Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kepariwisataan dan Hospitalitas Kepariwisataan: Jurnal Ilmiah TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education Tulisan Ilmiah Pariwisata (TULIP) Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Kajian Pariwisata dan Perhotelan Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ayuningsih, Asti
Universitas Khairun
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Faulty parallel structure in students’ argumentative writing Asti Ayuningsih; Sri Widyarti Ali; Fahria Malabar
TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture and Education Vol. 1 No. 1 (2020): TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education
Publisher : TRANSBAHASA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54923/transkata.v1i1.5

Abstract

In writing, to produce well-structured and understandable sentences, students must have knowledge of one aspect of grammar, namely parallelism. However, in fact, many students do not understand the concept of parallelism so that they fail to apply it in writing. This study examines the common types of faulty parallel structure in students’ argumentative writing and investigates the factors which cause the fault. This is a qualitative study that collects the primary data from students’ argumentative writing in particular topics which demand them to present their arguments and to provide their position, reasons and evidence in their writing, and the secondary data from the interview. As a result, this study discovers that students commit the faults in different types of parallelism, and mostly take place in parallel structure with elements joined by conjunction, both coordinating and correlative conjunction. The result of the interview section shows that students make the faulty parallelism due to lack of knowledge, lack of attention, and lack of vocabulary. Thus, in order to reduce the faulty parallel structure, the specific materials about parallelism should be added in writing or grammar’s lesson plan.
Faulty parallel structure in students’ argumentative writing Asti Ayuningsih; Sri Widyarti Ali; Fahria Malabar
TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture and Education Vol. 1 No. 1 (2020): TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education
Publisher : TRANSBAHASA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In writing, to produce well-structured and understandable sentences, students must have knowledge of one aspect of grammar, namely parallelism. However, in fact, many students do not understand the concept of parallelism so that they fail to apply it in writing. This study examines the common types of faulty parallel structure in students‟ argumentative writing and investigates the factors which cause the fault. This is a qualitative study that collects the primary data from students‟ argumentative writing in particular topics which demand them to present their arguments and to provide their position, reasons and evidence in their writing, and the secondary data from the interview. As a result, this study discovers that students commit the faults in different types of parallelism, and mostly take place in parallel structure with elements joined by conjunction, both coordinating and correlative conjunction. The result of the interview section shows that students make the faulty parallelism due to lack of knowledge, lack of attention, and lack of vocabulary. Thus, in order to reduce the faulty parallel structure, the specific materials about parallelism should be added in writing or grammar‟s lesson plan.
Memorable tourism experiences (MTEs) mahasiswa internasional di indonesia Ayuningsih, Asti; Wea, Novita Restiati Ina; Damanik, Janianton
Jurnal Kepariwisataan dan Hospitalitas Vol 7 No 2 (2023): Vol.7,No.2,2023
Publisher : DIPLOMA IV TOURISM PROGRAM STUDY, TOURISM FACULTY,UDAYANA UNIVERSITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memorable tourism experiences telah diakui sebagai salah satu pemicu wisatawan untuk berkunjung kembalike suatu destinasi wisata dan menyebarkan referensi positif melalui word of mouth. Penelitian ini berfokuspada memorable tourism experiences (MTE) mahasiswa internasional di Indonesia yang merupakan segmenmarkate yang potensial karena mereka memiliki waktu yang relatif banyak untuk berwisata, khususnya padasaat libur semester dan akhir pekan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan format deskriptif.Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa mahasiswa internasional di Indonesia cenderung mengingat pengalaman wisata yangbermanfaat bagi pengembangan diri mereka sendiri (personal outcomes). Penelitian ini juga menemukanfaktor lain yang mendukung terbentuknya memorable tourism experiences bagi mahasiswa internasional diIndonesia, yaitu teman perjalanan, atraksi wisata, dan kuliner. Hasil penelitian ini menggarisbawahi faktorMTE mana yang harus diprioritaskan dalam mempromosikan destinasi wisata kepada wisatwatan, khususnyadalam hal ini mahasiswa internasional.Kata Kunci: Pengalaman Wisata, Memorable Tourism Experiences, Mahasiswa
SOSIALISASI SADAR WISATA BAGI SISWA SMA NEGERI 8 KEPULAUAN SULA Asti Ayuningsih; Betly Taghulihi
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 12 (2024): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/qaejq635

Abstract

This community service activity was conducted to address the need for increased tourism awareness among young people in potential tourist destinations. The activity consisted of a socialization program on tourism awareness held in SMA Negeri 8 Kepulauan Sula, Sula Islands Regency, North Maluku Province. The main objective of this activity was to introduce a sense of tourism awareness in youth, in line with the government initiatives. The activity included several stages, such as pre-test, concept of tourism awareness presentation, and post-test. The result of this activity indicated that students had gained a solid understanding of the tourism awareness concepts which was shared during the session. It is hoped that this awareness will be passed on to students at other schools in Sula Islands regency and, ultimately, to the wider community in a non-formal manner.
Faulty parallel structure in students’ argumentative writing Ayuningsih, Asti; Ali, Sri Widyarti; Malabar, Fahria
TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture and Education Vol. 1 No. 1 (2020): TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education
Publisher : TRANSBAHASA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54923/jllce.v1i1.16

