Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agritechno Schrodinger : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika
Niken Noviana Mahmudyah
Universitas Jember
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Literatur Review: Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan STEM dalam Pembelajaran Fisika di Sekolah Ima Ainur Rohmah; Zidan Afidah; Aisyah Ayu Nur Azizah Maharani; Niken Noviana Mahmudyah; Rif`ati Dina Handayani; Pramudya Dwi Aristya Putra
Schrodinger Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika Vol 4, No 1 (2023): Schrodinger Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sch.v4i1.8572

Abstract

The PBL or Problem Based Learning learning model with the STEM approach can be used to enhance student learning activities. Because the learning process with the PBL learning model with the STEM approach is expected to improve students' critical thinking skills. This study uses the literature review method by collecting data from previous researchers. This study uses a literature review taken from 25 journals published in the last 5 years and indexed by Sinta or National Proceedings, namely Sinta 1 to Sinta 5. The results of this study indicate that students can improve their critical thinking skills and researchers use many samples from class X for their research, the physics material that is widely used by researchers is the physics of work and energy. While the constraints of the researchers are limited time and lack of time management, research conducted by researchers is carried out online as a result of being constrained by the internet network, requiring participation, courage and self-confidence of students. The results of this study are expected to help teachers apply the PBL learning model with the STEM approach in class.
KAJIAN KONSEP FLUIDA DALAM SISTEM IRIGASI DI LAHAN PERTANIAN Tiara Angelita; Shofira Amatullah; Nurul Yunda Nanik Purwanti; Niken Noviana Mahmudyah; Netty Berliana Herman; Firdha Kusuma Ayu Anggraeni; Kendid Mahmudi
Jurnal Agritechno Jurnal Agritechno Vol. 17, Nomor 1, April 2024
Publisher : Depertemen Teknologi Pertanian Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70124/at.v17i1.1325

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya konsep fluida pada sistem irigasi yang digunakan pada lahan pertanian. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian non-eksperimental dengan metode kualitatif berupa tinjauan pustaka. Penelitian dilakukan dengan mengembangkan informasi yang diperoleh dari artikel-artikel sebelumnya. Data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan data sekunder yang berasal dari artikel-artikel yang diterbitkan atau diterbitkan dalam 10 tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada beberapa artikel mengenai sistem irigasi pada lahan pertanian terdapat konsep fluida dalam prosesnya. Berdasarkan hasil dan pembahasan disimpulkan bahwa dalam sistem irigasi pada lahan pertanian terdapat prinsip dinamika fluida yang menjelaskan bahwa jumlah unsur hara yang masuk ke dalam sistem harus sama dengan jumlah unsur hara yang didistribusikan ke setiap tanaman, yaitu disebut Hukum Kontinuitas. Hasil penelitian ini penting karena membuktikan adanya konsep fluida pada sistem irigasi yang digunakan pada lahan pertanian.
Co-Authors Aisyah Ayu Nur Azizah Maharani Anggraeni, Firdha Kusuma Ayu Ima Ainur Rohmah Kendid Mahmudi Netty Berliana Herman Nurul Yunda Nanik Purwanti Pramudya Dwi Aristya Putra Rif’ati Dina Handayani Shofira Amatullah Tiara Angelita Zidan Afidah