Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sastra Aksara Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal ABDIKU Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Journal of Authentic Research
Skarim, Sakrim
STKIP PGRI Bangkalan
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
WORKSHOP PENGEMBANGAN KUALITAS PADA PENULISAN BUKU AJAR BER-ISBN BAGI GURU TINGKAT SD/SMP/SMA SEDERAJAT DAN UMUM SE-MADURA DI DESA PASESEH KECAMATAN TANJUNGBUMI Skarim, Sakrim
Abdiku : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2018): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.426 KB)

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat bertema Workshop Pengembangan Kualitas Pada Penulisan Buku Ajar Ber- ISBN Bagi Guru Tingkat SD/SMP/SMA Sederajat dan Umum Se-Madura di Desa Paseseh Kecamatan Tanjung Bumi dilaksanakan bertujuan untuk (1) meningkatkan kualitas guru dalam menulis buku pelajaran ber-ISBN atau sesuai standar nasional sebagai media pembelajaran di sekolah sebagai langkah pengembangan profesi guru. (2) Dengan kegiatan ini semua pihak pendidikan akan mendapatkan informasi tentang pengembangan buku ajar yang pada gilirannya akan dapat mengembangkan buku ajar untuk membantu dirinya dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. (3) Menjadi motivasi untuk mengembangkan bahan ajar yang beragam dan menarik. Tahap pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat bertema Workshop Pengembangan Kualitas Pada Penulisan Buku Ajar Ber- ISBN Bagi Guru Tingkat SD/SMP/SMA Sederajat dan Umum Se-Madura di Desa Paseseh Kecamatan Tanjung Bumi dilaksanakan sebagai berikut: (1) Workshop dimulai dengan memaparkan pentingnya Penulisan Buku Ajar Ber- ISBN Bagi Guru Tingkat SD/SMP/SMA Sederajat dan Umum Se-Madura di Desa Paseseh Kecamatan Tanjung Bumi. (2) Peserta mempraktekkan pada Penulisan Buku Ajar Ber- ISBN Bagi (3) Peserta Penulisan Buku Ajar Ber- ISBN. Pendampingan Penulisan Buku Ajar Ber- ISBN Bagi Guru Tingkat SD/SMP/SMA Sederajat dan Umum Se-Madura di Desa Paseseh Kecamatan Tanjung Bumi yaitu dengan metode sebagai berikut. (1) Kegiatan ini dilakukan di ruang rapat di MTs Saiful Ulum Tanjungbumi. (2) Pemateri memberikan tugas kepada peserta kemudian pemateri mendampingi peserta workshop Penulisan Buku Ajar Ber- ISBN. Evaluasi kegiatan, evaluasi kegiatan tersebut dilakukan dengan cara (1) seluruh para peserta Penulisan Buku Ajar Ber- ISBN membuat kerangka penulisan buku mulai dari bab 1 sampai bab terakhir. (2) Setelah penulisan buku selesai maka seluruh peserta praktik cara mengedit buku dengan instruksi yang telah dijelaskan saat seminar berlangsung kemudian pemateri menilai dari hasil editor yang dilakaukan oleh peserta. (c) Pemateri melihat pra cetak buku yang dibuat oleh peserta workshop Penulisan Buku Ajar Ber- ISBN.
EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PRIBADI SISWA KELAS XII MA BUSTANUL ARIFIN DESA TRAMUK KECAMATAN KOKOP KABUPATEN BANGKALAN Sakrim, Sakrim
Jurnal Sastra Aksara Vol 7 No 2 (2019): Jurnal Sastra Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia STKIP-PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Terdapat aspek-aspek keterampilan bahasa dalam proses pembalajaran. Aspek-aspek keterampilan bahasa itu harus dikuasai oleh peserta didik. Keterampilan berbahasa yang dimaksud yaitu, keterampilan menulis, keterampilan mendengarkan atau menyimak, keterampilan membaca, dan keterampilam berbicara. Aspek-aspek keterampilan berbahasa sebagai tolak ukur dalam pembelajaran. Keberhasilan proses pembelajaran bisa ditinjau pada hasil belajar siswa di sekolah. Hasil belajar diartikan sebagai capaian prestasi belajar siswa dengan menggunakan kriteria. Kriteria merupakan patokan atau acuan untuk mencapai nilai di sekolah. Berdasarkan hasil analisis nilai siswa dalam menulis cerita pribadi kelas XII semester I SMA MA Bustanul Arifin Lukguluk Tramok kecamatan Kokop kabupaten Bangkalan sebelum menggunakan media audio visual hasilnya lebih banyak siswa yang mendapatkan nilai 0-70 adalah 23 siswa dengan kriteria kurang baik sedangkan yang mendapatkan nilai 71-100 berjumlah 3 orang dengan kriteria sangat baik. Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa setelah mengadakan tes tulis yang kedua menggunakan audio visual pada cerita peribadi siswa kelas XII semester I MA Bustanul Arifin Lukguluk Tramok kecamatan Kokop kabupaten Bangkalan yang mendapat nilai 70-80 berjumlah 4 siswa, nilai 81-90 sebanyak 14 orang dengan kriteria baik, dan siswa yang mendapat nilai 91-100 6 siswa.
EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR-UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK DRAMA AYAHKU PULANG DI KELAS VIII SMPN 01 BURNEH Faizol, Ahmad; Sakrim, Sakrim
Jurnal Sastra Aksara Vol 7 No 1 (2019): Jurnal Sastra Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia STKIP-PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/jsa.v7i1.231

