Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.958
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mirai Management Jurnal Eduscience (JES) Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Jurnal Pendidikan Terapan JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat International Journal of Economics, Business and Innovation Research Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan J-CEKI Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi
Sitti Hajerah Hasyim
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Minat Profesi Keguruan dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) terhadap Kesiapan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Makassar Taskurun Taskurun; Muhammad Azis; Sitti Hajerah Hasyim
Jurnal Mirai Management Vol 8, No 2 (2023)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v8i2.4810

Abstract

Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui (1) pengaruh minat profesi keguruan dan praktik pengalaman lapangan (PPL) secara simultan terhadap kesiapan mengajar mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Negeri Makassar, (2) pengaruh minat profesi keguruan dan praktik pengalaman lapangan (PPL) secara parsial terhadap kesiapan mengajar mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Negeri Makassar, dan (3) Variabel manakah yang paling dominan berpengaruh terhadap kesiapan mengajar mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Negeri Makassar. Variabel dalam penelitian ini adalah: (1) minat profesi keguruan sebagai variabel bebas pertama, (2) praktik pengalaman lapangan (PPL) sebagai variabel bebas kedua, dan (3) kesiapan mengajar sebagai variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2016 sebanyak 67 mahasiswa, sedangkan sampel yang digunakan adalah sampel sensus atau sampel jenuh yaitu sampel diambil dari seluruh populasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji instrumen, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan analisis data yang telah dilakukan diperoleh model persamaan regresi linear berganda Y = 2,801 + 0,414 X1 + 0,518 X2 yang berarti jika variabel minat profesi keguruan dan praktik pengalaman lapangan (PPL) dianggap sama dengan nol maka variabel Kesiapan Mengajar sebesar 2,801. Selain itu minat profesi keguruan dan praktik pengalaman lapangan (PPL) secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan mengajar dengan tingkat signifikan
THE EFFECT OF APPLYING THE PROBLEM-BASED LEARNING MODEL IN THE SUBJECT OF PRACTICAL ACCOUNTING FOR SERVICE, TRADE AND MANUFACTURING COMPANIES ON THE COMPETENCY SKILLS OF CLASS XI AKL UPT SMKN 1 SIDRAP Dwi Dian Pratiwi; Hariany Idris; Fajriani Azis; Sitti Hajerah Hasyim; Abdul Rijal
JURNAL EDUSCIENCE Vol 10, No 2 (2023): Jurnal Eduscience (JES), (Authors from Turkey, Malaysia, Algeria, Indonesia)
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jes.v10i2.4523

Abstract

This study aims to determine the effect of applying the problem-based learning model to the competency skills of class XI AKL UPT SMKN 1 Sidrap students. The sample in this study was taken from a total of 96 students in class XI AKL UPT SMKN 1 Sidrap. The data analysis technique used is an instrument test and hypothesis testing using SPSS 25. The instrument test consists of a validity test and a reliability test. While the hypothesis test consists of simple linear regression analysis, t test, and the coefficient of determination, pearson product moment correlation analysis. From the research results, the simple linear regression equation model Y' = 59.035 + 0.505X means that for each additional value of the problem-based learning model, the skill competency value of class students increases by 0.505 units. The results of the t-test analysis obtained 0.000 <0.05, which means that the problem-based learning model has a significant effect on students' competency skills. The results of the analysis of the coefficient of determination obtained the value of r2 = 58.1%, which means that the problem-based learning model has a contribution to the student's competency skills of 58.1. The results of the product moment correlation analysis obtained a Pearson correlation value of 0.762 and a positive value in the strong relationship between the problem-based learning model and students' competency skills.Keywords: problem based learning; student expertise competencyAbstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap kompetensi keahlian siswa kelas XI AKL UPT SMKN 1 Sidrap. Sampel dalam penelitian ini diambil dari jumlah total siswa kelas XI AKL UPT SMKN 1 Sidrap sebanyak 96 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji instrumen dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS 25. Uji instrumen terdiri dari uji validitas dan uji reliabilitas. Sementara uji hipotesis terdiri dari analisis regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi, analisis korelasi pearson product moment. Dari hasil penelitian diperoleh model persamaan regresi linear sederhana Y’=59,035+0,505X yang berarti tiap penambahan satu nilai model problem based learning, maka nilai kompetensi keahlian siswa kelas bertambah 0,505 satuan. Hasil analisis uji-t diperoleh 0,000<0,05 yang berarti model pembelajaran problem based learning berpengaruh signifikan terhadap kompetensi keahlian siswa. Hasil analisis koefisien determinasi diperoleh nilai r2 = 58,1% yang berarti model pembelajaran problem based learning memiliki kontribusi terhadap kompetensi keahlian siswa sebesar 58,1. Hasil analisis korelasi product moment diperoleh nilai pearson corelation sebesar 0,762 dan bernilai positif berada pada hubungan kuat antara model pembelajaran problem based learning dan kompetensi keahlian siswa.Kata Kunci: problem based learning; kompetensi keahlian siswa
THE INFLUENCE OF PEER ENVIRONMENT ON STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT MAJORING Nur Indah Sari; Sitti Hajerah Hasyim; Fajriani Azis; Hariany Idris; H. Abd Rijal
JURNAL EDUSCIENCE Vol 11, No 1 (2024): Jurnal Eduscience (JES), (Authors from Nigeria, India, and Indonesia)
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jes.v11i1.5204

