Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Genta Mulia
Ramah Nur Intan
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DINAMIKA KOMUNITAS GURU DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN Rintan Wanti Anisah Rintan; Reksa Adya Pribadi; Ramah Nur Intan
Jurnal Genta Mulia Vol. 14 No. 2 (2023): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v14i2.474

Abstract

Guru berperan penting dalam membentuk fondasi pendidikan bagi para siswa, dari segi kognitif hingga psikomotorik dan afektif. Dalam konteks pendidikan, guru biasanya ikut bergabung pada suatu komunitas guru yang mana komunitas tersebut dapat menjadi penunjang dalam peningkatan kualitas pembelajaran. Namun, kurangnya komunikasi, kolaborasi dan informasi antar guru menjadi sebuah hambatan bagi para guru dalam menciptakan perubahan atau inovasi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran komunitas guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi dinamika komunitas guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunitas guru mempunyai peranan penting dalam peningkatan kualitas pembelajaran. Komunitas guru berfungsi sebagai wadah untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, dan praktik terbaik dalam proses pembelajaran. Faktor-faktor yang mempengaruhi dinamika komunitas guru antara lain kepemimpinan yang kuat, saling percaya antar guru, komitmen, dan dukungan yang diberikan oleh sekolah. Maka dari itu, sudah sepatutnya bagi guru untuk aktif bergabung dalam suatu komunitas sehingga guru tersebut dapat menjadi agen perubahan dalam mewujudkan pembelajaran yang berkualitas.
KESULITAN BELAJAR PADA PESERTA DIDIK DI SDN 3 KADUAGUNG TIMUR Ramah Nur Intan; Siti Rokmanah; Patra Aghtiar Rakhman
Jurnal Genta Mulia Vol. 15 No. 1 (2024): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem of this research is based on problems that occur in students who are not yet able to learn well. This research aims to determine the existence of learning difficulties among students at SDN 3 Kaduagung Timur. The method used is a qualitative method. The research technique uses data collection through interviews and observation. Data analysis was carried out using triangulation analysis. The research results show that learning difficulties have an important influence on improving the quality of learning. Learning functions as a forum for sharing knowledge, experience and best practices in the learning process. factors that may cause learning difficulties, methods and strategies that can be used to overcome these problems, as well as the important role that educators, parents and the community must play in helping students overcome these challenges. Learning difficulties are not the end of a person's educational journey, but are the starting point for joint efforts to create an inclusive learning environment and empower each student to achieve their full potential.
Co-Authors Patra Aghtiar Rakhman Reksa Adya Pribadi Rintan Wanti Anisah Rintan Siti Rokmanah