Abstract

This research was motivated by the low of students’ desire to learn. Student learning difficulties due to various problems that cause students to feel bored. The purpose of this research were to describe (1) effectiveness for students, (2) students’ response, (3) students’ learning outcomes before using audio visual media, (4) students’ learning outcomes after using audio visual media. For this reason, the teacher’s task in the learning process is to create more active, productive and effective learning atmosphere. Thus, learning in the classroom is getting easier according to the expected goals. This research used media to improve students’ learning outcomes by using audio visual learning media in drama material. This research approach used descriptive quantitative to analyze the research data. The results of this research, it can be concluded that during the learning process using audio visual learning media, it could be said to be effective because it reached 2 categories: the results of students’ response questionnaires with 79% results in the category of students feel effective. And that answers the response of students 84% ​​results that have been percentage very well, students’ learning outcomes before using audio visual media with an average value of 50, students’ learning outcomes after using audio visual media was very good with an average value of 82. The existence of media in learning could add new knowledge to students so that it increased the interest to create and write intrinsic and extrinsic elements in drama material.
Perwujudan Kohesi dan Koherensi Tulisan Makalah Mahasiswa Sakrim, Sakrim; Ulfa, Mariam
Belajar Bahasa Vol 6, No 1 (2021): BELAJAR BAHASA : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indone
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v6i1.4379

