal ini dapat terlihat dari perhitungan uji-t pada posttest yang telah dilakukan dengan thitung (15,49090) > ttabel (2,10092) yang menunjukkan bahwa hipotesis yang diterima adalah (Ha).
Problematika Mutu Pendidikan Islam Dalam Pencapaian Kompetensi Lulusan di Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri Astuti, Novita Dwi; Izza, Laily Farihatul
HIBRUL ULAMA Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v7i2.1160

Abstract

Quality in the field of education is a depiction of the characteristics or standards of the educational process that has been established. This is determined through careful planning and processes to produce graduates who are competent according to the chosen educational focus. The research method used is a descriptive qualitative approach, which will explain the findings from the researcher. The results found by the researcher include the competency of graduates from Islamic higher education institutions being less competent, as well as strategies or efforts that can be undertaken by universities to improve the quality of education at these higher education institutions. It can also lead to improvements, innovations, and oversight from the higher education institutions.
Institutionalizing Religious Habituation Through Lecture SOPs: A Qualitative Study of Student Character Formation Izza, Laily Farihatul; Fauziah, Eva; Astuti, Novita Dwi; Tomia, Enda; Fahiyana, Ain
Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Vol. 15 No. 01 (2026): Sociocultural Islamic Education
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) IAI Al Urwatul Wutsqo - Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54437/urwatulwutsqo.v15i01.2668

Abstract

This study aims to examine the institutionalization of religious habituation through lecture Standard Operating Procedures (SOPs) as a strategy for student character formation. The religious habituation analyzed includes tawasul, the recitation of Sholawat Fatih, the reading of institutional and study program vision and mission statements, and the reading of financial principles, which are routinely conducted before lectures begin. This research employs a qualitative approach with a descriptive-analytical design. Data were collected through observation, in-depth interviews, and document analysis involving institutional leaders, lecturers, and students as key informants. Data analysis was conducted interactively through data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that religious habituation institutionalized through lecture SOPs contributes significantly to the development of student character, particularly in strengthening religiosity, discipline, academic responsibility, humility (tawadhu’), social solidarity, and learning motivation. Moreover, this practice fosters a religious, conducive, and worship-oriented academic atmosphere, positioning learning activities not merely as academic obligations but also as acts of devotion to Allah SWT. The study concludes that structured and policy-based religious habituation serves as an effective instrument for internalizing Qur’anic values and reinforcing academic culture in Islamic higher education institutions
Co-Authors Eva Fauziah Fahiyana, Ain Fitri Agustina Hanafi, Muhammad Tamam Izza, Laily Farihatul Nurpalupi, Nisvi Ramandhani Puspito, Winu Galih Septianingrum, Ni Made Ayu Nila Setiawan, Satya Adi Tomia, Enda