Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN IBU TENTANG IMUNISASI DASAR LENGKAP PADA BAYI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS JONGAYA Khalida Ziah Sibualamu; Rosalina Hilda Murnihati; Sri Resky Mustafa; Evi Kusmayanti
Jurnal Ilmiah Keperawatan dan Kebidanan Holistic Care Vol. 6 No. 2 (2023): JURNAL ILMIAH KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN HOLISTIC CARE
Publisher : Stikes Graha Edukasi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54184/jikkhc.v6i2.262

Abstract

Background: Complete primary immunization is an important infectious disease prevention program for infants. The main obstacle to the success of infant immunization is the low level of awareness of mothers in bringing their babies to be immunized. This can be influenced by the lack of knowledge of mothers regarding the importance of primary immunization in infants, for this reason, education is needed. This study aimed to determine whether health education affects mothers' knowledge about complete primary immunization for infants. Design: This study used a quantitative and pre-experimental design (one group pretest-posttest design). The sample size in this study was 64 people, with the technique sampling purposive sampling. The intervention given in this study was health education using leaflet media. The instrument in this study used a questionnaire. The data in this study were analyzed using Wilcoxon Signed Rank Test. Results: There was a significant difference in knowledge (positive rating) before and after being given health education about complete primary immunization for infants (p<0.001). Conclusion: There was an effect of health education on mother's knowledge about complete primary immunization for infants. Suggestion: There is still a need for further series of studies with other methods and variables
HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET TERHADAP KUALITAS TIDUR DAN PERILAKU EMOSIONAL ANAK USIA SEKOLAH DI SD INPRES TINGGIMAE Arlinda; Zakariyati; Evi Kusmayanti
Indonesian Journal of Social Science and Education (IJOSSE) Vol. 2 No. 1 (2026): Vol 2 No 1: Edisi Januari 2026
Publisher : JCI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/ijosse.v2i1.2209

Abstract

Latar Belakang : Peningkatan penggunaan gadget membuat anak-anak semakin Anak-anak kini semakin akrab dengan teknologi digital. Secara global, jumlah pengguna gadget diprediksi mencapai 6,1 miliar pada tahun 2029, meningkat 42,62% sejak 2024. Di kawasan Asia, pertumbuhannya diperkirakan mencapai 49,46% dengan total sekitar 1,2 miliar pengguna. Penggunaan gadget pada anak memiliki dampak positif dan negatif, salah satunya menurunkan kualitas tidur serta memengaruhi perilaku emosional seperti mudah marah dan menangis. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan gadget terhadap kualitas tidur dan perilaku emosional anak usia sekolah. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Sampel berjumlah 76 siswa kelas IV, V, dan VI di SD Inpres Tinggimae. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) untuk mengukur kualitas tidur dan Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) untuk mengukur perilaku emosional anak. Hasil: Berdasarkan analisis menggunakan uji Chi-Square dengan alternatif Fisher Exact Test menunjukkan adanya hubungan signifikan antara penggunaan gadget dan kualitas tidur dengan nilai p = 0,010 (<0,05). Namun, tidak ditemukan hubungan signifikan antara penggunaan gadget dan perilaku emosional anak usia sekolah dengan nilai p = 0,449 (>0,05). Kesimpulan: Intensitas penggunaan gadget yang tinggi dapat memengaruhi kualitas tidur anak, sedangkan perilaku emosional lebih dipengaruhi oleh pola asuh dan lingkungan.