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk membahas dan mengkaji tulisan mahasiswa dari segi kepaduan antar kalimat dan kepaduan antar paragraf. Objek penelitian ini adalah makalah mahasiswa. Makalah menjadi indikator ciri dan pola mahasiswa dalam menulis. Berdasarkan tulisan dapat diketahui alur dan pola berpikir. Oleh sebab itu kepaduan antar kalimat dan antarparagraf sangat penting agar tulisan dapat dipahami dengan baik dan memiliki struktur yang sistematis. Kohesi dan koherensi serta tatanan bahasa yang benar menjadi sangat penting untuk membuat alur berpikir yang dapat diterima dan dipahami oleh pembaca. Data dalam penelitian ini adalah tulisan hasil makalah mahasiswa prodi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik baca catat. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa mahasiswa mengulang kata yang sama dalam satu paragraf, ditemukan penggunaan sinonim yang definisniya kurang relevan dengan konteks kalimat, penggunaan hiponim yang belu  merujuk pada unsur yang lebih besar sehingga kepaduan antar kalimat dan antar paragraf belum terhubung dengan baik. Untuk koherensi, ditemukan satu kesalahan sama yang banyak dilakukan mahasiswa adalah pada penggunaan pola syarat hasil pada setiap paragraf sehingga kelogisan antar kalimat dan antarparagraf belum dapat terbentuk. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa mahasiswa lebih banyaj melakukan kekeliruan pada aspek kohesi dibandingkan dengan koherensi sehingga dengan temuan ini dapat diambil langkah lanjutan untuk dapat meningkatkan kualitas tulisan yang lebih padu, dan dapat dipahami oleh pembaca.  
PELATIHAN PEMANFAATAN JARINGAN LAN DAN INTERNET KEPADA PERANGKAT RT 02 PERUMAHAN GRIYA ANUGERAH, BANGKALAN Handoko, Bagus Tri; Sakrim
Abdiku : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2021): Jurnal Abdiku
Publisher : Penerbit LPPM- STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/ja.v4i1.639

Abstract

Memasuki revolusi industri 4.0, manusia tak akan dapat dipisahkan dari teknologi. Perkembangan teknologi saat ini mempermudah dan mempercepat proses pada penyelesaian suatu tugas-tugas. Penguasaan pada perangkat teknologi menjadi syarat mutlak optimalisasi pemanfaatan teknologi ini. Pengurus rukun tetangga merupakan salah satu komponen SDM yang harus mengenal dan dapat memanfaatkan perangkat teknologi. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar di bidang teknologi informasi seperti pemanfaatan LAN dan jaringan internet sebagai penunjang aktivitas pekerjaan sehari-hari pengurus RT 02 Perumahan Griya Anugerah, Mlajah, Bangkalan.
ANALISIS WACANA SARA MILLS DALAM FILM KARTINI SUTRADARA HANUNG BRAMANTYO Achmad Sholeh; Sakrim; Rozekki
Jurnal Sastra Aksara Vol 9 No 1 (2021): Jurnal Sastra Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia STKIP-PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/jsa.v9i1.659

Abstract

The discourse in the film is not an impartial means, but tends to present certain actors as subjects who explain all certain events in the text discourse, but it also influences the meaning when received by the special people who read it. Such a position becomes part of the text element, in the sense that those who have the opportunity to define the reality of certain events when described to the public. In this study the focus is on knowing the position of the subject-object and the position of the writer and reader in the discourse, especially in the Kartini film by using Sara Mills's theory analysis discourse model, so in achieving that goal the writer raises the question of how to position the subject-object and the position of the writer-reader regarding the discourse contained in the Kartini Film. The research approach uses qualitative using the reading method. The method used in gathering data is by reading and recording techniques. The data source and subject of this research are Kartini films. The results show how one party is portrayed in a certain way and marginalized, especially the Kartini film. The subject position tends to be carried out by Kartini, a woman who is considered to be against tradition and against Regency rules. While the writer positions Kartini as the party that notifies the incident, so the text that appears leads the reader to interpret the text from the point of view experienced by Kartini, the position of the reader cannot change the discourse written by the writer because the reader cannot provide an argument to the author when there is a discrepancy in the contents which discusses the film.
Distribusi, Pelepasan, dan Perubahan Fonem [R] dalam Komunikasi Anak Usia 3 Tahun Sakrim Sakrim
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 13, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v13i2.4857