Abstract

In writing, to produce well-structured and understandable sentences, students must have knowledge of one aspect of grammar, namely parallelism. However, in fact, many students do not understand the concept of parallelism so that they fail to apply it in writing. This study examines the common types of faulty parallel structure in students‟ argumentative writing and investigates the factors which cause the fault. This is a qualitative study that collects the primary data from students‟ argumentative writing in particular topics which demand them to present their arguments and to provide their position, reasons and evidence in their writing, and the secondary data from the interview. As a result, this study discovers that students commit the faults in different types of parallelism, and mostly take place in parallel structure with elements joined by conjunction, both coordinating and correlative conjunction. The result of the interview section shows that students make the faulty parallelism due to lack of knowledge, lack of attention, and lack of vocabulary. Thus, in order to reduce the faulty parallel structure, the specific materials about parallelism should be added in writing or grammar‟s lesson plan.
Model Kolaborasi Pentahelix Bagi Pengembangan Pariwisata Bahari Untuk Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat di Kota Ternate Taghulihi, Betly; Ayuningsih, Asti
Jurnal Kajian Pariwisata Dan Perhotelan Vol. 2 No. 03 (2025): Januari-April 2025
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62379/jkph.v2i2.2050

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi model kolaborasi Pentahelix dalam pengembangan pariwisata bahari di Kota Ternate dan dampaknya terhadap kesejahteraan masyarakat. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengkaji peran lima elemen utama – pemerintah, masyarakat, akademisi, pelaku bisnis, dan media – dalam mengembangkan pariwisata bahari secara berkelanjutan. Temuan menunjukkan bahwa kolaborasi efektif antar elemen mampu meningkatkan pendapatan lokal, memperluas promosi pariwisata, serta meningkatkan kesadaran lingkungan. Rekomendasi mencakup penguatan sinergi antarelemen dan peningkatan investasi di sektor pariwisata bahari.
REVITALIZING HISTORICAL TOURISM DESTINATION THROUGH GAMIFICATION AND STORYTELLING: A CASE STUDY OF THE WARUNGBOTO SITE IN YOGYAKARTA Rifani, Bonifasia Yuniar; Ayuningsih, Asti
Kepariwisataan: Jurnal Ilmiah Vol 19, No 1 (2025): Kepariwisataan: Jurnal Ilmiah
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47256/kji.v19i1.690

Abstract

AbstractThis study examines the potential development of gamification and storytelling in revitalizing historical tourism destinations at the Warungboto Site, Yogyakarta. The research aims to develop a concept for historical site development by integrating digital technology and gaming elements to enhance tourist experiences. Through analyzing the site's strengths in natural, historical, and spiritual aspects, the "Rediscover The Lost Garden" concept was developed to facilitate site exploration and interpretation through interactive games and puzzles. The research employed a qualitative approach with case study design, involving data collection through historical literature review, field observations, and in-depth interviews with 12 key informants. The findings identified three main site strengths that can be optimized through gamification: (1) natural elements comprising springs and historical gardens, (2) historical value from the era of Sultan Hamengku Buwono II, and (3) spiritual aspects reflected in the building's architecture and functions. The gamification implementation is designed across four exploration zones with progressive difficulty levels, utilizing augmented reality technology to digitally reconstruct site conditions. A reward system based on points and virtual badges is implemented to encourage comprehensive exploration. This research contributes to the development of a gamification model for historical tourism destinations that integrates digital technology while preserving heritage values.Keywords: Gamification; Heritage Tourism; Augmented Reality in Tourism; Digital Story Telling; Situs WarungbotoAbstrakPenelitian ini mengkaji potensi pengembangan gamifikasi dan storytelling dalam merevitalisasi destinasi wisata sejarah di Situs Warungboto, Yogyakarta. Studi ini bertujuan untuk mengembangkan konsep pengembangan situs sejarah dengan mengintegrasikan teknologi digital dan permainan untuk meningkatkan pengalaman wisatawan. Melalui analisis kekuatan situs dalam aspek alam, sejarah, dan spiritualitas, konsep "Rediscover The Lost Garden" dikembangkan untuk memfasilitasi eksplorasi dan interpretasi situs melalui permainan dan teka-teki interaktif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus, melibatkan pengumpulan data melalui tinjauan literatur sejarah, observasi lapangan, dan wawancara mendalam dengan 12 informan kunci. Hasil penelitian mengidentifikasi tiga kekuatan utama situs yang dapat dioptimalkan melalui gamifikasi: (1) elemen alam berupa mata air dan taman bersejarah, (2) nilai sejarah dari era Sultan Hamengku Buwono II, dan (3) aspek spiritualitas yang tercermin dalam arsitektur dan fungsi bangunan. Implementasi gamifikasi dirancang dalam empat zona eksplorasi dengan tingkat kesulitan bertahap, menggunakan teknologi augmented reality untuk merekonstruksi kondisi situs secara digital. Sistem penghargaan berbasis poin dan lencana virtual diterapkan untuk mendorong eksplorasi menyeluruh. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model gamifikasi destinasi wisata sejarah yang mengintegrasikan teknologi digital dengan tetap mempertahankan nilai-nilai sejarah.Kata Kunci: Gamifikasi; Wisata Sejarah; Augmented Reality dalam Pariwisata; Digital Storytelling; Situs Warungboto
Pengembangan Potensi Kampung Wisata: Studi Kasus Kampung Foramadiahi, Kota Ternate, Maluku Utara Hirto, Vidhia Agmareina; Ayuningsih, Asti; Limpas, Zulhajnie Wildayanti
Tulisan Ilmiah Pariwisata (TULIP) Vol 8, No 1 (2025): Juni
Publisher : Program Studi S1 Pariwisata, Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/tulip.8.1.1-14.2025

