Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ZERO : Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika JCRS (Journal of Community Research and Service) AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal MathEducation Nusantara
Madyunus Salayan, Madyunus
Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
MODEL EFEK JARINGAN SOSIAL PADA DESAIN PRODUK Salayan, Madyunus; Panjaitan, Dedy Juliandri
ZERO : Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : ZERO : Jurnal Sains, Matematika dan Terapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (23.357 KB)

Abstract

Efek jaringan sosial pada strategi pemasaran bisnis menjadi tak terelakkan. Mengambil langkah mundur, kita mencari untuk menggabungkan dan menganalisis efek seperti pada pengembangan produk baru dan kemudian mengusulkan sebuah model untuk merancang penyebaran produk melalui jaringan sosial. Kami membangun permasalahan share-of-choice (Kohli dan Krishnamurti 1987), yang merupakan masalah optimasi kombinatorial digunakan umumnya sebagai salah satu metode untuk menganalisis data analisis conjoint oleh pemasar untuk mengidentifikasi produk dengan pangsa pasar terbesar, dan menunjukkan bagaimana untuk menggabungkan efek jaringan sosial dalam permasalahan share-of-choice.
MODEL SOCIAL NETWORK EFFECT ON PRODUCT DESIGN Salayan, Madyunus; Panjaitan, Dedy Juliandri
ZERO: Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Vol 1, No 1 (2017): January - June
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (624.887 KB) | DOI: 10.30829/zero.v1i1.1453

Abstract

The effect of social networking on business marketing strategies becomes inevitable. Taking a step back, we try to combine and analyze the effect on new product development and then propose a model for designing product deployment through social networks. We construct the issue of preferred stock (Kohli and Krishnamurti 1987), which is a common combinatorial optimization problem used as one of the methods for analyzing aggregated data analysis by marketers to identify products with the largest market share, and showing how to combine social networking securities in the issue of stock options .
MODEL OF PRODUCT DESIGN INTEGRATION WITH THE EFFECT OF SOCIAL NETWORK Panjaitan, Dedi Juliandri; Salayan, Madyunus
ZERO: Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Vol 2, No 2 (2017): July - December
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (518.064 KB) | DOI: 10.30829/zero.v1i2.1506

Abstract

Abstract. The effect of social networking on business marketing strategies becomes inevitable. Taking a step backward, we seek to combine and analyze such effects on new product development and then propose a model for designing product deployment through social networks. We construct a share of choice problem (Kohli and Krishnamurti, 1987), which is a combinatorial optimization problem used generally as one method to analyze conjoint analysis data by marketers to identify products with the largest market share and show how to combine social network effects in a share of choice problem.Keywords: Social Networks, Genetic Algorithm, Marketing.
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA MICROSOFT EXCEL DAN KALKULATOR KERTAS GRAFIK Delnitawati, Madyunus Salayan, Ida Karnasih
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol. 5 No. 1 (2020): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (523.484 KB) | DOI: 10.32696/jp2sh.v5i1.419

Abstract

Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi serta membentuk pola pikir manusia menjadi lebih sistematis, kritis dan kreatif. Dengan pembelajaran matematika diharapkan dapat mengembangkan pola pikir manusia secara logis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan representasi matematis melalui Contextual Teaching and Learning (CTL) menggunakan media Microsoft Excel dengan Kalkulator Kertas Grafik (KKG) pada materi statistika di kelas VIII MTs. LAB. IKIP Al Washliyah Medan serta interaksi antara pembelajaran dengan KAM terhadap kemampuan representasi matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Pemilihan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling, diperoleh sampel dua kelas yaitu kelas VIII-A (Ibnu Sina) dengan jumlah 30 siswa dan siswa kelas VIII-B (Alfarabi) dengan jumlah 30 siswa. Pengolahan data dilakukan dengan pengujian awal yaitu uji normalitas dan homogenitas, selanjutnya menguji hipotesis yang sesuai dengan rumusan masalah/hipotesis. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat perbedaan kemampuan representasi matematis melalui pendekatan CTL antara siswa yang menggunakan media Ms. Excel dengan media KKG dan tidak terdapat interaksi antara pembelajaran dengan kemampuan awal matematika siswa (tinggi, sedang, rendah) terhadap kemampuan representasi matematika siswa.
PENGEMBANGAN MODEL PISA BERBASIS BUDAYA MASYARAKAT PADANG BOLAK BERDASARKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA Nursahadah, Hasratuddin, Madyunus Salayan
Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika Vol 5, No 2 (2020): Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/gammath.v5i2.3544

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan pengembangan model PISA berbasis budaya masyarakat Padang Bolak  dalam meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa (2) Menganalisis peningkatan literasi matematis siswa melalui model pisa berbasis budaya masyarakat Padang  Bolak (3) Menemukan model PISA berbasis budaya masyarakat Padang Bolak yang efektif  untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa. Produk yang dihasilkan dalam penelitian adalah instrumen model PISA berbasis budaya masyarakat Padang Bolak. Penelitian ini di lakukan dengan penelitian pengembangan model 4-D. Dengan jenis penelitian pengembangan (Research and Development). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Manunggal Bagan Batu Rohil Tahun Pelajaran 2018/2019, kelas yang digunakan yaitu VIII sebanyak 30 peserta didik dan 2  guru matematika. objek penelitian adalah pengembangan model PISA berbasis budaya masyarakat Padang Bolak yang berupa buku guru dan siswa pada materi barisan bilangan. Dari hasil penelitian diperoleh instrumen model PISA yang dikembangkan memenuhi kriteria efektif dilihat dari ketuntasan hasil belajar secara klasikal 87,5%, ketuntasan tujuan pembelajaran 76,8%, respon siswa terhadap instrumen model PISA dalam kategori baik dan positif sebesar 18,75% dari uji coba I  ke uji coba II.Kata Kunci: Pengembangan Instrumen, PISA, Literasi, Budaya Padang Bolak.
Implementasi Aplikasi Whatsapp Dalam Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Matematika Selama Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 1 Delitua Sri Indah Rejeki; Madyunus Salayan
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 4, No 2 (2021): July 2021
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.377 KB) | DOI: 10.32696/jmn.v4i2.153