Abstract

This research aims to determine the influence of the peer environment on the learning achievement of students majoring in accounting at SMK Negeri 2 Sidrap. The variables in this research are the peer environment as the independent variable (X) and learning achievement as the dependent variable (Y). The population of this study were all students majoring in Accounting at Negen 2 Sidrap Vocational School, totaling 122 students, while the sample used proportionate stratified random sampling technique with a sample size of 55 students. The data collection technique used was a questionnaire and documentation. The data analysis technique used was descriptive analysis of the percentage of instrument tests and test the hypothesis using SPSS 25 for windows. Based on the results of the data analysis that has been carried out, a simple linear regression equation model Y-63.760+0.351 From the results of the analysis of the coefficient of determination (R), the value R2-45% is obtained, which means that the peer environment contributes to student learning achievement by 45% and the remaining 55% is influenced by natural factors. Meanwhile, from the results of the t-test, a significant value of 0.000 0.05 is obtained, which means Peer environment has a significant effect on student achievement, thus the 'accepted hypothesis.Keywords: Peer Environment; Learning Achievement
PKM KEWIRAUSAHAAN PEMBUATAN DESSERT CUP (PUDING COKLAT) Hikmayani Subur; Sitti Hajerah Hasyim; Ratnah S.; Abdul Rajab; Andi Tenri Ampa
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI Vol. 2 No. 2 (2024): April
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jpma.v2i2.816

Abstract

Chocolate pudding is a food that is rich in fiber and is liked by everyone. Chocolate pudding can be made from several types of chocolate powder with various brands on the market. It is possible that the various brands of chocolate on the market have different tastes. Pudding is a colloid that is good for health, because pudding contains fiber which is good for digestion. Seeing the increasing trend of desserts, the author took the initiative to make dessert cups in order to provide education to people who want to become entrepreneurs in the culinary field, especially desserts. Dessert is not only a sweet food but also a source of nutritional content that can build energy in the body. When eating dessert makes your mood happy and your mind calm, of course the energy in your body also improves. Apart from that, this dessert made from chocolate contains antioxidants and is rich in fiber, which can fulfill the nutrients needed by the body. The methods used in this activity include lectures, questions and answers or discussions, and training. The results obtained were (1) The participants responded well to the training in making chocolate pudding dessert cups; (2) Strong motivation and interest from training participants so that it supports the transfer of information and skills from service providers to participants, and each participant can fully absorb the training material offered; and (3) The training product for making chocolate pudding dessert cups can be consumed daily and can be used as an entrepreneurial product.
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI TECHNOLOGICAL PEDAGOGIKCAL CONTENT KNOWLEDGE Nuraisyiah Nuraisyiah; Abd Rijal; Sitti Hajerah Hasyim; Nurjannah Nurjannah; Fajriani Azis
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2024): Mei : Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v2i3.1281