Abstract

ABSTRAKAlat ucap sangat mendominasi terhadap ketepatan dalam mendistribusikan dan pelepasan fonem. Ketika alat ucap tidak sempurna maka akan memberi efek bagi lingual. Distribusi dan pelepasan fonem tidak akan semestinya tepat dan benar jika alat ucap sebagai elemen pendukung tidak sempurna. Alat ucap yang terdepan membantu untuk merealisasikan keluarnya bunyi fonem yang diharapkan khususnya fonem [R], hal ini sering terjadi pada anak usia dini. Anak usia 3 tahun bisa mendistribusikan fonem-fonem yang ringan untuk dikomunikasikan. Anak usia 3 tahun alat ucapnya tidak sempurna seperti orang dewasa. Ketidaksempurnaan alat bicara sangat mempengaruhi terhadap bicara anak khususnya untuk mendistribusikan fonem-fonem yang sulit seperti fonem [R], [S], dan [F]. Problem seperti itu terjadi bukan hanya di pedesaan, di daerah kota masih banyak temuan dalam berkomunikasi anak tidak bisa menggunakan fonem [R]. Pengumpulan data dalam penelitian ini  yaitu, metode simak, rekam, dan catat. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan ditemukan beberapa data kesalahan pelepasan bunyi fonem [R] di awal kata, kesalahan pelepasan bunyi fonem [R] di tengah kata, dan kesalahan pelepasan bunyi fonem [R] di akhir kata. Kata kunci: Pemerolehan Bahasa, anak usia 3 tahun,distribusi ABSTRACTThe speech instrument dominates the accuracy in distributing and releasing phonemes. When the utterance is not perfect, it will have an effect on the lingual. The distribution and releasing phonemes will not be appropriate and correc,t if the speech device, as supporting element, is not perfect. The the front speech device helps to realize the expected phoneme sounds, especially phonemes [R], this often occurs in early childhood. 3 years old children can distribute light phonemes to be communicated. A 3-year-old child speech is not as perfect as an adult. Speech device imperfections are very influential on children's speech, especially to distribute difficult phonemes such as [R], [S], and [F] phonemes. This problem does not occur only in rural areas, in urban areas there are still many findings in children cannot communicate using phonemes [R]. Data collection in this research is analytic method, recording, and taking note. Based on the results of  conducting research found that some data errors in the release of phonemes [R] at the beginning of words, errors in releasing phonemes [R] in the middle of words, and errors in releasing phonemes [R] at the end of words.Keyword: Language acquisition, 3-year-old child, distribution
Perwujudan Kohesi dan Koherensi Tulisan Makalah Mahasiswa Sakrim Sakrim; Mariam Ulfa
Belajar Bahasa Vol 6, No 1 (2021): BELAJAR BAHASA : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indone
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v6i1.4379

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk membahas dan mengkaji tulisan mahasiswa dari segi kepaduan antar kalimat dan kepaduan antar paragraf. Objek penelitian ini adalah makalah mahasiswa. Makalah menjadi indikator ciri dan pola mahasiswa dalam menulis. Berdasarkan tulisan dapat diketahui alur dan pola berpikir. Oleh sebab itu kepaduan antar kalimat dan antarparagraf sangat penting agar tulisan dapat dipahami dengan baik dan memiliki struktur yang sistematis. Kohesi dan koherensi serta tatanan bahasa yang benar menjadi sangat penting untuk membuat alur berpikir yang dapat diterima dan dipahami oleh pembaca. Data dalam penelitian ini adalah tulisan hasil makalah mahasiswa prodi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik baca catat. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa mahasiswa mengulang kata yang sama dalam satu paragraf, ditemukan penggunaan sinonim yang definisniya kurang relevan dengan konteks kalimat, penggunaan hiponim yang belu  merujuk pada unsur yang lebih besar sehingga kepaduan antar kalimat dan antar paragraf belum terhubung dengan baik. Untuk koherensi, ditemukan satu kesalahan sama yang banyak dilakukan mahasiswa adalah pada penggunaan pola syarat hasil pada setiap paragraf sehingga kelogisan antar kalimat dan antarparagraf belum dapat terbentuk. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa mahasiswa lebih banyaj melakukan kekeliruan pada aspek kohesi dibandingkan dengan koherensi sehingga dengan temuan ini dapat diambil langkah lanjutan untuk dapat meningkatkan kualitas tulisan yang lebih padu, dan dapat dipahami oleh pembaca.  
MAKNA GRAMATIKAL DALAM SURAT KABAR ONLINE CNN (CABLE NEWS NETWORK) INDONESIA PADA RUBRIK POLITIK (EDISI APRIL DAN JUNI) (KAJIAN SEMANTIK) Haidir Arief Firdaus; Sakrim Sakrim; Ria Kristia Fatmasari
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v5i1.4920

