Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Usia Dini Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam
Umma Mawaddah
Universitas Negeri Medan
Religion Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengelolaan Manajemen Pendidikan Di RA Al Mu’min, Kecamatan Medan Tembung, Kota Medan Elya Siska Anggraini; Umma Mawaddah
Jurnal Usia Dini Vol 7, No 2: Desember 2021
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jud.v7i2.30591

Abstract

Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang diberikan oleh orang dewasa kepada anak usia lahir sampai enam tahun untuk membantu anak masuk ke tahap pendidikan selanjutnya. Pendidikan Anak Usia Dini di beri wadah untuk mengembangkannya dalam bentuk lembaga PAUD. Saat berdirinya suatu lembaga PAUD tentunya harus dilakukannya manajemen pada lembaga tersebu mulai perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan penilaian agar program yang menjadi berdirinya suatu lembaga dapat berjalan dengan baik dan dapat tercapai sesuai dengan harapan dari lembaga tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolalan manajemen pendidikan pada lembaga PAUD RA AL Mu’min. Metode penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data pada penelitian ini adalah guru dan kepala sekolah sebagai narasumber. Pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi. Hasil dari penelitian adalah pengelolaan manajemen pendidikan di RA Al Mu’min sudah berjalan dengan baik dan semestinya yang sesuai dengan Pasal 62 ayat 2, dan dapat merasakan sendiri fungsi dari pengelolaan manjemen tersebut.
Eskalasi Nilai Ekonomi Jagung Melalui Kreasi Olahan Makanan di Desa Kolam Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Umma Mawaddah; Anada Leo Virganta; Nurul Adinda; Djanah Zaen Br Ginting; Cindy Febry Aulia; Irmawalida Hasibuan
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 7, No 2: Desember 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v7i2.30518

Abstract

Indonesia merupakan negara yang sedang melaksanakan pembangunan disegala bidang, sektor pertanian merupakan salah satu sektor yang diandalkan, karena sektor pertanian sampai saat ini masih memegang peranan penting dalam menunjang perekonomian nasional. Subsektor tanaman pangan merupakan penghasil komoditas dan produk pangan pokok dan strategis nasional (seperti beras, jagung, kedelai, dan ubi kayu). Jagung mempunyai peran strategis perekonomian nasional, mengingat fungsinya yang multiguna. Jagung dapat dimanfaatkan untuk pangan, pakan, dan bahan baku industri. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat mengenai kreasi produk olahan jagung, meningkatkan nilai ekonomi jagung dan membuka motivasi untuk berwirausaha. Metode yang digunakan yaitu pendampingan dengan beberapa tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi serta tindak lanjut. Hasil pendampingan ini bersifat moril berupa peningkatan kemampuan membuat produk olahan makanan berbahan dasar Jagung yaitu Tortilla dan Cheetos serta meningkatkan kemampuan membuat desain logo dan pemasaran untuk produk yang akan dijualkan.
Analisis Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Hidayah Klaten Rosyida Umma; Nur Hidayah; Lailla Hidayatul Amin
Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 9 No. 2 (2025): Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : STIT Sirojul Falah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56146/edusifa.v9i2.129

Abstract

The results of this study indicate that the strategy implemented by Islamic Religious Education teachers in building student character at SDIT Hidayah Klaten for the 2021/2022 Academic Year includes the forms of character that are expected in Class V SDIT students, namely discipline, honesty, democracy, creativity, and responsibility. The strategy used by PAI teachers in building student character at SDIT Hidayah Klaten Tahun is that the teacher is a role model for students and the teacher evaluates students who are not good by intensely communicating with parents of students. The supporting factor during the process of implementing the teacher's strategy in building student character at SDIT Hidayah Klaten was that the implementation of the program was highly supported by the good performance of the principal, all teachers, staff and students as well as the existing curriculum. While the inhibiting factors during the process of implementing the teacher's strategy in building student character at SDIT Hidayah Klaten include: there are still some students who sometimes lack discipline in carrying out their duties, there is still a lack of tidiness and cleanliness, less optimal cooperation between teachers and less optimal Collaboration between the school and parents/guardians of students
Co-Authors Anada Leo Virganta Anggraini, Elya Siska Cindy Febry Aulia Djanah Zaen Br Ginting Irmawalida Hasibuan Nur Hidayah Nurul Adinda