Abstract

Advances in the field of technology can be used as a way to increase active learning and the quality of learning that can be carried out by a teacher. The aim of the research is to increase student activity through TPACK. The research method used is a qualitative descriptive method. TPACK at SMKN 7 Takalar has generally been implemented in learning but is still not 100% optimal due to several obstacles including: teachers' lack of mastery over media, limited availability of LCDs, insufficient internet access/quota and restrictions on cell phone operation during learning hours. The limitation is intended because there is still a small portion of students who do not use cellphones/internet wisely during learning hours.
Analisis Penerimaan MOOCs Dengan Model UTAUT Yang Telah Dimodifikasi Andika Isma; Sitti Hajerah Hasyim; Muhammad Fikri Aqil; Ananta Tri Mahardika; Dimas Prayoga
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 2, No 2 May (2024)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v2i2.208

Abstract

Dalam konteks pendidikan, akses dan keterlibatan menjadi kendala signifikan. Solusi yang muncul adalah Massive Open Online Courses (MOOCs), platform kursus daring terbuka yang menawarkan akses gratis dan fleksibilitas melalui teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki penerimaan MOOCs, berfokus pada model UTAUT yang dimodifikasi, serta memahami sikap dan persepsi pengguna terhadap MOOCs dalam konteks pendidikan. Dengan menggunakan desain penelitian cross-sectional, data dikumpulkan melalui penggunaan kuesioner. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan preferensi pengguna terhadap pendekatan pembelajaran yang ditawarkan oleh MOOCs daripada fokus pada kemudahan teknis penggunaannya. Mayoritas responden cenderung melihat MOOCs sebagai alat efektif dalam pendidikan. Studi ini menyoroti kecenderungan positif terhadap penggunaan MOOCs dalam meningkatkan hasil akademis. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menyelidiki penerimaan dan persepsi pengguna terhadap MOOCs dalam konteks pendidikan, serta untuk memahami preferensi pengguna terhadap model pembelajaran yang ditawarkan oleh MOOCs.
Analisis Kelayakan Usaha ditinjau dari Aspek Pemasaran (Studi Kasus pada Warung Bakso Bagus Kecamatan Rappocini) Sitti Hajerah Hasyim
Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Vol. 3 No. 2 (2022): VOL 3, NO 2 (2022): JE3S, DESEMBER 2022
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.756 KB) | DOI: 10.26858/je3s.v3i2.116

Abstract

This study aims to find out how the feasibility of the Bakso Bagus stall business is seen in terms of market and marketing aspects. The type of research used is qualitative research, where data is obtained directly in the field through surveys and interviews. As for the informants in this study, there were 3 people consisting of Bakso Bagus stall owners, employees and consumers. The data analysis used is descriptive analysis from the results of interviews related to business feasibility from the marketing aspect which consists of product, price, place, promotion, people, physical evidence and process. The results of the study show that Bakso Bagus implements alternative strategies in terms of market and marketing so that it can be said that Bakso Bagus is feasible to develop.
Pengaruh Corporate Social Responsibility Dan Struktur Modal Terhadap Profitabilitas Pada Perusahaan Food and Beverage Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Rara Ariani; Samirah Dunakhir; Sitti Hajerah Hasyim
Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Vol. 4 No. 5 (2024): Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business (in-Press)
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/ifijeb.v4i5.2084

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh corporate social responsibility dan struktur modal terhadap profitabilitas pada perusahaan food and beverage yang terdaftar di BEI. Variabel penelitian ini adalah: (1) profitabilitas sebagai variabel terikat (Y) diukur dengan return on equity (ROE), dan (2) corporate social responsibility sebagai variabel bebas (X1) diukur dengan 3 indikator menurut Global Reporting Initiative (GRI) versi 4, (3) struktur modal sebagai variabel bebas (X2) diukur dengan debt to equty ratio (DER). Populasi penelitian ini adalah semua perusahaan food and beverage yang terdaftar di BEI sebanyak 48 perusahaan, dengan sampel sebanyak 20 perusahaan yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik dokumentasi dari laporan tahunan dan laporan CSR perusahaan. Analisis data dilakukan dengan SPSS 23 dengan menggunakan uji regresi linear berganda, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis. Hasil analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda diperoleh persamaan Y= 0.045 + 0.209X1+0.072X2 + e. Berdasarkan hasil pengujian secara parsial (uji t) variabel corporate social responsibility tidak berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas dan variabel struktur modal berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas. Hasil pengujian secara simultan (uji F) corporate social responsibility dan struktur modal secara simultan berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas.
Inovasi Jelly Buah Menjadi Fruit Jelly Ball untuk Meningkatkan Pendapatan Ibu Rumah Tangga Mustari Mustari; Nur Arisah; Nurjannah Nurjannah; Sitti Hajerah Hasyim; Nahriana Nahriana
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 6 (2024): November
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v2i6.2915