Abstract

Berita online merupakan berita jenis baru setelah sajian sebuah berita di media cetak (koran, majalah) berupa teks dan gambar di media penyiaran (radio, televisi) berupa audio dan video dengan topik berita yang sama. Alasan penulis memilih CNN (Cable News Network) Indonesia sebagai objek penelitian adalah karena CNN (Cable News Network) Indonesia adalah sebuah media pemberitaan atau informasi yang dipublikasikan melalui media online yang bekerja sama dengan Warner Media. CNN (Cable News Network) di sini bukan hanya menyajikan konten lokal saja akan tetapi juga internasional tetapi penyajiannya dalam bentuk bahasa Indonesia sehingga mempermudah konsumen mengetahui berita di dunia. Oleh karena itu penulis sangat tertarik memilih untuk meneliti makna gramatikal pada berita online yang diberitakan oleh CNN (Cable News Network) Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yang termasuk dalam kajian tekstual, dengan menggunakan sumber data Surat Kabar Online CNN (Cable News Network) Indonesia dengan data penelitian penulisan dari surat kabar online. Penelitian ini juga menggunakan metode pengumpulan data dengan dokumentasi, dan teknik pengumpulan data dilakukan teknik baca, dan teknik catat. Dengan prosedur pengumpulan data yang sesuai dengan target yang sudah ditentukan.
ANALISIS BUKU TEKS CERDAS BERBAHASA INDONESIA UNTUK SMA/MA KELAS XI Abdurrohman; sakrim
Jurnal Sastra Aksara Vol 9 No 2 (2021): Jurnal Sastra Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia STKIP-PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31597/jsa.v9i2.753

Abstract

Textbooks are teaching materials used as guidelines in teaching and learning activities. Textbooks are said to be handbooks or student and teacher guidelines that contain material that is in accordance with national education standards used to support teaching and learning activities in the classroom. Therefore, the textbooks used must meet the eligibility criteria according to the National Education Standards Agency. The feasibility of the textbook is seen from four aspects, namely the feasibility of the content, the feasibility of the language, the feasibility of the presentation, and the feasibility of the graphic. This study uses a qualitative method. Data collection methods used in this research are documentation and checklist techniques. The data analysis method used is a qualitative descriptive method, namely describing or describing the data that has been collected. The results of the study in this study illustrate that textbooks Bahasa Indonesia Ekspresi Diri Dan Akademik Kelas XI Kurikulum 2013 Published by Ministry of Education and Culture said to be worthy and in accordance with the National Education Standards Agency. However there is still a lack of some of the components found in the textbook Bahasa Indonesia Ekspresi Diri Dan Akademik Kelas XI Kurikulum 2013 Published by Ministry of Education and Culture.
Co-Authors Abdurrohman Achmad Sholeh Adella Hilda Sri Januarti Januarti Adika, Dimas Ahmad Dani Bagus Imam Faisal Faizol, Ahmad Fatmasari, Ria Kristia Haidir Arief Firdaus Handoko, Bagus Tri Henry Trias Puguh Jatmiko Hery Widijanto Hofifah, Nur I Ketut Sukarma Lalu Saparwadi Liyana Dian Prastiwi M. Helmi Mariam Ulfa MARIAM ULFA, MARIAM Mariyatul Kiptiyah Moh Hafidz Rahman Ihdanil Alpin Rahman Ihdanul Alpan Rendra Sakbana Ria Kristia Fatmasari Robyan Endruw Bafadal Rozekki Zainal Arifin