Abstract

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Kombinatorik dan Disposisi Matematis Siswa Siti Hafizyah Irawandi; Edi Syahputra; Madyunus Salayan
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 4, No 1 (2021): January 2021
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (137.15 KB) | DOI: 10.32696/jmn.v4i1.123

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1.Untuk mengetahui terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalahterhadapkemampuan Kombinatorik siswa 2.Untuk mengetahui terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap disposisi matematis siswa, 3.Untuk mengetahui terdapat interaksi antara pembelajaran dan kemampuan awal siswa terhadap kemampuankombinatorik siswa, 4. terdapat interaksi antara pembelajaran dan kemampuan awal terhadap kemampuan disposisi matematis siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah 68 siswa kelas XI yang berasal dari dua kelas yaitu kelas eksperimen berjumlah 34 siswa dan kelas kontrol berjumlah 34 siswa pada satu sekolah SMA NEGERI 1 Delitua. Kelas Eksperimen diberikan dengan Pembelajaran berbasis masalah dan kelas kontrol diberi Kemampuan Kombinatorik. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data terdiri dari tes kemampuan Berbasis masalah dan angket disposisi matematis siswa. Tes hasil belajar dalam bentuk essay yang telah di uji validitas, realibilitas, daya beda, dan tingkat kesukaran. Teknik analisis data menggunakan uji t atau uji independent sampel t test dengan menggunakan bantuan SPSS 20.0. Hasil penelitian menunjukan: terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalahterhadapkemampuan Kombinatorik siswa.
Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Self-Efficacy Siswa di MTs IKIP Lab Al-Washliyah Medan Winarli Hendi Permana; Dian Armanto; Madyunus Salayan
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 3, No 2 (2020): July 2020
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (106.851 KB) | DOI: 10.32696/jmn.v3i2.138

Abstract

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Hypnoteaching Untuk Meningkatkan Hasil dan Motivasi Belajar Matematika Siswa di MTs Al-Washliyah Gading Kota Tanjungbalai Enny Akhvina; Hasratuddin Hasratuddin; Madyunus Salayan
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 6, No 2 (2023): July 2023
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jmn.v6i2.313

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan bahan ajar  berbasis hypnoteaching pada materi lingkaran 2) Mengetahui hasil uji kelayakan pengembangan bahan ajar hypnoteachingpada materi lingkaran, penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan R&D. Penelitian dilaksanakan di MTs Al Washliyah Gading Kota Tanjungbalai, Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar dan angket motivasi. Berdasarkan hasil tes hasil belajar yang telah dilakukan diperoleh nilai rata-rata pada tahap uji pengembangan I adalah 77,98 dengan ketuntasan klasikal sebesar 42%, dan terjadi peningkatan pada uji pengembangan II yaitu dengan rata-rata 86,37 dengan 94% ketuntasan klasikal, Untuk tingkat motivasi mengalami peningkatan pada saat uji pengembangan I diperoleh nilai rata-rata penilaian angket motivasi siswa sebesar 59,26 dan pada saat uji pengembanagan II mengalami peningkatan sebesar 24 nilai menjadi 83,50. ketercapaian tujuan pembelajaran 75%; dan respon siswa positif mencapai 42% positif dan 53% dinyatakan sangat positif, maka dapat disimpulkan bahwa dengan pengembangan bahan ajar berbasis hypnoteaching pada materi lingkaran dinyatakan efektif untuk dapat meningkatkan hasil dan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII MTs Al Washliyah Gading Kota Tanjung Balai.
Penerapan Pembelajaran Berdifferensiasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Lestariani, Sri; Zahari, Cut Latifah; Salayan, Madyunus; Destiani, Rista
JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Vol 9, No 1 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jmp.v9i1.4527

Abstract

This study aims to apply differentiated learning to improve mathematical problem solving skills. This study uses a Classroom Action Research (CAR) design. This research consists of a cycle in cycle I which consists of four stages, namely (1) planning, which is the first stage in the research, the first stage which is carried out by compiling a learning plan and research instruments in accordance with the previous stages, (2) implementation, at the beginning of this the researcher carries out the learning process in accordance with the learning plan which has been previously planned, (3) implementation, this stage is carried out throughout the learning process to carry out all student activities in the implementation activities. test instrument to see students' problem solving abilities (4) reflection, this is done to find out the advantages and disadvantages of the learning process that has been carried out. This research was carried out at SMPN 2 Rawa Belonging with research subjects being students of class VII-1 in the academic year 2023/2024 with a total of 30 students consisting of 14 male students and 16 female students. Based on the results of this study, it is shown that the results of the test of students' mathematical problem solving ability increase for each cycle, so it can be concluded that the implementation of differentiated learning can increase students' mathematical problem solving ability. Keywords: Application, Differentiated Learning, Mathematical Problem Solving Ability
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Mujib Dedy Juliandri Panjaitan Destiani, Rista Dewi, Fitria Puspa Dian Armanto Edi Syahputra Enny Akhvina Firmansyah Firmansyah Hasratuddin Hasratuddin Istia, Mimi Lestariani, Sri Samosir, Nurjannah Sari, Dwi Novita Silalahi, Alistraja Dison Siti Hafizyah Irawandi Sri Indah Rejeki Winarli Hendi Permana Yunanda, Erni Yusuf, Riduan Zahari, Cut Latifah