Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Siti Wahyuni
Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Akidah Akhlak Melalui Metode Resitasi di Mts Raudlatut Tholabah Siti Wahyuni
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 5 No. 2 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v5i2.69

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai belajar pada siswa di Mts Raudlatutu Tholabah dengan menggunakan metode resitasi. Penelitian tindakan kelas ini agar siswa bisa mendapat nilai. Maka dibutuhkanlah solusi untuk memecahkan masalah tersebut, untuk memudahkan agar mereka bisa meningkat, menguasai materi , dengan adanya metode yang efektif digunakan. Salah satu metode yang digunakan adalah metode resitasi . jenis pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang mana menggunaka siklus beberapa tahap,, seperti, perencanaan tindakan, pelaksanaak tindakan, observassi dan juga rfleksi Abstract: This study aims to improve the value of learning in students at Mts Raudlatutu Tholabah by using the method of recitation. Research these class actions so that students can score. Then a solution is needed to solve the problem, to make it easier for them to improve, master the material , in the presence of which effective methods are used. One of the methods used is the recitation method . this type of research is a class action research, which uses a cycle of several stages, such as, action planning, action implementation, observation and also flexibility.
Pengembangan Resiliensi Pemuda Indonesia melalui Analisis Multilevel Siti Wahyuni
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 7 No 1 (2024): Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v7i1.1693

Abstract

Berbagai permasalahan psikologis pemuda Indonesia kian meningkat. Hal itu terjadi di sekolah, di rumah dan di lingkungan sosialnya. Ketangguhan psikologis berperan penting dalam diri Pemuda Indonesia agar mereka dapat terhindar dari berbagai perilaku negatif. Terbentuknya resiliensi psikologis merupakan hal yang kompleks dan berkaitan dengan berbagai level dalam kehidupan manusia. Penelitian komprehensif tentang terbentuknya ketangguhan psikologis melalui pendekatan multilevel belum banyak dilakukan, sehingga penelitian dengan pendekatan tersebut penting untuk dilakukan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif - eksploratif dengan tujuan untuk mengeksplorasi peranan tiap level untuk mengembangkan ketangguhan psikologis pada pemuda Indonesia. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 15 partisipan dari berbagai level, seperti remaja, orangtua, guru, tenaga kesehatan, psikolog hingga pembuat kebijakan. Hasil penelitian menunjukkan pada tiap level memiliki peran yang berbeda dan memiliki kemungkinan untuk saling terintegrasi dalam mengembangkan resiliensi remaja Indonesia meskipun pada temuan saat ini sistem yang terintegrasi tiap level belum berjalan secara maksimal. Melalui temuan dalam penelitian ini gap antar level dapat diisi dengan meningkatkan kepedulian pada remaja dan kerjasama antar level untuk membangun resiliensi remaja Indonesia yang lebih baik.
Co-Authors