Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat
Nuraisyiah Nuraisyiah
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFIKASI DIRI DAN PENGARUHNYA TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI Nuraisyiah Nuraisyiah; Isnaini Isnaini; Nurjannah Nurjannah
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 8, No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v8i1.14875

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh efikasi diri terhadap keinginan mahasiswa untuk menjadi pengajar di program studi Akuntansi di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Self-efficacy, yang akan bertindak sebagai variabel independen studi, dan minat profesi sebagai pendidik, yang akan memainkan peran variabel dependen studi, adalah dua variabel yang akan diselidiki sebagai bagian dari proyek penelitian ini. Populasi penelitian adalah individu yang telah mendaftar untuk mengikuti Program Studi Pendidikan Akuntansi. Secara keseluruhan, ada 376 siswa yang mendaftar untuk berpartisipasi dalam proyek tersebut. sedangkan sampel terdiri dari 79 siswa yang dipilih dengan menggunakan proporsional stratified random sample. Dokumentasi dan kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data. Uji instrumen dan hipotesis digunakan untuk menganalisis data. Kata Kunci: Efikasi Diri, Minat Menjadi Guru
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI TECHNOLOGICAL PEDAGOGIKCAL CONTENT KNOWLEDGE Nuraisyiah Nuraisyiah; Abd Rijal; Sitti Hajerah Hasyim; Nurjannah Nurjannah; Fajriani Azis
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2024): Mei : Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v2i3.1281

Abstract

Advances in the field of technology can be used as a way to increase active learning and the quality of learning that can be carried out by a teacher. The aim of the research is to increase student activity through TPACK. The research method used is a qualitative descriptive method. TPACK at SMKN 7 Takalar has generally been implemented in learning but is still not 100% optimal due to several obstacles including: teachers' lack of mastery over media, limited availability of LCDs, insufficient internet access/quota and restrictions on cell phone operation during learning hours. The limitation is intended because there is still a small portion of students who do not use cellphones/internet wisely during learning hours.
Co-Authors Abd Rijal Fajriani Azis Isnaini Isnaini Nurjannah Nurjannah Sitti Hajerah Hasyim