Abstract

Foramadiahi merupakan kampung tertua di Kota Ternate dengan perkembangan kepariwisataan yang terlihat pada tahun 2023. Analisis potensi daya tarik wisata merupakan langkah awal agar pengembangannya sesuai dan tidak terjadi duplikasi atraksi yang terkesan tidak sesuai dengan karakteristik masyarakat ataupun lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi kampung Foramadiahi sebagai destinasi wisata yang dilihat dari aspek atraksi wisata, amenitas, dan aksesibilitasnya, serta arah pengambangan infrastruktur pariwisata pada Kampung Foramadiahi. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dimana data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, Focus Group Discussion (FGD) dengan melibatkan sebanyak 20 stakeholder sebagai peserta, dan studi literatur. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa Kampung Foramadiahi memiliki potensi sebagai destinasi wisata yang memiliki daya tarik wisata sejarah, budaya, dan alam. Pengembangan wisata Kampung Foramadiahi dapat menggunakan pendekatan pariwisata berbasis komunitas dengan melakukan penguatan kelembagaan, pemberdayaan Sumber Daya Manusia (SDM), promosi dan pemasaran, serta kemitraan strategi. Adapun arah pengembangan infrastruktur wisata diantaranya melalui penyediaan Tourism Information Center (TIC), tempat parkir, gapura identitas, kawasan kuliner, Tourism Orientation Directional Sign (TODS), rambu interpretasi, menara pandang, dan rest area. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi informasi terkait daya tarik wisata Kampung Foramadiahi dan menjadi referensi dalam pembangunan kampung secara terpadu untuk mendorong transformasi sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
Pelatihan Pengelolaan Toilet Berbasis Standar ASEAN di Destinasi Pariwisata Kabupaten Pulau Morotai untuk Meningkatkan Kapasitas Pengelola Wisata Ayuningsih, Asti; Dai, Srilian Laxmiwaty
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 5 No 5 (2025): JAMSI - September 2025
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.2036

Abstract

Permasalahan kebersihan dan standar sanitasi toilet umum masih menjadi tantangan utama dalam pengelolaan destinasi wisata di Kabupaten Pulau Morotai sebagai Destinasi Pariwisata Prioritas Nasional. Hal ini mempengaruhi kenyamanan dan kepuasan wisatawan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengelola destinasi wisata di Kabupaten Pulau Morotai dalam pengelolaan toilet umum yang sesuai dengan standar kebersihan dan kesehatan, khususnya mengacu pada ASEAN Public Toilet Standard. Pelatihan dilaksanakan selama dua hari pada 11-12 Desember 2024 dengan melibatkan 40 peserta dari kalangan pengelola daya tarik wisata, kelompok sadar wisata, dan pengelola toilet umum. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi konsep standar toilet ASEAN, tutorial penggunaan alat pembersih dan sanitasi, diskusi kelompok, kuis evaluatif, serta praktik lapangan langsung di toilet destinasi wisata. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam pengelolaan toilet bersih dan higienis, yang tercermin dalam partisipasi aktif dalam sesi praktikum dan kuis individu. Dampak langsung terhadap mitra mencakup peningkatan kesadaran akan pentingnya pengelolaan sanitasi yang ramah wisatawan serta terbentuknya komitmen awal untuk menerapkan standar ASEAN secara bertahap di fasilitas toilet masing-masing. Program ini disimpulkan efektif dalam meningkatkan kapasitas pengelola meskipun menghadapi beberapa kendala teknis. Pendampingan lanjutan secara berkala sangat direkomendasikan untuk menjamin keberlanjutan program.
Co-Authors Betly Taghulihi Bonifasia Yuniar Rifani Dai, Srilian Laxmiwaty Fahria Malabar Hirto, Vidhia Agmareina Janianton Damanik Limpas, Zulhajnie Wildayanti Sri Widyarti Ali Sri Widyarti Ali Taghulihi, Betly Wea, Novita Restiati Ina