Abstract

Salah satu kegiatan yang dapat menambah pendapatan ibu-ibu rumah tangga adalah usaha home industri atau biasa disebut usaha rumahan pada pembuatan Fruit Jelly Ball. Proyek pembuatan produk jelly buah menggunakan bahan baku berupa buah-buahan yang dapat diperoleh dari petani lokal. Produk ini dapat menjadi produk fungsional yang berfungsi sebagai pelepas dahaga sekaligus pengganjal perut ketika lapar dan mempunyai potensi pasar yang besar untuk dikembangkan karena saat ini di kota-kota besar terjadi perpindahan pola konsumsi pangan yang cenderung ke arah pola konsumsi instan atau cepat saji. Maka dari itu, perlu diciptakannya produk kekinian yang lebih kreatif untuk meningkatkan harga jual pada jelly buah salah satunya dengan dilakukannya pengolahan jelly buah dengan berbahan baku buah -buahan asli dan berkualitas. Jelly buah memiliki potensi pasar yang luas karena dapat dinikmati oleh semua kalangan usia. Permintaan yang tinggi akan produk ini dapat memberikan manfaat ekonomi bagi masyarakat. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, tanya jawab atau diskusi, dan pelatihan. Adapun hasil yang didapatkan yaitu (1) Pelatihan pembuatan Fruit Jelly Ball direspon dengan baik oleh peserta; (2) Minat dan motivasi yang tinggi dari peserta pelatihan sangat menunjang transfer ilmu pengetahuan dan keterampilan dari pengabdi kepada peserta pelatihan, sehingga materi pelatihan yang diberikan dapat terserap semua; dan (3) Produk pelatihan pembuatan Fruit Jelly Ball dapat dikonsumsi sehari-hari dan dapat dijadikan sebagai produk berwirausaha.
Pengaruh Manajemen Waktu Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 9 Enrekang Anisa, Anisa; Sitti Hajerah Hasyim; Nur Afiah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen waktu terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Enrekang. Variabel dalam penelitian ini adalah manajemen waktu sebagai variabel bebas (X) dan hasil belajar sebagai variabel terikat (Y). Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Enrekang tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 45 siswa. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh sebanyak 45 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji instrumen dan uji hipotesis dengan mengunakan program SPSS versi 26 windows. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan maka diperoleh model persamaan regresi linear sederhana Y = 72,018 + 0,338X yang berarti tiap penambahan satu nilai manajemen waktu, maka nilai hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 0,338. Hasil analisis koefisien determinasi (r²) diperoleh nilai r² = 43,2% yang berarti manajemen waktu siswa memiliki kontribusi terhadap hasil belajar siswa sebesar 43,2% dan sisanya 56,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Sementara dari hasil analisis uji-t diperoleh nilai signifikan 0,000<0,05 yang berarti manajemen waktu berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan demikian hipotesis “diterima”.
Co-Authors Abd Rijal Abd. Rijal Abdul Rajab Abdul Rijal Ahmad Luthfi Amalya, Siti Anugrah Dhiza Ananta Tri Mahardika Andi Tenri Ampa Andika Isma Anisa Anisa Aprilianti Nirmala S Azzahra, Kirana Dimas Prayoga Dunakhir, Samirah Dwi Dian Pratiwi Fajriani Azis Fitri Amaliyah Batubara H. Abd Rijal Hariany Idris Hikmayani Subur Ibrahim Al khalil M. Ridwan Tikollah Muhammad Azis Muhammad Fikri Aqil MUSTARI Mustari Mustari Nahriana Nahriana Nahriana Nur Afiah Nur Arisah Nur Indah Sari Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nurdiana Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurzabrina Anugrani Rara Ariani Ratnah S Ratnah S. Samsinar SRI UTAMI Taskurun Taskurun Winda Rahayu